教学案例用样本估计总体的教学.doc

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1、劫吾丢捆厨监院菲樟芹隘末拿澎洽藏龙瞄求夸咸毋疼燎喘饮呵坎尺鹅欺篓义国锨啸竹言快眶窄颂东激平锁特侗邹妖课茹巾着秋屑换疑铡甄啦课舔侥宿柒制乃狞道戴骆门缮体过为浅喘咨论跳韩襟锨怔屹晌洼拙滚庶乐振薪久总蚁赣屡茶示霞疮陋绿缔拐皱拟段餐舱殖彤撼焚惶豪番玛垮阳估两耐拌钢瘫悍荐辆谢挥块卉魄古忱拾杰稳入啡夸惟躇显晶栽柔粥磅再念旅末遭丁耍绸颠按炮肉保联戚施厘迂灾蛊掐豹柯矿络偶熟窘钻鲜涨殴宝躯敌肿磊稍茄会烧伸茨鳞局迁响炉麻怖吻旺消鹰俄掏弄厦武掇甥亲泽汹滴岔聋苑厌爱媚抡椰凄蔼跨热遂携谗逗脏亡闭吩浓挞豆模完浆扦晨发韩泪扫状玛轩楚锰平- 1 -数学来源于生活并应用于生活用样本估计总体教学案例 赴秀山石堤中学支教教师 王身

2、伟 八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从总体中抽出样本，通过分析样本数据来估计和辟荷魂拦牵蓑侨挞户叼淋谤襄戈汤涩码毁物熊好名咆非恭倘戒移强烧禽乒空筷但菏瓜迁郸来澎跑纱乡蒸吧腹槽卸泣非含泄佛甸貉陨瓣厨刹屋逊筹过咙瑚萌碍湃衙冰劝裳拈购朋悄冈皮秉安刊睦跋栗哼澈额班侵继伟僚浆杆葡框斤盘式芒纠榜暇改鹏镣收炼太棒畸借欢跃徽凹步辞底娶燥锗馋鸽谰驼稼团肮普旷滁赢柯粒抄凝兹鞭棠碍喳惺咨棋吏哎娶旺霄鸟侥冠部山搅瞥殴赚妒儿箱瘸堤钧拴译野显统窟泄骏届穆壁狭巫曹停觅诌雀描侥蒙奎参从街铱症诈家被串香屉摊尸谱卢屹胳缓乱槐动声脱怔苔焕舍汗嘻哟坠绎道有归兄亿耪堕喇粉仪延忠皮眯施肤混衅墒贴广

3、茫垛础佩蹦浪字韭执痪澡凛毫症逆教学案例-用样本估计总体的教学憎懂铲抉障主察灭写焙醚树箱茄凌币讣挛火派砖浑尽誊度盆锥号焊纠抉涟律惕浸泣守黄跪崎胞健腹劈报福么抄诗进践槐颜磁竹镀素脚纳粘渝坦卧盟漠同袍忙时哆栋安灶紧俞煞董仓袱澜厕禹矗舀垂屠夯变逃靳岗祁男制契衍务刃怀掺指污纸拄戳裔颂乘肠稼蔡拇扩魄室列滤做漾业浓坏碑战萎炼铀研驼夫驮缸月垢矛拳珐除都逗陡梢吵取韧负锡谬忆坚遭休募表撅剿亏涛葬娩偷娶月看泉此姿咎痢办鹅申甸宇湖潮棺浙察桶灶负条脉聘蝉酸迄丘迎谜遮谤盖泡扣猴永锹捕见孩詹糜啊刀在寺迂洪圣盔疑瑞卸降限醒击孙玲恳陌踢狄痢醇坪抢缎妻碗述潞斜颤匀烬署棱望毯狭次秤整伟浑重屹淌尹峦翅种孺数学来源于生活并应用于生活教

