[计算机]税收筹划多媒体教学系统用户手册.doc

《[计算机]税收筹划多媒体教学系统用户手册.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[计算机]税收筹划多媒体教学系统用户手册.doc（44页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、多媒体纳税筹划教学系统 用户手册 广州市福思特科技有限公司制作用户手册目录用户手册目录2第一章 多媒体纳税筹划教学系统简介2第二章 总 则3第三章 税收筹划理论学习6第四章 非开放式案例筹划9第五章 开放式案例筹划17第六章 税收实验考核21第七章 教务管理24多媒体纳税筹划教学系统网络版教师使用指南30多媒体纳税筹划教学系统教学目录32安 装 说 明38计算机硬件及软件环境配置如下：40广州市福思特科技有限公司会计系列产品41第一章 多媒体纳税筹划教学系统简介税收筹划是纳税人方面围绕税收负担进行的税务筹谋或税务策划，其中心内容是正确理解政府税收思想、税法制定原则、税收管理/征收/稽查的前提下

2、，尽量减少 自己的税收负担。税收筹划理论的中心，是将税收也视为一种经营活动所追求的成本(一种不同于生产经营成本的特别成本)的组成部分。对于纳税人来说，税收成本同生产经营成本都是同利润实现成反比的，其区别仅在于税收成本具有更大的刚性，而且是一种以法的形式体现出来的刚性。【纳税筹划多媒体教学系统】分为两部分：第一：税收筹划讲解模块。该模块将税收筹划分为九章内容分别进行讲解，其范围基本覆盖了税法的方方面面。在讲解案例的时候，有配套的动画进行演示，动画生动、活泼、形象地将案例进行深入的剖析，使学生比较轻松的掌握学习内容和方法。第二：税收筹划实务模块。该模块实操性强，它主要是教您如何解决生活中所发生的纳

3、税筹划问题。【纳税筹划多媒体教学系统】操作方便，界面友好、交互性强、覆盖面广。该教学系统成功地把教与学结合在一起，通过形象的人机对话，使整个过程交互引导。第二章 总 则“多媒体纳税筹划教学系统”是一个完善的多媒体教学系统，对本教学系统的操作有以下几点说明：1、鼠标点击，未特殊说明，均指鼠标左键单击；2、欲移动光标到某处，可用鼠标点击此处或敲击键盘“Tab”键或回车键，直至移到目的处；3、当鼠标移到某处时，鼠标形状变为时，表示此处可以点击实现其功能；4、当鼠标移到某处时，鼠标形状变为“I”，表示此处是需要填写资料。5、当 (文件夹封闭)，说明还有文件没有被打开，可以双击它，打开文件夹。 当 (文

4、件夹打开)，说明文件已经完全显示。不用双击。6、当 (文件夹封闭)，说明还有文件没有被打开，可以双击它，打开文件夹。 当 (文件夹打开)，说明文件已经完全显示。不用双击。启动“多媒体税收教学系统”后，首先会显示此系统的封面（如图2.1）。界面由左侧的登录窗口和右侧的图片组成。登录窗口中有单选按钮：“学生”、“教师”，点击后，分别切换到对应的登录窗口。单选按钮的上方有一个图标，单击它可以打开或关闭音乐。学生登录窗口由四个文本框：“学号”、“姓名”、“班级”、“密码”和两个按钮：“登录”、“退出”组成，其中白色背景的文本框“学号”，“密码”为必填，需要学生正确输入已注册的学号、密码才能登录。教师的

5、登录窗口由两个文本框：“账号”、“密码”和两个按钮：“登录”、“退出”组成，同样，教师也需要正确输入已注册的账号、密码才能登录。超级管理员的账号为：admin,初始密码请查阅光盘内的setup.txt文件.（图2.1税收多媒体教学系统总界面）学生和教师登录后，进到总目录选择界面（如图2.2），由此可看出税收模拟实验室由税收实务多媒体教学系统、纳税检查多媒体教学系统、纳税筹划多媒体教学系统和电子报税多媒体教学系统等四个板块组成，能否正常使用各个板块的功能，要根据用户购买的版本而定。本操作手册仅对纳税筹划多媒体教学系统板块的功能进行描述，如果需要了解其它板块的功能，请参考相应的用户手册。（2.2总

6、目录选择页面）点击界面上的按钮纳税筹划多媒体教学系统，就进入到纳税筹划教学系统内部了，主界面如图2.3。（2.3纳税筹划教学系统主界面）如果以学生身份登录系统，此时在界面上点击进入，则界面会跳转到进到学生目录选择界面（如图2.4），由此可看出纳税筹划多媒体教学系统学生部分由四大模块组成，点击四大模块对应的按钮，学生将进入模块所对应的页面。（图2.4学生目录选择界面）第三章 税收筹划理论学习点击可进入本系统的“税收筹划理论学习”教学模块（如图3.1）所示，界面中分三个区域分别是“功能按钮区域”、“知识点区域”、“显示内容区域”。一、“税收理论学习”教学模块中“功能按钮区域”内的各按钮的功能简介如

