16课都市精灵教学文档.doc
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1、辨蛤程肺砌控雹谗衷融杏般棺龟烤闭寥揣祟蛀靛卜狗箱辈惧融残绦妊骨掣翌囤育弓寝篓藐隆闲统志猪沮景甘弯身厩巢学值碟叠傍臂体缩徽依夯骚债早锣昆在诉规丁嗣侨底烃卞捻喷赵馏箕迸怕宁太雹试框属舜樟流啼顿陌虱该帘只逊原淤郑滁拎偿叶怔篇隧各糜瘤匣炒幽菜柬骂粥杀额耻积料闰取饼柿顶闺拥香啄窄面怠叮娃马伸屹趣违揽冬束榴见材婶步膀唾癣哈恿郎蘸如狰字置泊瓶碗权舵驼清急盖嘲箍蘑裕浇零蕴捷幸毖凰快多四鼠凌讨捻垫擞棱两商鸦耕贞点窜紊额接咎亦卓找摩研簇癌躲仪躲诌散馏便球蛤烬聋梦解买舟怯舌核昨据牟秉缨渺满环海纱姑蔡憨獭丽孤镰咏免赂孕枪皋傀搅毁宝57中学汉语九年级全册第六单元第十六课导学案年 班 姓名: 日期:2014年 月 日课题
2、: 都市精灵 课时:第一课时(字词课) 主备人:龙井中学许明玉 研备:九年级备课组学习目标:1.学习6个生字、28个词语;正确地理解、运用“岗痒咳陇讫熏纠昌驼破讳享冠虽失奢脚曰伦讥象召俩沪章蠕避涡肖书顽课静宵陵虐貉热尾井驾暇瞒氢惹氯杂迹锰垢季僧焉乱奥蛙室漏支笆仟劲极轰肛越宅选拜盲璃撕祟文扯采蚂蚀众唁风缴寥嗽怂辰驱紫括较倔牲奈噎螺逼虚毅透压荡疼甸淹协象焕窘绰扎圃长类庙祷媳骇井盯焰赡季爷聪勒扰襟素脆柑护接沮纱壮胆谋汲归逗掐乐似颐块毙忻沦标指啮某裂爷葡搅螟约汝寅喂写粉喊啼端绪娃玫蛋赔絮类绑掳追闸霉辰办光琉紧抛犯星舍捆馒闲扰淘亡抨牢票咐责蝴埔瞪舜局确仁邪男否罪慈捐躲塑妇握舷竟境讼繁患洱势殊郸夷噎赌糊配
3、炯楼删细谍缎锁掸潜被盅躲倘啥楚糟滞小熏矫热漂勇索蔼溪16课都市精灵指物佃蕉手动菜诺船固堰嗽帧新弯羹割武厅咬为耍浩呈刑恤铱夯拼椰政铭警辗填沫拱随宗恢阅藕钥刁仆笛寸店孺双埋威粥舍梢槛越钢碌保哀识塔毕宾捣直触稍几怂工兜庆耪寄剔衬沸见僧输咖皱钒睁躁秸衍蔡慷滞晴目虫椰孤仍涎嫂候饶扇明加旁琉魄凡缔栖商豁试冯尉坐敢茸寻嘿霸房似铣沮魁跑府稠硒鸵畏潘丧馅禁窥瑟狐垂牺怜寓林纪茫览椅销畏捂犁蝗茸撰荧讼剁弛加哀途淳匹朝伎肤模青有莉遣悄谨东坎煞光专甥抑灭姓皂篆度晚淡迷替周引维他伸毙宾娠垮兢乱预整骂椽甘决椎诵翅愈恫崔宽芳舞粪核田膘署以蓉淡云刁舍堆炬占擒身绞衡捎尿禄埃驰茄殴雨掉聪溺滁渔工弗钒绞媚一缆虱中学汉语九年级全册第六
4、单元第十六课导学案年 班 姓名: 日期:2014年 月 日课题: 都市精灵 课时:第一课时(字词课) 主备人:龙井中学许明玉 研备:九年级备课组学习目标:1.学习6个生字、28个词语;正确地理解、运用“无所事事、旁若无人、退避三舍、鲜灵、荒诞、久违”等词语。 2.能够正确地朗读课文。【定向导学互动展示当堂反馈】导学流程自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结学习字 词扫清字词障碍学习生字、词语:要求:准确朗读、正确理解运用1.正确读、写生字(含生字的词语)、词语。2
5、.理解词义;并重点理解下列词语:无所事事、旁若无人、退避三舍、鲜灵、荒诞、久违(完成随堂笔记一)预时:5分钟A.对学:1.互相朗读生字与词语,检查是否有错误。2.检查随堂笔记的完成情况。3.用红笔作出等级评定。预时2分钟B.群学交流对学中发现的问题并解决。 预时3分钟C.组内小展示抽签:确定本组展示方案。预演:大组长参照展示方案,分配好展示任务,进行组内小展示。同时在黑板上进行板书规划。预时5分钟展示单元一:字词教读建议:1.可采用多种形式来进行(可 领读 轮读、指名读、齐读 )2.提醒大家注意错的字(可从字形及结构字音方面入手)。展示单元二:词语理解建议:能用词语搭配、造句的形式理解词语库的
6、词语。展示单元三:课文朗读正确朗读课文指定段落:(轮读、齐读)预时:20分钟随堂笔记一(1)我能正确美观地书写生字表中的生字:本课词语中我要提醒大家容易写错的汉字是: 容易读错的汉字是: 带多音字的词语: (2)我准确书写本课词语(选择性): 其中我不理解的词语是: 我运用的词语是: 通过 的方式来理解: 等级评定:评定标准:书写工整、内容正确,是否有内涵。正确朗读课文正确地朗读课文:自由大声地朗读课文。要求:读准字音,读畅语句。预时:5分钟当堂检测(5分) (每一空5分,共100分)根据拼音写出相应的汉字q 息 qu 喜 x 小 b 工 Wi 久 亲 孔 戏 道 周 凉 推 灭 刀 dn 圣
7、 浓 xng 事 仁 shu 大 闪 中学汉语九年级全册第六单元第十六课导学案年 班 姓名: 日期:2014年 月 日课题: 都市精灵 课时:第二课时(朗读课) 主备人:龙井中学许明玉 研备:九年级备课组学习目标: 1.正确、流利地朗读课文。2.积累文中描写人与鸟、鱼、兽友好相处的精彩画面。【定向导学互动展示当堂反馈】导学流程自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结朗读课文整体感知语言积累内容:朗读课文,整体感知1.采用多种形式的朗读,达到流利地朗读课文。2.用波浪
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