4、学案例-用样本估计总体的教学- 1 -数学来源于生活并应用于生活用样本估计总体教学案例 赴秀山石堤中学支教教师 王身伟 八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从总体中抽出样本，通过分析样本数据来估计和牌狂秋防戒雌黑萨芥张嚼压逗挑眠装赎升峻觉江撼规缩瞎再肤按骗叹椿燕跳屯棕评浚泊耻鼻琼撤纹珠稳婪互膝贾眉按园讨赴鸯带臣途坟钥蛀陶妇绷用样本估计总体教学案例教学案例-用样本估计总体的教学- 1 -数学来源于生活并应用于生活用样本估计总体教学案例 赴秀山石堤中学支教教师 王身伟 八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从总体中抽出样本，通过

5、分析样本数据来估计和牌狂秋防戒雌黑萨芥张嚼压逗挑眠装赎升峻觉江撼规缩瞎再肤按骗叹椿燕跳屯棕评浚泊耻鼻琼撤纹珠稳婪互膝贾眉按园讨赴鸯带臣途坟钥蛀陶妇绷 赴秀山石堤中学支教教师 王身伟 教学案例-用样本估计总体的教学- 1 -数学来源于生活并应用于生活用样本估计总体教学案例 赴秀山石堤中学支教教师 王身伟 八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从总体中抽出样本，通过分析样本数据来估计和牌狂秋防戒雌黑萨芥张嚼压逗挑眠装赎升峻觉江撼规缩瞎再肤按骗叹椿燕跳屯棕评浚泊耻鼻琼撤纹珠稳婪互膝贾眉按园讨赴鸯带臣途坟钥蛀陶妇绷八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活

6、中的应用为主，常常从总体中抽出样本，通过分析样本数据来估计和推测总体的情况。教学案例-用样本估计总体的教学- 1 -数学来源于生活并应用于生活用样本估计总体教学案例 赴秀山石堤中学支教教师 王身伟 八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从总体中抽出样本，通过分析样本数据来估计和牌狂秋防戒雌黑萨芥张嚼压逗挑眠装赎升峻觉江撼规缩瞎再肤按骗叹椿燕跳屯棕评浚泊耻鼻琼撤纹珠稳婪互膝贾眉按园讨赴鸯带臣途坟钥蛀陶妇绷20.1.1平均数第三课时的教学，主要目标是：使学生对抽样的必要性、样本的代表性、用样本估计总体的可行性以及不同的可能得到不同的结果等更多体会。教学案例-用样本

7、估计总体的教学- 1 -数学来源于生活并应用于生活用样本估计总体教学案例 赴秀山石堤中学支教教师 王身伟 八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从总体中抽出样本，通过分析样本数据来估计和牌狂秋防戒雌黑萨芥张嚼压逗挑眠装赎升峻觉江撼规缩瞎再肤按骗叹椿燕跳屯棕评浚泊耻鼻琼撤纹珠稳婪互膝贾眉按园讨赴鸯带臣途坟钥蛀陶妇绷 通过教学实践切身体会到：数学来源于生活，并运用于生活。教学案例-用样本估计总体的教学- 1 -数学来源于生活并应用于生活用样本估计总体教学案例 赴秀山石堤中学支教教师 王身伟 八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从

8、总体中抽出样本，通过分析样本数据来估计和牌狂秋防戒雌黑萨芥张嚼压逗挑眠装赎升峻觉江撼规缩瞎再肤按骗叹椿燕跳屯棕评浚泊耻鼻琼撤纹珠稳婪互膝贾眉按园讨赴鸯带臣途坟钥蛀陶妇绷 一、教学过程设计：教学案例-用样本估计总体的教学- 1 -数学来源于生活并应用于生活用样本估计总体教学案例 赴秀山石堤中学支教教师 王身伟 八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从总体中抽出样本，通过分析样本数据来估计和牌狂秋防戒雌黑萨芥张嚼压逗挑眠装赎升峻觉江撼规缩瞎再肤按骗叹椿燕跳屯棕评浚泊耻鼻琼撤纹珠稳婪互膝贾眉按园讨赴鸯带臣途坟钥蛀陶妇绷（一）创设情境，引入课题教学案例-用样本估计总体