7、下：“功能按钮区域”内有两个按钮分别是“、”点击相应的按钮可以实现对应的功能。（1）在知识点区域单击第几章，右边的现实内容区域便会显示相关章节的内容，双击后目录会展开(如图3.3)，点击展开里面的内容，在“显示内容区域”内会显示相应的内容。（图3.1税收理论学习界面）（图3.2知识点区域内目录展开）（2）点击按钮，此时在界面内会弹出一个课程链接窗口（如图3.3所示）。课程链接窗口主要功能是为了用户在浏览某一章的内容时，使用此窗口，方便查看以前的章节知识点的内容。在窗口的上方有一组按钮分别是、。点击各按钮实现相应的功能。（图3.3所示课程链接窗口）点击此图标，会出现下拉菜单目录，用户在目录中选择

8、所需要学习的内容，点击即可（注：要先选择此目录里的内容，然后选择中的内容）。点击按钮，系统会将用户正在查看的章节的内容打印出来，用户可以根据自身需求选择打印方式。点击按钮，课程链接窗口就会自动关闭。（3）点击按钮，此时界面会返回到纳税筹划总目录选择页面。（如图2.4所示）。第四章 非开放式案例筹划4.1 自我练习点击纳税筹划总目录选择页面中的按钮，进入非开放式案例筹划界面（如图4.1所示）。（图4.1非开放式案例筹划界面）点击按钮，可进入本系统的“非开放式筹划练习”总目录选择界面（如图4.2）。（图4.2纳税申报表填写页面）现对“非开放式筹划练习”界面中按钮的功能分述如下（1）、图中的上方中，

9、为一个选择框，点击自然人或法人左边的小圆孔可以选择自然人或法人，如（2）、图中左边为你所选择纳税筹划人基本情况表，其中为填写文本框，为选择框，点击可选择其中的内容。其中所填写的文本框的后面带“*”的为必填项。（3）、点击，当没有填写情况表中带“*”选项的，系统会弹出相应的提示框，如，则提示要填入姓名。当填写情况表中带“*”选项的，系统会进开始筹划。（4）、点击，系统会关闭当前音乐，点击，系统会打开音乐。（5）、点击，具体的操作与功能和前面所介绍的“增加课件”按钮的操作与功能相同，在此不再赘述。（6）、点击，此时界面返回到纳税筹划非开放式案例筹划界面。现在就以“自然人”的身份进入练习的例子来说明

10、一下，具体操作如下（1）、选择中的“自然人”。（2）、填写纳税筹划自然人基本情况表，如（图4.3）（图4.3）（3）、当填写好情况表后点击按钮，进入开始筹划界面，如(图4.4)(图4.4)在界面的上部有两个图标和一个下拉框。在界面的左下方有五个图标：、现对此界面中按钮的功能分述如下(1)、点击，具体的操作与功能和前面所介绍的“增加课件”按钮的操作与功能相同，在此不再赘述。(2)、点击，系统会关闭当前音乐，按钮会变成按钮，如再次点击系统会打开音乐。(3)、点击，系统会弹出相应的内容，如，其中可选择下拉列框的内容。(4)、点击，如果没有选择纳税筹划类型，系统会弹出提示框，提示要选择纳税筹划类型。如

11、选择了纳税筹划类型，系统会自动弹出“选择具体要筹划的问题”的对话框，如。在这对话框中，滚动条中的内容可供选择，在选择滚动条的内容后点击按钮，系统自动会添加你所选择的纳税筹划具体问题。并显示筹划实务练习界面中纳税筹划具体问题列表框中。如果没有选择滚动条中的内容，点击按钮，系统会弹出的提示框。如点击按钮，则系统会自动选择滚动条中的所有内容，并显示筹划实务练习界面中纳税筹划具体问题列表框中。点击按钮，则退出添加问题。(5)、点击，系统会弹出对话框，其中对话框中包括：、按钮。其中点击按钮，删除你所选定要删除问题的内容，点击，删除纳税筹划具体问题列表框中的所有内容，点击按钮，则退出删除对话框，退出删除。

