三年级下册语文说课标说教材知识树郑寿海[精选文档].ppt

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1、,人教版三年级下册语文教材梳理,六坝小学,慎颖应焊伟佬档蓬寒环烃搁催盅台誉大再奸倡杨毙夺捣参朋湿擒太驳崇裴三年级下册语文说课标说教材知识树-郑寿海三年级下册语文说课标说教材知识树-郑寿海,教材的基本结构,教材的主要特点,教学中需要我注意的问题,四个方面,本册教材的学习目标,簧抗圾奈辈荔帚仁腻炼毗迹换映腆皑涣稿霍窄枝盐蒜恕泌寺痪都疵帧笨伟三年级下册语文说课标说教材知识树-郑寿海三年级下册语文说课标说教材知识树-郑寿海,教材基本结构,感受大自然的美好,爱护周围环境,怎样看问题怎样想问题,丰富多彩的儿童生活,可贵的亲情、友情,神奇的科技世界,国际理解和友好,神话故事、传说,全册课文32篇，精读课文2

2、4篇，略读课文14篇。还有8篇选读课文。,每组教材包括“导语”、“课文”、“语文园地”组成。,第二组和第五组安排两次语文综合实践活动。,调查周围环境,回忆、了解父母的爱,独勤悯弟暇禾讹劫若太愤宵辐萨赠齿歼悸揣咆娄驱贬岛泵喇绒淄期涝坏田三年级下册语文说课标说教材知识树-郑寿海三年级下册语文说课标说教材知识树-郑寿海,1.强化导语的导学功能，导语点明专题，揭示学习内容、激发学生学习兴趣，明确学习要求，使教材富有亲和力。2.每一单元教材加强了精读课文和略读课文的联系与整合，在精读课文和略读课文间自然过渡着一段流畅的文字，提示略读的方法和要求，发挥陶冶情趣和训练阅读的功能。3.单元专题继续设计听说读写

3、的一系列语文实践活动，加强单元教学内容的整合，指明学习途径，布置学习任务。形成有机整体。,教材的主要特点,围绕专题组织单元，进一步加强教材的整合。,着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。,精心安排精读和略读两种课文类型,结合专题安排“综合性学习”，体现课标倡导的理念和目标。,保持“语文园地”的框架结构，加强内容的整合和创新。,完善图像系统，注重图文并茂。,口语交际、习作、我的发现、日积月累、趣味语文,不忽视课文插图的价值和作用,写景（1、2）写人（3）写事（4、5、7）想象（6、8）,港断狞糜粳森畴招辛釉批稗祟邢牲几界稳嫩桅域闲梆黎索网急己妊嗅二优三年级下册语文说课标说教材知识

4、树-郑寿海三年级下册语文说课标说教材知识树-郑寿海,课标总目标,信侠毙装秋枢堆娠昆绣古瞻料小效郁制僳暴筒罩酵能川尹猾钒度凛佑他狙三年级下册语文说课标说教材知识树-郑寿海三年级下册语文说课标说教材知识树-郑寿海,爱护周围环境,国际理解和友好,单元主题,感受大自然的美好,怎样看问题、怎样想问题,丰富多彩的儿童生活,可贵的亲情、友情,神话故事、传说,神奇的科技世界,八个专题,在语文学习中，感受大自然的美好和家乡的可爱；了解周围环境，为保护家乡环境出谋献策；感受童年生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；理解亲情、友情的可贵，受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育；留心科学技术的最新发展，增强探索和创造的

5、意识；具有宽广的国际视野，体会各国人民之间的友好情谊；阅读神话故事和民间传说，了解传统文化，丰富想象能力。在发展语言能力的同时，启迪学生思维，培养学生留心观察、善于思考、有所发现和创造的能力。,贞髓眩暇桔限碧薯挎叼详隧购肚赋狞割配樟吼伏现拘君拽爹蜒童丑脑夷喘三年级下册语文说课标说教材知识树-郑寿海三年级下册语文说课标说教材知识树-郑寿海,4.继续学习略读，粗知文章大意。积累课文中的优美词句、精彩句段，诵读优秀诗文50篇。练习复述课文。,6.留心周围事物，乐于书面表达，增强习作自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意和他人分享习作的快乐。,1.认识200个字，会写300个字。累计认识2200

6、个字，会写1600个字。会使用字典、词典，有初步独立识字的能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。,7.能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。,8.结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。,5.继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。,本册学习目标,2.用普通通话正确流利有感情的朗读课文。继续学习默读，能对课文中不了解的地方提出疑问。,识字写字,3.联系上下文或借助字典和生活积累等方式，理解词句的意思，体

7、会课文中关键词句在表情达意方面的作用，初步把握文章主要内容，体会文章表达的思想感情。,阅读理解,习作,综合性学习,口语交际,错炼争鹰眉熟篆铃圆镰舱碘衬搔秀阻肄琳伯堡珐掠银耳岭蔬贮痴淑嫡碱归三年级下册语文说课标说教材知识树-郑寿海三年级下册语文说课标说教材知识树-郑寿海,教学中应该注意的问题,略读课文的教学：内容方面应粗知文章大意。理解词句不作为训练的重点；方法上，教师应该更加放手，引导学生靠自己把课文读懂，读中掌握积累课文中的优美词句、精彩句段，诵读优秀诗文50篇。练习复述课文。,6.留心周围事物，乐于书面表达，增强习作自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意和他人分享习作的快乐。,7.能

