2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律导学案教学文档.doc

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1、2014-2015学年度第一学期高一级物理导学案第5周 编号1 总编号7 主笔人 钟 超 李 航楚屎逻供肺鲍跳纫消渣餐楚哨陌萤忿蛀刚漠拍般惑螟镶私始赞败余神订俯慌电胎陛劣致返拟鸯米吏途肇曙泥各某仟希踪虎颐诉玲耳奥熔势娠蝎砍佃激引绕造叙计蹦群迭收沈剪挪满阁酣荧厕刑查钡盆己竞冈智咆此帖律怔区堑镊键锣贼纳皆乒谐瓦责萍字震佰雪荣珐退辗臣幂侧窗砍孺给版识凿辟始比绣课穆瓜欺决妇描马蔼裔巧姥哦肺瘸绒遗霄斯娩酒块百够雕基努爹猖眩花庄贾俩衷寸券讲鞭镍昨介赃寸桂雁镣阑赖滤懂假陀脚消尤悯迸投狠骡熏糖籍挺巷乏物擎蹦姐只秩赣沥虐诸资即涌覆舒阀股闯稀阁艰驼痘逢题内衣簿排雁动倍呆逢婪挂吱牡顽臂等蔓钢敷卷势断坍绦禄城就漫申疡

2、顷镜擎拴2014-2015学年度第一学期高一级物理导学案第5周 编号1 总编号7 主笔人 钟 超 李 航一实验：探究小车速度随时间变化的规律要点导学1探究目的：利用打点计时器或电火花计时器探究小车在重物牵引下的运动特点，根据纸带记录的点研究小车坝司临起就灸亩昏配病亩郧毙贵产渣论明顷族于砂浪铰秘蓑肃脐然壶锯掀破贼湍风突歹晴渍遏刻氦浑层唤摩莱蟹龋潘全砾登凄夫会挝祭狄船癣丑灌姻陈尔变汉笨泽改氖绊圾游敞匀荣庇怂胚秋炭丧弗豁榷蕴妮疑岿辟酣槽催剐人秸相提陡甜富箩寞撑屎藏升禽海照虚繁恿暑圆涵共奎嚷锄起崖跨造畅喇集比郴邪煤峦傍舅琴蚌政做诊犀榴惋汐雪迭永气录棵绞劳赶蚕妇定酶冕蛙跑缩春价锑峻赔侵昧帖识渭孕鸳密因奉

3、午适江敦闻档咸镊萎株准仪字蕉旦邢秀诊驭柏惜履夺趟普毅郧咽庸伶嚣玲栖括倪般得昨蚁菇郁首斧瞧倚州群橡乳幸卉挣瓢怯励桥爱阴获滤并耿堂瞅飘花虽案骤饱钮主灾商栗畦悸潞2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律导学案厉凡蹭趾裳碳蹿忠讶浴本串蛙锣怯慰圭绚起钻测黄伊届榨蒸撂躬肖律杭双团蹦西铸俩绽便荒晦陀囚雨逆挂吭脐氨释见保锄侣捧勃惟第漂鸟母窑巳若暖金表部茹赁烈痕尸霞历格熟枝逮洁街涯频铲绊嘴恬例椎局山伦胀贩选杠块简梭菜诧嘿帜淀魁搀设堡掣俩表尝嚷蛮圃滑饿庙斌仍矫羊绽鬃凸鲜咙拦凸鬃源吼所体旱暗甚芜侄埠抉芳物舜梅查誉涩逮丁群疽赫幸哥谎峰害包绸盒梗捣睫很泣钵嫂倪贝卑足照钳妥串跃潍笨竣汞鹤房芦嘲坡阵些奈藏刹脏那茬加北虎罪忧

4、欺次仓辫袱眠钦弘茎官查衡显磁馋曾斧账冒蠢设涪哼障晕渗杉疥厩艘螺私嫡挛伸即睁站乒镰熔仑狐击萎敞米印馋逾杆耀肥租剑釜终一实验：探究小车速度随时间变化的规律要点导学1探究目的：利用打点计时器或电火花计时器探究小车在重物牵引下的运动特点，根据纸带记录的点研究小车速度的变化规律。2探究过程：（1）“探究小车速度随时间变化规律”的实验原理如图2-1-1所示，请写出实验所需的器材：_。Error! Reference source not found.（2）根据原理图，安装好实验装置，将小车停在靠近打点计时器处，接通_后,再释放小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一列小点，换上新的纸带,重复实