12、(6)、点击，系统进入练习界面，如（图4.5）（图4.5）在界面的上方有一组按钮：、现对上述按钮的功能分述如下：a、点击此图标后，弹出计算器，用户可以根据需要用计算器来计算要填写的数据, 再次点击该图标即可关闭或者点击计算器右上角的关闭按钮来关闭计算器。b、点击此图标后，如果不是实操题的系统会弹出一个提示框，如，表示当前的题目没有资料查看。如果是实操题的，系统会自动进入相关的资料查看。c、 点击此图标来控制声音的开关。当声音处于打开状态会显示；当声音处于关闭状态则会显示。d、点击此图标后，便会弹出一个窗口。窗口上方有三个按钮，用户任意点击其中的按钮，窗口中会显示相应的内容。e、点击此按钮，系统

13、会弹出题型选择框，如，列表框中显示现有题型，如：判断题、填空题、单选题、多选题。用户可点击选择相应的题型。f、点击此按钮，如果用户做的当前类型是第一题，系统会提示：“已到当前类型的第一题”。如果不是当前类型的第一题，则系统会返回上一题。g、点击此按钮，如果用户做的当前类型是最后一题，系统会提示：“已到当前类型的最后一题”。如果不是当前类型的最后一题，则系统会进入下一题。h、点击此图标后，弹出一个提示窗口（如图1.16），显示用户的错误数，此时界面中会以蓝色字显示正确答案；并且咨询用户“想继续练习吗？”点击“是”，便会关闭此窗口，用户可以继续填写数据；点击“否”，便会关闭此窗口，返回到筹划实务练

14、习界面。（图4.6）i、点击此图标后,具体的操作方法和前面“增加课件”按钮所讲的相同，在此不再赘述。(7) 、点击，系统会弹出一个提示框，如，提示框里包含三个按钮，如果点击“打印到文件”按钮，系统弹出提示框，说明打印到文件地址。点击“打印到打印机”，如果用户安装了打印机的，则系统进行打印，如果用记没有安装打印机的，系统会弹出提示框，提示打印不成功。点击“不打印”按钮，则退出打印。(8)、点击，系统返回到“筹划实务练习”总目录选择界面，但系统自动切换如（图4.7）界面。（图4.7）在此界面与前面“筹划实务练习”总目录选择界面不同的是：由原来 按钮变成了，并增加了按钮。点击，系统继续原来筹划的内容

15、。点击，系统会弹出 提示框，点击确定则重新开始筹划，点击取消则退出该提示框。点击，此时界面返回到税收筹划总目录选择页面。4.2 自我测试前面介绍的非开放式纳税筹划练习模块属于用户练习部分，而现在介绍的非开放式纳税筹划测试和非开放式纳税筹划学习的区别在于：在非开放式纳税筹划学习中，用户在练习时可看到答案或帮助，而且在做错的时候，会出现正确的提示；而在非开放式纳税筹划测试中，用户在练习时，看不到答案或帮助，只有在完成题目，点击退出按钮时，才会显示正确答案及所得分数。非开放式纳税筹划测试与非开放式纳税筹划学习的操作基本相同，此处不再赘述。非开放式纳税筹划学习与非开放式纳税筹划测试都属于平时实习。管理

16、员可以通过教务管理的平时实习管理模块查看学生平时实习的结果。4.3 自我考试点击非开放式案例筹划界面(图4.1)上的按钮，就进入到非开放式自我考试界面，如图4.8。（图4.8）选择筹划类型，在筹划问题区域内便会出现相应的题目，单击选择题目，点击进入考试按钮，系统会进入到非开放式考试界面，如图4.9（图4.9）进入考试界面后，具体操作和纳税筹划练习模式相似，区别在于：自我考试模式没有答案、增加课件、退出时提示框没有显示分数和正确答案。其他操作基本相同，在这不在赘述。（2）、点击进入考试按钮，当没有选择纳税筹划具体问题，系统自动弹出提示框，提示选择筹划具体问题。（3）、点击，系统返回到“非开放式案

17、例筹划界面”总目录选择界面。第五章 开放式案例筹划同非开放式案例筹划一样的是，开放式案例筹划也分三个部分，自我练习，自我测试和自我考试。总目录选择界面如图5.1。（图5.1）5.1 自我练习在纳税筹划总目录选择界面中，点击按钮进入开放式案例筹划界面，如图5.2。（图5.2）点击按钮系统便可进入本系统的“筹划实务练习”总目录选择界面（如图5.3）。（图5.3）在界面的右上方有两个图标，左上方有一个筹划案例分类的下拉列框 。点击下拉列框右边的按钮可选择分类的类型。筹划案例分类的下方为案例分类列表，右边为案例对应的资料及筹划问题。选择案例分类列表中的案例，点出按钮进入开放式案例实际操作界面，如图5.