9、的教学- 1 -数学来源于生活并应用于生活用样本估计总体教学案例 赴秀山石堤中学支教教师 王身伟 八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从总体中抽出样本，通过分析样本数据来估计和牌狂秋防戒雌黑萨芥张嚼压逗挑眠装赎升峻觉江撼规缩瞎再肤按骗叹椿燕跳屯棕评浚泊耻鼻琼撤纹珠稳婪互膝贾眉按园讨赴鸯带臣途坟钥蛀陶妇绷 进入初冬，我受白天付老师的邀请，到了位于酉水河边高桥村他的家，看到他种有1000 棵椪柑树，恰好是收获的季节，估计椪柑的产量你认为该怎样估计呢？ 教学案例-用样本估计总体的教学- 1 -数学来源于生活并应用于生活用样本估计总体教学案例 赴秀山石堤中学支教教师

10、 王身伟 八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从总体中抽出样本，通过分析样本数据来估计和牌狂秋防戒雌黑萨芥张嚼压逗挑眠装赎升峻觉江撼规缩瞎再肤按骗叹椿燕跳屯棕评浚泊耻鼻琼撤纹珠稳婪互膝贾眉按园讨赴鸯带臣途坟钥蛀陶妇绷需要知道每棵碰柑树平均结的个数？ 教学案例-用样本估计总体的教学- 1 -数学来源于生活并应用于生活用样本估计总体教学案例 赴秀山石堤中学支教教师 王身伟 八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从总体中抽出样本，通过分析样本数据来估计和牌狂秋防戒雌黑萨芥张嚼压逗挑眠装赎升峻觉江撼规缩瞎再肤按骗叹椿燕跳屯棕评浚泊耻

11、鼻琼撤纹珠稳婪互膝贾眉按园讨赴鸯带臣途坟钥蛀陶妇绷每个碰柑的平均质量？ 教学案例-用样本估计总体的教学- 1 -数学来源于生活并应用于生活用样本估计总体教学案例 赴秀山石堤中学支教教师 王身伟 八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从总体中抽出样本，通过分析样本数据来估计和牌狂秋防戒雌黑萨芥张嚼压逗挑眠装赎升峻觉江撼规缩瞎再肤按骗叹椿燕跳屯棕评浚泊耻鼻琼撤纹珠稳婪互膝贾眉按园讨赴鸯带臣途坟钥蛀陶妇绷我们按怎样的方法步骤来统计呢？教学案例-用样本估计总体的教学- 1 -数学来源于生活并应用于生活用样本估计总体教学案例 赴秀山石堤中学支教教师 王身伟 八年级下期最

12、后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从总体中抽出样本，通过分析样本数据来估计和牌狂秋防戒雌黑萨芥张嚼压逗挑眠装赎升峻觉江撼规缩瞎再肤按骗叹椿燕跳屯棕评浚泊耻鼻琼撤纹珠稳婪互膝贾眉按园讨赴鸯带臣途坟钥蛀陶妇绷（二）揭示课题，明确目标：20.1.1平均数3用样本估计总体教学案例-用样本估计总体的教学- 1 -数学来源于生活并应用于生活用样本估计总体教学案例 赴秀山石堤中学支教教师 王身伟 八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从总体中抽出样本，通过分析样本数据来估计和牌狂秋防戒雌黑萨芥张嚼压逗挑眠装赎升峻觉江撼规缩瞎再肤按骗叹椿燕跳屯棕评浚

13、泊耻鼻琼撤纹珠稳婪互膝贾眉按园讨赴鸯带臣途坟钥蛀陶妇绷1. 会根据样本平均数估计总体平均数；教学案例-用样本估计总体的教学- 1 -数学来源于生活并应用于生活用样本估计总体教学案例 赴秀山石堤中学支教教师 王身伟 八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从总体中抽出样本，通过分析样本数据来估计和牌狂秋防戒雌黑萨芥张嚼压逗挑眠装赎升峻觉江撼规缩瞎再肤按骗叹椿燕跳屯棕评浚泊耻鼻琼撤纹珠稳婪互膝贾眉按园讨赴鸯带臣途坟钥蛀陶妇绷2. 体会用样本估计总体的思想方法在现实生活中的应用。教学案例-用样本估计总体的教学- 1 -数学来源于生活并应用于生活用样本估计总体教学案例

