我爱你中国的汉字教学设计.doc

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5、容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视教学目标：我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉

6、缎盔曾管瓦静镍视知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小

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8、境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视教学重点：我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视了解课文

9、内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视教学难点：我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与

10、方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视正确、流利、有感情地朗读课文，感受汉字的无穷魅力，激发学生对祖国文字的喜爱。我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来

11、挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视教学准备：多媒体课件、米字格、作业本（奖品）我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视课时安排：一课时我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合

12、奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视教学过程： 一课时我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感

13、情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视一、导入新课，激发兴趣我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视同学们，今天老师请大家听一首优美的歌曲。请你们仔细听，认真

14、想歌中唱的是什么内容？（播放歌曲龙文）我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视1谁能告诉我，歌中唱的是什么内容？（汉字）我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美

15、观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视2能说出你听到的歌词吗？（生自由发言）我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶

16、德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视3从这首歌中，你感受到了怎样的情感呢？（喜爱、热爱、赞美汉字）我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视今天，我们就来学习诗人刘湛秋创作的这篇优美的散文。首先，我们来了解一下作者，

17、请大家看大屏幕。（出示作者简介）我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视作者是一位诗人，他又是怎样用诗一般的语言去抒发对中国汉字的热爱和赞美呢？请大家打开书89页，深情地朗读题目我爱你，中国的汉字。我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合

18、奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视同学们，你认为题目中最突出的主题是哪一个字？（爱）我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情

19、感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视那就请同学们包含爱意的再次朗读题目。我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视二、初读课文

20、，整体感知我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视1.初读课文，出示要求：我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下

21、文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视（1）用自己喜欢的方式朗读课文，注意读准字音，遇到难读的字、词、句子多读几遍。我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠

22、倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视（2）画出表现作者喜爱中国汉字的句子。我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视2.检查学生自学情况我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目

23、标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视（1）生齐读词语，并针对重点词语进行提问；我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗

24、所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视（2）指名听写词语（提供例句）；我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视（3）齐读例句；我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国

25、的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视三、精读课文，品味情感我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价

26、值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视同学们读得很好，但是文章中的情感还没有充分表达出来。下面由老师给大家范读，请同学们仔细听，小声跟读。（师配乐范读）我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪

27、嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视刚才老师要求大家画出能够体现出作者喜爱和赞美中国汉字的句子，谁来和大家分享一下？（学生回答，教师归纳总结）我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视出示重点句，理解感悟，朗读品味我爱你，中国的汉字教学

28、设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视1.它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。（用比喻的修辞手法，将汉字比作活泼可爱的孩子、美丽多姿的鲜花，在字里行间流露出对汉字的喜爱和赞美。）我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合

29、奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视（1）指名读，随机点评我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、

30、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视（2）生齐读。我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视2.真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。（将汉

31、字视为精灵，说明在汉字身上透露出无限的灵性。）（板书：性格独特）我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视（1）男、女生赛读，随机点评我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，

32、并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视（2）生齐读。我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解

33、橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视3.在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。（连用四个比喻形象说明书法的变化无穷与博大精深。）（板书:风格各异、变化无穷）我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙

34、砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视（1）小组赛读，随机点评我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视（2）生齐读。我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与

35、方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视4.在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？（用反问的修辞手法，强调汉字书法是中华民族独有的艺术瑰宝。）我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态

36、度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视生齐读。我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视5.像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色

37、而迷醉，我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无限活力和奇特魅力。（用夏夜星空做比喻，说明汉字众多，汉字文化浩瀚壮观，表达了作者钟情于汉字的感情。）（板书：魅力奇特）我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视师生齐读我爱你，中国的汉字教学设计我爱

38、你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视四、趣味拓展，体会汉字的独特魅力我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的

39、作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视1.出示古文字，猜现代汉字（例字：日、月、车、马、轻、重、笑、哭）我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙

40、砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视2.猜字谜我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视二十四小时，莫当日字猜-旧，我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与

41、方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视一点不出头-术，我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌

42、享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视一口咬掉牛尾巴-告，我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视多出一半-岁，我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写

43、。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视甜咸苦辣，各味俱备-口我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥

44、龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视五、课堂小结，升华情感我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视这节课同学们表现的都非常出色，一个个方块字就是一幅幅跳跃灵动的图画，就是一首首隽永秀美的小诗，就是一则则意蕴深远的故事。静静赏它仿佛走进了多

45、姿多彩的历史画卷。希望同学们在今后的学习生活中，用心品读，细细欣赏，认真学好中国字，认真写好中国字，写出咱们中国人的脊梁，让中国字被世人所喜爱。（板书：被世人喜爱）我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视六、作业设计：我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中

46、国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视1有感情的朗读课文，体会中国汉字的魅力；我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法

47、的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视2从文中摘取你认为描写优美的句子，并抄写下来。我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管

48、瓦静镍视七、板书设计我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视我爱你，中国的汉字我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗所沤漠晴冤长埠乖娃舟热险橡肥来挤议锁谢寇碰嘴剃骗羹桶德泻叠倪之解橡方羌褪嚎斥龙选护溉庐承掌享五势苹搀裙砒辜宇含殉缎盔曾管瓦静镍视性格独特我爱你，中国的汉字教学设计我爱你，中国的汉字教学设计阿合奇县华能托河小学 程 宁教学目标：知识与技能：自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。过程与方法：了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。情