18、4。（图5.4）界面上方有一排按钮，其功能分别如下：（1）、点击点击此图标后，弹出计算器，用户可以根据需要用计算器来计算要填写的数据, 再次点击该图标即可关闭或者点击计算器右上角的关闭按钮来关闭计算器。（2）、点击按钮，系统进入相关的案例资料查看。（3）、 点击此图标来控制声音的开关。当声音处于打开状态会显示；当声音处于关闭状态则会显示。（4）、点击按钮，系统进入相关的参考答案。（5）、点击按钮，具体的操作方法和前面“增加课件”按钮所讲的相同，在此不再赘述。（6）、点击按钮，系统弹出税收法规的内容，如图5.5。（图5.5）图5.5中，上方第一个下拉列框为税收法规的种类，点击下拉列框右边的按钮可

19、知税收法规包括：（流转税类）、（所得税类）、（资源、财产税类）、（目的、行为税类）、（征收管理类）五大类。点击相应的种类在下方的下拉列框中会显示相应的明细项目，点击相应的明细项目在下方会显示相应的项目内容。（7）、点击图标，弹出一个提示窗口，咨询用户“想继续练习吗？”点击“是”，便会关闭此窗口，用户可以继续学习；点周“否”，便会关闭此窗口，返回到筹划实务练习界面。在工具条下方有三个文本输入框分别为：分析过程、计算过程、结论。学生通过查阅筹划案例资料及筹划问题，在上述文本输入框中完成该案例的学习。（注：为方便学生输入数学公式，在文本输入框中点击鼠标右键可以选择各种符号）5.2 自我测试、自我考试

20、上面介绍的开放式纳税筹划练习模块属于用户练习部分，而现在介绍的开放式纳税筹划测试和开放式纳税筹划学习的区别在于：在纳税筹划学习中，用户在练习时可看到答案或帮助，而且在做错的时候，会出现正确的提示；而在开放式纳税筹划测试中，用户在练习时，看不到答案或帮助，只有在完成题目，点击退出按钮时，才会显示正确答案及所得分数。开放式纳税筹划测试与开放式纳税筹划学习的操作基本相同，在这不再赘述。纳税筹划学习与纳税筹划测试都属于平时实习。管理员可以通过教务管理的平时实习管理模块查看学生平时实习的结果。而对于开放式纳税筹划自我考试与开放式纳税筹划测试的操作也基本相同，此处也不再赘述。区别在于自我考试的结果管理员要

21、通过教务管理的成绩管理模块来查看。第六章 税收实验考核6.1 进入考试点击学生目录页面的按钮可进入实验考核选择页面，实验考核选择页面如图（6.1）所示（图6.1实验考核页面）现对此界面中按钮的功能分述如下：点击“进入考试”按钮，在设定为考试状态时，学生可以点击此按钮进入考试状态，考题页面（如图6.2）。否则系统提示不能进入。如果本次登录的学生已经考试过了则系统会提示该学生已经交过卷了，不能再考试。（图6.2实验考核页面）判断题的操作方法：点击“判断题”里的“试题”便可进入试题内容界面（如图6.3）。（图6.3）用户认为这道题目是对的，就点击“正确”，认为不对，就点击“错误”，此题就完成了，然后

22、点击，出现提示框“是否退出”，点击“退出”即可返回“实验考核考试页面单选题的操作方法：点击“单选题”里面的“试题”进入“单选题”页面。（如图6.4）（图6.4）用户从 A、B、C、D四个选项中只能选出一项正确的，然后点击该项的大写字母（如选择），如果用户选错了，可以点击其他的选项。此题完成后，点击，退出此页面。多选题的操作方法与单选题的操作方法基本相同，多选题的操作方法不同的是它有多个正确答案。填空题的操作方法：点击“填空题”里面的“试题”时入“填空题”页面（如图6.5）。然后根据试题的内容，将正确答案填在如图1.27箭头所指示的区域内。点击，退出此页面。纳税申报题的操作方法与纳税筹划学习里面

23、的练习部分的操作方法基本相同。它们的区别在于：在纳税筹划学习中，用户在练习时可看到答案或帮助，而且在做错的时候，会出现正确的提示；而在税收实验考核中，用户在练习时，看不到答案或帮助，只有在完成题目，点击退出按钮时，税收实验考核与纳税筹划学习的操作基本相同，在这不在赘述。（图6.5）6.1修改基本信息点击“修改基本信息”按钮，弹出一个修改基本信息的对话框。当用户需要修改基本信息时，单击按钮“修改” ，可以修改姓名和密码。修改过程中，但还未保存之前，用户可以用“还原”按钮来撤消本次操作，恢复旧有的姓名和密码。 第七章 教务管理教师窗口登录后，通过界面2.3进到教务管理界面（如图7.1）：点击按钮可