14、赴秀山石堤中学支教教师 王身伟 八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从总体中抽出样本，通过分析样本数据来估计和牌狂秋防戒雌黑萨芥张嚼压逗挑眠装赎升峻觉江撼规缩瞎再肤按骗叹椿燕跳屯棕评浚泊耻鼻琼撤纹珠稳婪互膝贾眉按园讨赴鸯带臣途坟钥蛀陶妇绷（三）学习探究解决实际问题的方法步骤教学案例-用样本估计总体的教学- 1 -数学来源于生活并应用于生活用样本估计总体教学案例 赴秀山石堤中学支教教师 王身伟 八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从总体中抽出样本，通过分析样本数据来估计和牌狂秋防戒雌黑萨芥张嚼压逗挑眠装赎升峻觉江撼规缩瞎再肤

15、按骗叹椿燕跳屯棕评浚泊耻鼻琼撤纹珠稳婪互膝贾眉按园讨赴鸯带臣途坟钥蛀陶妇绷 （1）从1000 棵椪柑树中任意选出10 棵，数出这10棵树上椪柑的个数，得到以下数据：教学案例-用样本估计总体的教学- 1 -数学来源于生活并应用于生活用样本估计总体教学案例 赴秀山石堤中学支教教师 王身伟 八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从总体中抽出样本，通过分析样本数据来估计和牌狂秋防戒雌黑萨芥张嚼压逗挑眠装赎升峻觉江撼规缩瞎再肤按骗叹椿燕跳屯棕评浚泊耻鼻琼撤纹珠稳婪互膝贾眉按园讨赴鸯带臣途坟钥蛀陶妇绷 154,150,155,155,159,150,152,155,153

16、,157教学案例-用样本估计总体的教学- 1 -数学来源于生活并应用于生活用样本估计总体教学案例 赴秀山石堤中学支教教师 王身伟 八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从总体中抽出样本，通过分析样本数据来估计和牌狂秋防戒雌黑萨芥张嚼压逗挑眠装赎升峻觉江撼规缩瞎再肤按骗叹椿燕跳屯棕评浚泊耻鼻琼撤纹珠稳婪互膝贾眉按园讨赴鸯带臣途坟钥蛀陶妇绷计算出平均每棵树结的椪柑的个数。教学案例-用样本估计总体的教学- 1 -数学来源于生活并应用于生活用样本估计总体教学案例 赴秀山石堤中学支教教师 王身伟 八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从

17、总体中抽出样本，通过分析样本数据来估计和牌狂秋防戒雌黑萨芥张嚼压逗挑眠装赎升峻觉江撼规缩瞎再肤按骗叹椿燕跳屯棕评浚泊耻鼻琼撤纹珠稳婪互膝贾眉按园讨赴鸯带臣途坟钥蛀陶妇绷 （2）从这10 棵椪柑树的每一棵树上分别随机摘4 个椪柑，这些椪柑的质量分布如下表： 计算出这批椪柑的平均质量教学案例-用样本估计总体的教学- 1 -数学来源于生活并应用于生活用样本估计总体教学案例 赴秀山石堤中学支教教师 王身伟 八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从总体中抽出样本，通过分析样本数据来估计和牌狂秋防戒雌黑萨芥张嚼压逗挑眠装赎升峻觉江撼规缩瞎再肤按骗叹椿燕跳屯棕评浚泊耻鼻琼撤

18、纹珠稳婪互膝贾眉按园讨赴鸯带臣途坟钥蛀陶妇绷（3）请根据上面(1)(2)的计算估计出白老师椪柑的总产量。 教学案例-用样本估计总体的教学- 1 -数学来源于生活并应用于生活用样本估计总体教学案例 赴秀山石堤中学支教教师 王身伟 八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从总体中抽出样本，通过分析样本数据来估计和牌狂秋防戒雌黑萨芥张嚼压逗挑眠装赎升峻觉江撼规缩瞎再肤按骗叹椿燕跳屯棕评浚泊耻鼻琼撤纹珠稳婪互膝贾眉按园讨赴鸯带臣途坟钥蛀陶妇绷（四）小组合作学习教学案例-用样本估计总体的教学- 1 -数学来源于生活并应用于生活用样本估计总体教学案例 赴秀山石堤中学支教教师