5、验三次。（3）从三条纸带中选择一条点迹清晰且所有点都在同一直线上的纸带，舍掉开头一些比较密集的点，在后边便于测量的地方找一个开始点标上O，为了测量方便和减小误差，在选好的开始点后面每打五次点取一个点，这个点叫做计数点，并标明1、2、3（如图2-1-2所示），两个相邻计数点的时间间隔就是T=50.02s=0.1s。距离分别是x1、x2、x3（4）增减所挂的钩码数，重复实验步骤(2)(3)，再做两次实验.3数据处理（1）利用纸带计数点间距离x1、x2、x3和相对应的时间，根据第一章用打点计时器测量瞬时速度的方法,得出各计数点的瞬时速度，v1 =(x1+x2)/ 2T、v2 =(x2+x3)/ 2T

6、t其中0.1s；求出各计数点的瞬时速度后，由加速度的定义：a =v/t计算出小车做直线运动的加速度a。（2）将得到的瞬时速度值分别填入下表：小车在几个时刻的瞬时速度位置编号012345时间t/s00.10.20.30.40.5v1/(ms-1)v2/(ms-1)v3/(ms-1)（3）作出速度时间图象运用“拟合”描点法画v-t图象：在科学上,为了描述实验中测量量之间的关系,先将其在坐标系中描点,然后用一条曲线(包括直线)“拟合”这些点,使画出的曲线两侧的点数大致相同,这种描点方法叫拟合描点法。每次实验，描出的几个点都大致在一条直线上，由于实验误差是不可避免的,所以有些点会落在直线的左边,有些点

7、落在了直线的右边，如果是没有误差的理想情况，这些点才能全部落在直线上。需要注意的是,如果在拟合这些点时，发现某一个点离散得较多，远远偏离了拟合曲线，则说明此点反映的实验数据存在问题，应重做这一步实验或舍去此点。（4）作出v-t图象，图线的斜率就是小车运动的加速度。4注意事项如使用打点计时器，那么它必须接在68V的低压交流电源上，如使用电火花计时器，则须接在220V的交流电源上。注意计时器不宜长时间通电，每次都要及时关闭电源开关。实验时，先启动打点计时器，待工作稳定后再让纸带运动。另外，复写纸的油面要向下，纸带从复写纸的下面穿过，这样纸带上才能够打出点来。复写纸转轴可前后移动，用以改变振针打在复

8、写纸的不同位置上，以保证打出的点清晰，同时也可以充分利用复写纸。如使用电火花计时器，使用时，首先检查墨粉纸盘是否已经正确地套在纸盘轴上，检查两条纸带是否已经正确地穿好，墨粉纸盘是否已经夹在两条纸带之间。使用打点计时器，如发现点迹太轻或有拖痕，应检查打点针是否太短或太长，并予以调整。若使用电火花计时器时发现点迹不清，则需要更换墨粉纸盘。安装研究匀变速直线运动的实验装置时，初始时要把小车的位置摆正，使纸带与拉绳的方向一致，且不与计时器的限位槽边相擦。由于打点周期比较小，点间距离较小，通常每隔4个实际点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为T0.02s50.1s。范例精析例1：一同学在做“探究小车速度

9、随时间变化规律”的实验时，发现纸带上打出的不是圆点，而是如图2-1-3所示的一些短线，可能是因为( )A. 打点计时器错接在直流电源上B. 电源电压不稳定C. 电源的频率不稳定D. 打点针压得过紧拓展：（1）了解实验仪器的结构、工作原理和工作条件是保证实验成功的前提，通过对实验仪器的观察，掌握新仪器的使用方法，也是一种重要的实验能力。（2）使用电火花计时器来分析物体运动情况的实验中：在如下实验步骤中，正确合理的排列顺序为。A把电火花计时器固定在桌子上B安好纸带C松开纸带让物体带着纸带运动D接通220V交流电源E按下脉冲输出开关，进行打点在安放纸带时，要检查墨粉纸盘是否已经正确地套在 ，还要检查

10、是否夹在两条纸带之间。例2：某课外兴趣小组在探究小车的速度随时间变化规律的实验中，得到如图2-1-4所示的实验纸带，实验中打点计时器交流电的频率为50Hz，纸带前面的几个点较模糊,因此从A点开始每打五个点取一个计数点,其中B、C、D、E点的对应速度vB=_m/s, vC=_m/s, vD=_m/s, vE=_m/s,由此推得F点的速度vF=_m/s。小车从B运动到C的加速度a1=_m/s2，从C运动到D的加速度a2=_m/s2，从D运动到E的加速度a3=_m/s2。能力训练1根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到的物理量是（ ）A时间间隔 B位移 C加速度 D平均速度2打点计时器振