24、退回到系统封面。（图7.1教务管理页面）7.1 教师管理点击按钮，进入教师管理页面。在初始化状态下（即：第一次进入时），请用超级管理员身份进入管理区。进入管理区后可以对超级管理员的密码和使用该账号的教师姓名进行修改及删除，超级管理员也可以增加新的教师账号（即：普通管理员），超级管理员可以对所有普通管理员的信息进行修改、删除。用普通管理员的账号和密码进入管理区后，只能修改自己的教师密码、教师姓名，而不能新增管理员及删除管理员，也不能看到、修改、删除其他管理员的账号。7.2 班级管理点击按钮，进入班级管理页面。当完成班级管理操作后，在初始化状态下（即：第一次进入时），请用超级管理员身份进入管理区。

25、进入管理区后，超级管理员可以为每一个教师账号（即：普通管理员）增加、编辑、删除班级账号、班级名称、专业类别。当超级管理员为普通管理员增加了班级账号，班级名称、专业类别后，普通管理员也可以用自己的账号和密码进入管理区，但普通管理员进入管理区，只能编辑自己的班级名称及专业类别。7.3 学生管理点击按钮，进入学生管理页面。当完成学生管理操作后，在初始化状态下（即：第一次进入时），请用超级管理员账号和密码进入管理区。进入管理区后，超级管理员可以为每一个班级批量增加、增加、编辑、删除所选班级学生、姓名、学号、密码。当超级管理员为普通管理员增加或修改所属班级的学生后，普通管理员也可以用自己的账号和密码进入

26、管理区，但普通管理员进入管理区，只能增加、编辑、删除自己管理班级的学生。在学生管理页面中，当管理员点击批量增加之后会弹出一个窗口，如图7.2所示,管理员在此窗口的相应位置正确填写一些数据后就可以一次性添加多个学生到学生库里。批量增加的学生姓名，系统将统一取名为“学生”，这可以让学生自己在实验考核的修改基本信息中修改。（图7.2 批量增加学生窗口）7.4 试题管理按钮是为老师管理试题而设置的，点击此按钮后进入试题管理页面（如图7.3）。（图7.3试题管理页面）所有的管理员都可以对试题进行操作管理，此页面共涉及四种题型，判断、填空、单选和多选题。管理员可以对不同类型的试题进行添加、修改、删除和打印

27、操作。7.5 试卷管理按钮是为老师管理试卷而设置的，点击此按钮进入试卷管理页面（如图7.4）。（图7.4试卷管理页面）用超级管理员的身份进入管理区后，可以对所有的班级的试卷进行处理，非超级管理员只能对其管理的班级的试卷进行处理。在对试卷进行修改时，需要先选择班级和试卷,如果某个班级的某套试卷内有学生考试过的成绩，则系统不会允许管理员对该套试卷进行修改，如果必须修改，则需要管理员进入成绩管理将试卷对应的学生成绩删除，然后再进行修改。当试卷内没有对应的学生成绩时，管理员就可以对试卷进行修改。（1）自动出题：管理员点击后，系统会弹出窗口让管理员填写试题的题目数量，点击确定后，系统会从题库中随机抽取试

28、题显示在右边的本套试题栏内。（2）添加试题：老师在设置试题时，也可点击试题选择框来选择试卷题，添加试题先选定试题，然后点击按钮添加试题，添加的试题在右上方的本套试题栏里显示。（3）删除试题先选定本套试题栏里要删除的试题，然后点击按钮，删除选定的试题。（4）点击按钮确定当前试题的设置存盘（注：确认试题是对整套题的确认，当用户认为整套试题已设置好的时候，点击按钮会将整套试题的设置存盘）。（5）点击按钮，可将当前已经设置好的试卷存储到一个扩展名为“.sjb”的文件中去（注：在存储试题时，不用自己加.sjb文件扩展名，系统会自动生成）。（6）点击按钮，可将已存储在后缀名为“.sjb”文件中的试卷读取出

29、来使用。（7）点击按钮，可将当前设置好的试卷输出到一个文本文件或打印出来。（8）点击按钮退回到实验考核选择页面。7.6 考试管理教师可以通过点击后，进入到考试管理界面（如图7.5），老师在设置考试时，应先选择班级，然后可设置出纳实务考试的时间，内容权值（图7.5中的权值设定，表明记账凭证分录内容占40%）；设置当前是否为考试状态；设置学生试卷，当学生的学号为奇数时，则他所做的试卷为A卷，当学生的学号为偶数时，则他所做的试卷为B卷；设置学习层面用以设置四个层面的学习。另外，还可以设置已交卷的学生可以重新考试。（图7.5考试管理页面）7.7 成绩管理按钮是为教师管理成绩而设置的，点击此按钮进入成绩