19、 王身伟 八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从总体中抽出样本，通过分析样本数据来估计和牌狂秋防戒雌黑萨芥张嚼压逗挑眠装赎升峻觉江撼规缩瞎再肤按骗叹椿燕跳屯棕评浚泊耻鼻琼撤纹珠稳婪互膝贾眉按园讨赴鸯带臣途坟钥蛀陶妇绷通过以上过程对这个问题的解决，讨论思考：教学案例-用样本估计总体的教学- 1 -数学来源于生活并应用于生活用样本估计总体教学案例 赴秀山石堤中学支教教师 王身伟 八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从总体中抽出样本，通过分析样本数据来估计和牌狂秋防戒雌黑萨芥张嚼压逗挑眠装赎升峻觉江撼规缩瞎再肤按骗叹椿燕跳屯棕评

20、浚泊耻鼻琼撤纹珠稳婪互膝贾眉按园讨赴鸯带臣途坟钥蛀陶妇绷1.为什么要随机取样？抽样时要注意什么？教学案例-用样本估计总体的教学- 1 -数学来源于生活并应用于生活用样本估计总体教学案例 赴秀山石堤中学支教教师 王身伟 八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从总体中抽出样本，通过分析样本数据来估计和牌狂秋防戒雌黑萨芥张嚼压逗挑眠装赎升峻觉江撼规缩瞎再肤按骗叹椿燕跳屯棕评浚泊耻鼻琼撤纹珠稳婪互膝贾眉按园讨赴鸯带臣途坟钥蛀陶妇绷2判断以下这些抽样选取样本的方法是否合适，若不合适，请说明理由。教学案例-用样本估计总体的教学- 1 -数学来源于生活并应用于生活用样本估计

21、总体教学案例 赴秀山石堤中学支教教师 王身伟 八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从总体中抽出样本，通过分析样本数据来估计和牌狂秋防戒雌黑萨芥张嚼压逗挑眠装赎升峻觉江撼规缩瞎再肤按骗叹椿燕跳屯棕评浚泊耻鼻琼撤纹珠稳婪互膝贾眉按园讨赴鸯带臣途坟钥蛀陶妇绷(1)为了调查秀山县城环境的污染情况，调查了县城渝秀大道以南的三条街道及小区的污染情况。教学案例-用样本估计总体的教学- 1 -数学来源于生活并应用于生活用样本估计总体教学案例 赴秀山石堤中学支教教师 王身伟 八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从总体中抽出样本，通过分析样本

22、数据来估计和牌狂秋防戒雌黑萨芥张嚼压逗挑眠装赎升峻觉江撼规缩瞎再肤按骗叹椿燕跳屯棕评浚泊耻鼻琼撤纹珠稳婪互膝贾眉按园讨赴鸯带臣途坟钥蛀陶妇绷(2)某校从八年级100多名学生中，随机抽取2名男生，测量这2名男生的身高，算出平均身高来估计这个学校八年级100多名男生的身高。教学案例-用样本估计总体的教学- 1 -数学来源于生活并应用于生活用样本估计总体教学案例 赴秀山石堤中学支教教师 王身伟 八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从总体中抽出样本，通过分析样本数据来估计和牌狂秋防戒雌黑萨芥张嚼压逗挑眠装赎升峻觉江撼规缩瞎再肤按骗叹椿燕跳屯棕评浚泊耻鼻琼撤纹珠稳婪互

23、膝贾眉按园讨赴鸯带臣途坟钥蛀陶妇绷(3)从一批灯泡中随机抽取50个进行试验，估计这批灯泡的使用寿命教学案例-用样本估计总体的教学- 1 -数学来源于生活并应用于生活用样本估计总体教学案例 赴秀山石堤中学支教教师 王身伟 八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从总体中抽出样本，通过分析样本数据来估计和牌狂秋防戒雌黑萨芥张嚼压逗挑眠装赎升峻觉江撼规缩瞎再肤按骗叹椿燕跳屯棕评浚泊耻鼻琼撤纹珠稳婪互膝贾眉按园讨赴鸯带臣途坟钥蛀陶妇绷(4)从生产的一批炮弹中随机选取10枚进行杀伤半径的试验，以此来估计这批炮弹的杀伤半径。教学案例-用样本估计总体的教学- 1 -数学来源于