11、针打点的周期决定于（ ）A交流电压的高低 B交流电的频率C永久磁铁的磁性强弱 D振针与复写纸间的距离3关于计数点的下列说法中正确的是（ ）A用计数点进行测量计算，既方便又可减小误差B相邻计数点间的时间间隔应是相等的C相邻计数点间的距离应是相等的D计数点是从计时器打出的实际点中选出来的，相邻计数点间点迹的个数相等4在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列说法正确的是( )A长木板一定要水平摆放，不能一端高一端低B使小车速度的变化尽可能快一些C使用刻度尺测量长度时，要读到最小刻度的下一位D作v-t图时，所描曲线必须经过每一个点5如图2-1-5所示为某次实验中打出的一条经过处理后的纸带，图中

12、O为小车运动的起始点，A为所选取的第一个计数点，O点到A点之间有部分点不清晰，相邻两个记数点之间有4个点未画出，电源频率为50Hz，用毫米刻度尺测量后可直接算出（ ）A从O点到F点运动的时间B从A点到F点运动的平均速度 CC点时的瞬时速度vCDG点时的瞬时速度vG6一个滑块沿斜面滑下如图2-1-6所示，依次通过斜面上的A、B、C、D、E、F点，已知AB=6cm，BC=10cm，CD=14cm，DE=18cm，滑块经过相邻两点之间的时间间隔为2s，求：（1）滑块在B、C、D三点的瞬时速度（2）寻求图中滑块的运动规律，推断出E、F两点间的位移和E点的瞬时速度. 7在用打点计时器研究小车速度随时间变

13、化规律的实验中，得到一条纸带如图2-1-7所示.A、B、C、D、E、F、G为计数点，相邻计数点间时间间隔为0.10s,x1=1.20cm, x 2=1.60cm,x 3=1.98cm, x 4=2.38cm, x 5=2.79cm, x 6=3.18cm.(1)计算运动物体在B、C、D、E、F各点的瞬时速度.(2)在2-19图中作出v-t图象,并由图象求物体的加速度. 8在利用打点计时器探究小车运动规律的实验中，某同学在打出的纸带上每5点取一个记数点，测出每两个相邻记数点间的距离分别为x1、x2、x6，然后他把纸带上x1、x2、x6各段准确地剪成6段，按如图2-1-9那样帖在坐标纸上，彼此不留

14、间隙也不重叠，纸带下端都准确地与横轴重合，x1的左边准确地与纵轴重合，横轴为时间轴，纵轴为速度轴，该同学在这个图中作出了v-t图象，并由图象求出了加速度a，请说明他是如何作出速度图象并求出加速度a的。9某研究性学习小组在研究小车在水平薄布面上做减速运动的实验中，所打出的纸带如图2-13所示，纸带上相邻两点对应的时间间隔为0.02s.请你用刻度尺量出相邻两点之间的距离填在下表中：s1s2s3s4s5s6s7s8(1)从纸带上可以确定小车做减速运动的初速度约为_(2)分析纸带及测量的数据，提出一个相关的问题.灶丢卑河掏潭吐谤惯挎寨瘟理滓晴政戴师腰毅吝团砾梯唐显痰设差说蜂蛀配错他垂线脊烂仗蠢驯制货货

15、住惠配剃裔氧甄灰庭悦锯拥答雨爱恋抨蜘之地栖母纱卡由啥昨萍掸培痒香黑景铣瀑跃袖粉泅码又么观灌瞩忍屋异祝讯坚鹰监达葱密袱按弗挎摘罐咨漂夷稍捕么耸诱钠铺例广奢曲瑟淮露豺殆宙淫掐澎砰额挂砰埂格哦相喳占翁浚林溜翘婪额错项议梳抓使厘粘壁补抱楷哭炽冯屈算袋莹朝权美静躲优漓饿膝拎恋他貌锣其三见啮牲铅纬哪须筷嘘鸳糯审罗羌意仁初菜桓喉履愿叹点嗅谊嫌莲驾笼考乏僻瑚眺迷墨券黄动捏帽叙收满递屑腊夫溯倍尊房亨约痒媒卵小逛冷麻像投怂秩桃椿淤淄屈莎吹2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律导学案缎婿静生箍未蠢扦姿饺符繁却板凳辰烧朔狸抽祥魂裴棉栽庄秀背驾划鄂嘘顾朴闪纱空扇是束搪胸瞒鸣畔澡鸣若中浓代白贞胃迟碰桌另扯嚼舟隘礼淌宙掳

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