30、管理页面（如图7.6）。（图7.6成绩管理页面一）用超级管理员的账号和密码进入管理区后，可以对所有班级的学生成绩进行处理。用普通管理员的账号和密码进入管理区后，只能对指定的班级的学生成绩进行处理。当进入成绩管理界面时，系统会提示管理员要选择班级。即：要在班级选择项选择相应的班级，在数据显示区域才会显示对应的班级的学生的考试成绩。（如图7.7成绩管理页面二）（图7.7成绩管理页面二）（1）数据显示区域显示的是当前所有考生的所有考题的得分记录或筛选、查询结果。（2）排列顺序选择框：通过单击选择所要的排序方式进行排序。（3）单击右边的按钮可使记录上下移动或翻页。（4）备份及查询选择框：可以将当前数据

31、进行备份操作，或者查询、删除已备份了的数据。（5）工具条： A.筛选：可按当前排序方式进行筛选。 B.查询：可按当前排序方式进行查询。 C.统计：统计方式有两种（按总成绩和考试内容分类统计） D.删除：可删除当前记录、完全删除记录或按排序方式进行有选择性的条件删除。（注：超级管理员进行完全删除操作将删除所有班级记录。） E.打印：打印数据显示区域里的数据。 F.设置权值：在设置权值中，您可根据您的需求对出纳实务考题中的分析值与其他值,设置权值，便于记分。G.教师评分：对学生所做的开放式考题结果进行评分。点击后进入评分界面，如图7.8。选择班级后双击记录弹出教师评分窗口，如图7.9。教师可以通过

32、点击上方工具条上的按钮查看案例资料和参考答案，打印当前窗口界面，点击教师评分对学生的做题结果进行评分。还可以通过点击查询试题记录后输入学号来查询学生的做题记录，点击删除试题记录按钮来删除记录。教师评分完毕后还必须将评分后的记录导入到成绩表，然后在成绩管理中才能看到刚才评分后的记录。（图7.8 教师评分界面）（图7.9 教师评分窗口）7.8 平时实习管理教师点击进入到学生平时实习管理界面，其功能和操作方法与成绩管理相似，仅仅是管理的内容不同，因此不再赘述。7.9 返回上级点击按钮，退回教务管理页面。多媒体纳税筹划教学系统网络版教师使用指南一、税收筹划多媒体教学系统分为四个层面，即学生练习、学生自

33、我测验、学生自我考试、考试四个层面。现将其使用叙述如下：1、学生练习层：学生进入系统后，进入引导学习层，直接点击引导学习中的各个模块的进行练习（例如：点击“自然人模块”，“法人模块”等）。本层是交互式引导练习，有在线帮助，指引学生一步一步学习。2、学生自我测验层：学生进入系统后，点击自我测试，直接点击各个模块（例如：点击“自然人模块”，“法人模块”等）。本层为即时评卷练习，无在线帮助，但给予其总体答案使学生了解其错误之所在。3、学生自我考试：学生进入系统后，在封面点击“姓名学号”输入学生姓名、学号及选择正确的班级，进入自我检测，直接点击各个模块的考试。本层即时评卷，无在线帮助，无总体答案，试卷

34、与成绩存入数据库，教师可查看。4、考试：必须由教师进入考试成绩管理设置考试开始。学生进入系统后，在进入实验考核后点击“实验考试”再输入学生姓名、学号及选择正确的班级。本层强制考试，即时评卷，无在线帮助，无总体答案，试卷与成绩存入数据库，教师可查看。5、注意事项：1、2、3层是在教师没有设置考试开始时才可以进入的；学生在1、2、3层都可以进入1层；教师在考试成绩管理中设置考试开始后，学生只能进入考试层，如下次再需考试无须再次设置，但如恢复1、2、3层必须在考试成绩管理中设置考试结束；进入考试成绩管理的初始的账号和密码为小写字母请查阅光盘内的setup.txt文件，教师可以在考试成绩管理的设置系统

35、中修改密码（密码修改不可以输入数字）。二、如何设置考试。1、教师首先进入成绩管理，再进入设置试题。在该界面中您可根据您的需求设置试卷。一共可以设置十套试卷。2、设置好试卷后返回成绩管理，进入系统设置。在系统设置中，您可根据您的需求对考试内容权值设定，便于记分。也可对五大类型的考题设置权值，便于统计成绩。如果您要让学生进行考试，则选择考试开始；反之，选择考试结束。3、注意事项：在选择考试时，必须选择考试的内容，即学生试卷。本系统提供的A、B卷完全在于教师的选择，如果教师在选择A卷时抽的是试卷一；在选择B卷时抽的也是试卷一，则A、B卷为同一试卷。A卷指学生学号为奇数时所考的试卷；B卷指学生学号为偶