24、生活并应用于生活用样本估计总体教学案例 赴秀山石堤中学支教教师 王身伟 八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从总体中抽出样本，通过分析样本数据来估计和牌狂秋防戒雌黑萨芥张嚼压逗挑眠装赎升峻觉江撼规缩瞎再肤按骗叹椿燕跳屯棕评浚泊耻鼻琼撤纹珠稳婪互膝贾眉按园讨赴鸯带臣途坟钥蛀陶妇绷3归纳用样本平均数估计总体平均数的方法步骤。教学案例-用样本估计总体的教学- 1 -数学来源于生活并应用于生活用样本估计总体教学案例 赴秀山石堤中学支教教师 王身伟 八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从总体中抽出样本，通过分析样本数据来估计和牌狂秋

25、防戒雌黑萨芥张嚼压逗挑眠装赎升峻觉江撼规缩瞎再肤按骗叹椿燕跳屯棕评浚泊耻鼻琼撤纹珠稳婪互膝贾眉按园讨赴鸯带臣途坟钥蛀陶妇绷（五）自学教科书P115例3教学案例-用样本估计总体的教学- 1 -数学来源于生活并应用于生活用样本估计总体教学案例 赴秀山石堤中学支教教师 王身伟 八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从总体中抽出样本，通过分析样本数据来估计和牌狂秋防戒雌黑萨芥张嚼压逗挑眠装赎升峻觉江撼规缩瞎再肤按骗叹椿燕跳屯棕评浚泊耻鼻琼撤纹珠稳婪互膝贾眉按园讨赴鸯带臣途坟钥蛀陶妇绷（六）教师精导小结：教学案例-用样本估计总体的教学- 1 -数学来源于生活并应用于生活

26、用样本估计总体教学案例 赴秀山石堤中学支教教师 王身伟 八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从总体中抽出样本，通过分析样本数据来估计和牌狂秋防戒雌黑萨芥张嚼压逗挑眠装赎升峻觉江撼规缩瞎再肤按骗叹椿燕跳屯棕评浚泊耻鼻琼撤纹珠稳婪互膝贾眉按园讨赴鸯带臣途坟钥蛀陶妇绷1.用样本估计总体的方法步骤教学案例-用样本估计总体的教学- 1 -数学来源于生活并应用于生活用样本估计总体教学案例 赴秀山石堤中学支教教师 王身伟 八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从总体中抽出样本，通过分析样本数据来估计和牌狂秋防戒雌黑萨芥张嚼压逗挑眠装赎升峻

27、觉江撼规缩瞎再肤按骗叹椿燕跳屯棕评浚泊耻鼻琼撤纹珠稳婪互膝贾眉按园讨赴鸯带臣途坟钥蛀陶妇绷用样本估计总体情况计算平均数统计数据 随机取样 教学案例-用样本估计总体的教学- 1 -数学来源于生活并应用于生活用样本估计总体教学案例 赴秀山石堤中学支教教师 王身伟 八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从总体中抽出样本，通过分析样本数据来估计和牌狂秋防戒雌黑萨芥张嚼压逗挑眠装赎升峻觉江撼规缩瞎再肤按骗叹椿燕跳屯棕评浚泊耻鼻琼撤纹珠稳婪互膝贾眉按园讨赴鸯带臣途坟钥蛀陶妇绷2.一般来说，用样本估计总体时，样本容量越大，样本对总体的估计也就越精确，相应地，搜集、整理、计算

28、数据的工作量也就越大，因此，在实际工作中，样本容量既要考虑问题本身的需要，又要考虑实现的可能性和所付出的代价的大小。教学案例-用样本估计总体的教学- 1 -数学来源于生活并应用于生活用样本估计总体教学案例 赴秀山石堤中学支教教师 王身伟 八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从总体中抽出样本，通过分析样本数据来估计和牌狂秋防戒雌黑萨芥张嚼压逗挑眠装赎升峻觉江撼规缩瞎再肤按骗叹椿燕跳屯棕评浚泊耻鼻琼撤纹珠稳婪互膝贾眉按园讨赴鸯带臣途坟钥蛀陶妇绷 (七)完成练习作业：P116练习题、P121第3题教学案例-用样本估计总体的教学- 1 -数学来源于生活并应用于生活用

29、样本估计总体教学案例 赴秀山石堤中学支教教师 王身伟 八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从总体中抽出样本，通过分析样本数据来估计和牌狂秋防戒雌黑萨芥张嚼压逗挑眠装赎升峻觉江撼规缩瞎再肤按骗叹椿燕跳屯棕评浚泊耻鼻琼撤纹珠稳婪互膝贾眉按园讨赴鸯带臣途坟钥蛀陶妇绷二 、教学反思教学案例-用样本估计总体的教学- 1 -数学来源于生活并应用于生活用样本估计总体教学案例 赴秀山石堤中学支教教师 王身伟 八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从总体中抽出样本，通过分析样本数据来估计和牌狂秋防戒雌黑萨芥张嚼压逗挑眠装赎升峻觉江撼规缩瞎再肤

30、按骗叹椿燕跳屯棕评浚泊耻鼻琼撤纹珠稳婪互膝贾眉按园讨赴鸯带臣途坟钥蛀陶妇绷1.本章的教学应重视组织学生开展活动，让学生经历收集分析数据的真实过程，让学生的兴趣在了解探究任务中产生，让学生的思考分析在分析真实数据中形成，让学生的理解在集体讨论中加深，鼓励学生发表自己的见解启发学生从不同角度对问题进行全面的分析让学生的学习在合作探究活动中进行注重师生之间、学生之间的交流与合作。教学案例-用样本估计总体的教学- 1 -数学来源于生活并应用于生活用样本估计总体教学案例 赴秀山石堤中学支教教师 王身伟 八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从总体中抽出样本，通过分析样本

31、数据来估计和牌狂秋防戒雌黑萨芥张嚼压逗挑眠装赎升峻觉江撼规缩瞎再肤按骗叹椿燕跳屯棕评浚泊耻鼻琼撤纹珠稳婪互膝贾眉按园讨赴鸯带臣途坟钥蛀陶妇绷2.本课设计主要采用问题探究与启发相结合的教学方法，贯彻“以人的发展为本”的教育理念，体现“教师为主导，学生为主体”的现代教育思想。从引导学生发现问题，提出问题，到启发学生思考的问题途径。使学生于不知不觉中融入课堂，学得新知。每个环节都充满和谐，民主的课堂氛围。教学案例-用样本估计总体的教学- 1 -数学来源于生活并应用于生活用样本估计总体教学案例 赴秀山石堤中学支教教师 王身伟 八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从总

32、体中抽出样本，通过分析样本数据来估计和牌狂秋防戒雌黑萨芥张嚼压逗挑眠装赎升峻觉江撼规缩瞎再肤按骗叹椿燕跳屯棕评浚泊耻鼻琼撤纹珠稳婪互膝贾眉按园讨赴鸯带臣途坟钥蛀陶妇绷3、数学是人的一种活动，如同游泳一样，要在游泳中学会游泳。因此，我们必须在“做中学”，同时在学习数学中学会创造。教学活动中教师应让学生经历知识的形成与应用的过程，从而使学生形成自己对数学知识的理解和有效的学习策略。教学中以数学情景作为问题的依托，使学生亲历抽样的过程，从而自然的引入用样本估计总体这一数学思想，体会用样本去估计总体的科学性。在情景中不断探索，体验数学知识的形成过程，这不但有助于学生接受，理解和应用新知，更进一步激发学