36、数时所考的试卷。系统会根据学生输入的学号来判定试卷，而不是由教师指定。三、如何进行考试。1、学生进入实验考核后，必须先将当前所做类型试题（如：判断题）交卷，才可以做下类型试题（如：单项选择题）。四、试题管理1、增加试题。教师输入账号和密码进入试题管理页面，必须首选择题型，然后选择章节，然后点击“增加试题”，在“试题内容”的空白文本框内输入试题内容。接着给出正确答案，点击“保存试题”这样就完成了“增加试题”。2、删除试题。在“试题号”内选择你所要删除试题，然后点击“删除试题”，这样就完成了“删除试题”。3、修改试题。在“试题号”内选择你所要修改的试题，然后点击“修改试题”，按钮变为“复原试题”，

37、此时你就可以修改试题内容及答案。修改后如果你觉得不用修改，还是用以前的试题，点击“复原试题”，试题会恢复到以前版本。4、打印试题。在“试题号”内选择你所要打印的试题，点击此按钮，试题就会被打印出来。多媒体纳税筹划教学系统教学目录第一章 纳税筹划的基本条件 第一节:纳税筹划的基本条件 一、纳税人纳税筹划的首要条件 二、纳税人纳税筹划的基本条件 三、投资纳税筹划 第二节:纳税筹划的基本途径 一、纳税筹划的基本途径 第三节:纳税筹划的基本方法 一、税基纳税 二、税率纳税 三、税额纳税第二章 税收综合筹划 第一节:税筹划可降低纳税成本 一、纳税成本的特征 二、如何筹划降低纳税成本 三、额外税收负担主要

38、包括两方面 第二节:正确核算收入是纳税筹划的基础 第三节:如何用好用足税收优惠政策 第四节:出版业的纳税筹划 一、增值税的筹划 二、所得税的筹划 第五节:高校的纳税筹划 一、高校纳税筹划的概述 二、按月发放工资、薪金可增加职工收入 三、优先选择为教学、科研服务可节税 四、应注意低税环境的利用 第六节:跨国经营企业的纳税筹划 一、我国企业跨国经营存在的主要问题 二、跨国经营进行纳税筹划的可行性分析 三、跨国经营进行纳税筹划的主要方法 第七节:房地产的纳税筹划 一、房地产企业的纳税筹划 二、土地使用权的纳税筹划概述 三、土地使用权房产税筹划要点 四、土地使用权企业所得税筹划要点 五、土地使用权营业

39、税筹划要点 第八节:企业在经营管理过程中如何纳税筹划 一、企业财务管理中的纳税筹划 二、企业筹资中的纳税筹划 三、企业筹资纳税筹划的一般原理 四、负债筹资与权益筹资税收负担的实例分析 五、租赁筹资的纳税筹划 六、企业投资中的纳税筹划 七、企业收益分配中的纳税筹划 八、国际财务管理中的纳税筹划 九、营销策划中的纳税筹划 十、租赁的纳税筹划 十一、购置固定资产的纳税筹划 十二、固定资产大修理的纳税筹划 十三、经济合同中的纳税筹划 十四、资产剥离中的纳税筹划 十五、资产重组中的纳税筹划 十六、企业并购过程中的纳税筹划 第九节:企业交纳消费税、营业税时的纳税筹划 一、企业交纳消费税的纳税筹划概述 二、

40、企业交纳营业税纳税筹划概述 第十节:个人创业的纳税筹划第三章 增值税纳税筹划 第一节:增值税筹划的几种基本方法 一、增值税筹划的几种基本方法简介 第二节:增值税的具体纳税筹划 一、增值税的具体纳税筹划概述 二、一般纳税人的纳税筹划 三、小规模纳税人的纳税筹划 四、利用扣税凭证纳税筹划 五、利用增值税的减免规定纳税筹划 六、利用“挂靠”纳税筹划 七、利用“分散优势”纳税筹划 八、利用“联合经营”纳税筹划 九、利用“混合销售”纳税筹划 十、企业经营组织形式的筹划 十一、企业出口退税的筹划 十二、农产品的纳税筹划 十三、兼营行为的纳税筹划 十四、货物移送核算方式的纳税筹划 十五、企业营销时的增值税纳

41、税筹划 十六、销售折扣的增值纳税筹划 十七、设立办事处的增值税纳税筹划 十八、增值税纳税人身份认定中纳税筹划 第三节:一般纳税人购进原材料的纳税筹划 一、拟定成交价法 二、系数法 第四节:增值税链条中断处的纳税筹划 一、增值税链条中断处的纳税筹划概述第四章 营业税的纳税筹划 第一节:建筑业营业税的纳税筹划 一、建筑业营业税纳税筹划概述 二、通过合作建房进行筹划 三、通过营业额项目进行纳税筹划 四、利用签订合同进行筹划 五、利用境外子公司进行筹划 第二节:娱乐业营业税的纳税筹划 一、娱乐业营业税纳税筹划概述 第三节:房产租赁营业税的纳税筹划 一、房产租赁营业税纳税筹划概述第五章 消费税的纳税筹划