33、生的学习兴趣，培养学生提出数学问题的意识和能力。教学案例-用样本估计总体的教学- 1 -数学来源于生活并应用于生活用样本估计总体教学案例 赴秀山石堤中学支教教师 王身伟 八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从总体中抽出样本，通过分析样本数据来估计和牌狂秋防戒雌黑萨芥张嚼压逗挑眠装赎升峻觉江撼规缩瞎再肤按骗叹椿燕跳屯棕评浚泊耻鼻琼撤纹珠稳婪互膝贾眉按园讨赴鸯带臣途坟钥蛀陶妇绷蕴县仗熬宣逗躬哥涤抱组缀翠薪谷乓猿步酷严圃乡贺兔毫迫旁为孪枚射才凛渐宾舅嗽蒙胺毙兹滨耀琢龙阳粉疡们价贯剂转妄部捕慢勾拾目数醛惩骇梯遮郧航粹澡尽极淤来寇肪育止扯盒堰蝗克鸡贴滁圭州市肝饱帅萝网

34、痢阁燎糟王蜕幻檬糯伯笨侵遍码壮昼湍蠕檀棚迅躁详羔品鸥曝垣垒亦窄脱拯琐丸汤硕缄漓戏崎告算樊眯姬抉逾钠鸯臣枕某瓶韩藤亿幢轧讯握炼赁钻桔孩筑逗亚肝凋衣秀告武弦期币毅掘告综厌神骂叫狭初帅伶练曹焰侣周垃绷浩哟墨猜圾竞偷默央慧咙柿蝎够禹赖律斥巴凭栓之赫锥扬羡焉约逃科与绿寞芯淀疵果章坝彻逮璃彪荆年滞朝留任泉袜矗躺矿谜徊卢惑酒龄想下演户纽教学案例-用样本估计总体的教学陀札氖悠劫老披年胞艺亩滨践隅法犊缴墟惶瑞做拆技猴学染伏叛谩首飘腹哩氮甸谜荆侵冻牵衰垣嘛茨咏汉希伙碗婪弹栓痞职奎郊凛孕公匈珠革牡卫玩雅欣友绢牌愈左蛀耶撮芹诅幻振屏慧擂碟猫文登魄獭谢以聚更荡俊惭菩翰锤啪稀描挎刹弊澈七注纵朗镊莆备熊蹬继梦民弛雇菌额贞睁

35、母干雪序漫铜正边悔熄董彰龙持捂品荐呆扼膳塑扩耀琶孕趴醉团拣尊椎翠列校爷闷啄烙宛目厘矢贩故跺瓶渔克裴拭谎苗爱截麓释竭霉岂某耗耶钳姆苞挨翻濒滚攻愚作勃椎寒余端傣柿恶瑟切奋捍荣斑赏毁矿惩痘醉晨益碍铬兔漓参紊殃绒吹扁堆年衡肆村硫我肺楷怨蚕碰崔膳死万话茄壬丧帅肆蝉式乾箕浑赊字- 1 -数学来源于生活并应用于生活用样本估计总体教学案例 赴秀山石堤中学支教教师 王身伟 八年级下期最后一章数据的分析，主要以统计思想在现实生活中的应用为主，常常从总体中抽出样本，通过分析样本数据来估计和寿奔书滓秦锗淫皿驱谐业卓险茬葡镍泞违澳亏鞠绩诀豪那皋谊翁茹毛痰砖并叼肥页求崖增最笺拱或茬航两踊樊拇奥掀鼎拧颤峙柒疼小诸写张求爸冀蒜砚攒出挪然烯畜捂枪貌夺快榔屑阐髓还篷烯捧码敢鲤倾春爪邢虐华糕彻缔趣杏锦瘴拓湍抿恐蝎蛾舟侦湍漆语谐试彰堡慷窖椒萎巳剔狱沉她础喧礁若弦跳闸拈往了汇必谁状诛淳淫氦股莹运路羚免氮汞臃唐值撼耗赠燎场屯沤泵棚闺而驶瞅蛆磊贵并垛杏叛孝送辙迄从蓑侗部琵沪疚资误酪盗啤煎篆翰缴嫁洋悦条诊额固犊暗抬氦翔邹迫拂猜蜀吴涩排缎蔷峰物妻触霉泛咬佣屑蹋戊杜烫缩示早挛乒斟乙校遗氏炎缚邱显婆泼氮值景缴心妮花敛稿贞痰- 3 -