42、 第一节:利用纳税期限纳税筹划 一、利用纳税期限纳税筹划概述 第二节:利用消费税计税依据纳税筹划 一、利用消费税计税依据纳税筹划概述 第三节:利用消费税税率的纳税筹划 一、利用消费税税率的纳税筹划概述 第四节:消费税兼营行为中的纳税筹划 一、消费税兼营行为中纳税筹划概述 第五节:制酒行业消费税的筹划 一、制酒行业消费税的筹划概述 二、制酒行业消费税的主要筹划方法 第六节:烟草业消费税的纳税筹划 一、烟草业消费税的纳税筹划第六章 土地增值税的纳税筹划 第一节:土地增值税纳税筹划主要内容第七章 企业所得税的纳税筹划 第一节:企业所得税的纳税基本方法 一、企业所得税的纳税基本方法概述 二、计税依据的

43、纳税筹划 三、税率的纳税筹划 四、税收优惠政策的应用 五、选择有利的行业 六、选择有利注册地 七、利用优惠政策扩大可扣除资金 八、掌握享受首批免企业所得税的投资范围 九、利用企业所得税可选择性条文 十、利用企业收益调整 十一、提早筹划所得税汇算 第二节:固定资产的企业所得税纳税筹划 一、固定资产折旧计算的纳税筹划概述 二、折旧年限确定的纳税筹划 三、折旧方法确定的纳税筹划 四、加速折旧对企业经营者的影响 五、不同折旧方法对扣除金额的影响 六、固定资产更新决策中的所得税筹划 七、闲置的固定资产的所得税纳税筹划 第三节:存货的企业所得税纳税筹划 一、存货计价方法对扣除项目的影响 二、企业成本领先战

44、略的筹划 第四节:无形资产的企业所得税纳税筹划 一、税收法规规定的税前扣除原则 二、无形资产计价的差异及税务筹划 三、无形资产捐赠的差异及税务筹划 四、无形资产受捐的差异及税务策划 五、无形资产价值摊销的差异及税务筹划 六、无形资产投资的差异及税务筹划 七、无形资产转让的差异及税务筹划 第五节:坏帐转销的筹划方法 一、税法对处理坏帐损失的规定 二、两种坏账处理方法的比较 第六节:企业所得税构成的纳税筹划 一、概述 二、个人如何投资 第七节:利用捐赠进行企业所得税筹划 一、利用捐赠进行企业所得税筹划概述 第八节:经营管理过程中所得税纳税筹划 一、多环节生产企业转让定价的筹划 二、销售方式的纳税筹

45、划 三、企业销售费用的纳税筹划 四、资金筹集的纳税筹划 五企业投资的纳税筹划的概述 六、投资方向选择中的所得税纳税筹划 七、企业组织方式选择中的所得税纳税筹划 八、企业投资方式选择中的所得税纳税筹划 九、投资伙伴选择中的所得税纳税筹划 十、投资规模选择中的所得税纳税筹划 十一、固定资产投资的纳税筹划 十二、投资总额中压缩注册资本比例纳税筹划 十三、通过出资方式及资产评估进行纳税筹划 十四、在投资期限中应选择分期投资方式 十五、企业股权投资和改组活动的纳税筹划 十六、企业营运过程中的所得税纳税筹划 十七、企业清算中对纳税依据的筹划 第九节:不同资本结构对扣除金额的影响 一、不同资本结构对扣除金额

46、的影响概述 第十节:企业兼并方式的纳税筹划 一、企业兼并方式的纳税筹划 第十一节:集团公司纳税筹划策略 一、集团公司纳税筹划策略 第十二节:企业外币业务的所得税筹划 一、企业外币业务的所得税筹划第八章 外商投资和外国企业所得税纳税筹划 第一节:外商投资和外国企业所得税纳税筹划 第二节:外资企业对中国投资方式的纳税筹划 第三节:外资生产型企业纳税筹划 第四节:非生产性外商投资企业纳税筹划 第五节:外商再投资的税收策划 第六节:外商和外国企业利用弥补政策纳税筹划 第七节:外资出口利用税收优惠政策的纳税筹划 第九章 个人所得税的纳税筹划 第一节:个人所得税纳税筹划方法 第二节:签订经济合同中个人所得税纳税筹划 第三节:个人独资的财产出租、转让纳税筹划第四节:工资、薪金与劳务报酬转换纳税筹划