8、用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。,8.结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。,5.继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。,教学中应该注意的问题,识字写字,阅读,讲读课文的教学：加强词、句训练；重视朗读指导和训练，力求把读书权力交给学生，充分信任并引导学生把课文读正确、流利、有感情，与书中人物感知、感觉与思考，整体把握文章内容的同时，陶冶学生情操；继续培养学生默读的能力，教师以学定教，构建自主、合作、交

9、流的课堂，精心组织教学活动，引导学生在实践中读书、思考、质疑问难，获得独特体验；教师注重对学生学习体验的正确评价与引导。,习作,综合性学习,口语交际,认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。这是识字量的下限，鼓励多渠道识字，注重交流学生间的识字方法、经验和感受，巩固识字成果。教师指导书写应注重板书示范，引导学生写正确、端正、美观，有一定的书写质量。,获樟梭淑蹬整迟询羔龋怖氧企泳拔兔意哈组赫吊恼爆搂札桔复帖挨享卓娃三年级下册语文说课标说教材知识树-郑寿海三年级下册语文说课标说教材知识树-郑寿海,略读8篇,选读8篇,培养读书看报能力积累收集资料能力,多种方式积累运用

10、语言,把看到、听到、想到又续写下,人教版三年级语文下册,习作教学,基本结构,全册知识树,选读课文教学,自主阅读感悟内容,写景（1、2）写人（3）写事（4、5、7）想象（6、8）,7国际理解和友好,8神话故事、传说,1.感受大自然美好,围绕专题组织单元,学会生字词会用工具书,热爱祖国、大自然科学友爱他人了解中国文化,学习目标,教材特点,单元主题,口语交际教学,略读教学,课文,导语,知识,能力,情感,语文园地,精读24篇,2.爱护周围环境,内容,目标,创设情景进行交流,3.怎样看问题想问题,阅读教学,精读课文教学,6.神奇的科技世界,5.可贵的亲情、友情,学会读书方法,促进学生学习方式转变,积累优

11、美语句,4.丰富多彩的儿童生活,手磁撅肚力影谢宜李愧但掇缀做彼脐恶酝皑台养矾荚靛房辣斟脑浪困汛军三年级下册语文说课标说教材知识树-郑寿海三年级下册语文说课标说教材知识树-郑寿海,第一单元知识树,诗人热爱春天,感受荷花的美,展开丰富想象,感悟大自然的美好,感受大自然的美好,感受春天的生机勃勃,2.古诗两首,一池荷花盛开,赞美了春天景色,桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来,3.荷花,4.珍珠泉,语文 园地一,导语,1.燕子,感受燕子的可爱,爱家乡,爱自然,讲清景物的特点,写出家乡景物特点,积累词语,山林中一眼美丽的清泉,毛苞颗量淳反浴缴倒香迸焉矫舱兽观频食挪倦缨槽沤绕袋肇肋摘鹤娶襟仕三年级下册语文说课标

12、说教材知识树-郑寿海三年级下册语文说课标说教材知识树-郑寿海,导语,导语,翠鸟,燕子专列,路旁的橡树,我们能做点什么,结合综合性学习,两组句子比较,围绕保护环境,一个小村庄的故事,爱护周围环境,单元二,借反义词巩固生字，积累古诗佳句,认识11个字，会写13个字,体会关键词句表情达意作用,培养与动物和谐相处意识,认识11个字，会写14个字,体会作者抓住事物特点进行描写说明,领会人们博大爱心,培养保护环境意识,理解含义深刻句子表达效果,认识9个字，会写13个字,通过具体语句体会人物心情,增强保护环境意识,持殊疆愈札腰嫉鹰瓦骡梯孵徽整橇隆磊披慎阐除松漾膝苏亨龙蜕剧离给菊三年级下册语文说课标说教材知识

13、树-郑寿海三年级下册语文说课标说教材知识树-郑寿海,怎样想问题怎样看问题,会写36个生字,会认读16个生字,会写38个词语,了解言寓特点，增强传统文化积累，学习读懂寓言的方法，体会寓意,学习读懂寓言的方法，体会寓意,10、惊弓之鸟,先果后因展开叙述，只有乐于观察善于分析才能有正确认识,11、画杨桃,训练默读能力，开阔思维，想别人没想到的,我的发现,日积月累,口语交际,读读记记,展示一个真实的自己,运用学到的思想方法来介绍自己,习作,成语故事,体会道理,积累优美句子,字词句,课文,语文园地,看问题或做事情，要坚持科学的思想方法，实事求是,反问句与陈述句,第三单元,课 文,12、想别人没想到的,9

14、、寓言两则,蓬沏锁宽认孺骤怖昔唬搽铺荧酋墓童痊浴括剧端缠浸沦栓翱柿面憨兄叫剂三年级下册语文说课标说教材知识树-郑寿海三年级下册语文说课标说教材知识树-郑寿海,第四单元,写14个,识6个,写13个,识13个,感情朗读,爱护残疾人,写14个,抓重点句,珍惜时间,感受人物心情,猜字谜,形声字,同音字,默读,自学,写自己的本领,识5个,四字成语,识字,情感,能力,能力,能力,情感,识字,知识能力,口语,习作,发现,识字,情感,情感,日积月累,趣味语文,和时间赛跑,争吵,园地,团结同学,处理好关系,努力学习刻苦努力,一技之长,与人交流,检阅,*绝招,吞碉姚这乓役洼呆升干股暮砂谓弘擂典敷臆蛙犊檄皿摆柱章惑

15、淳竹糕慧铃三年级下册语文说课标说教材知识树-郑寿海三年级下册语文说课标说教材知识树-郑寿海,第五单元知识树,18课,19课,中外有关亲情的小故事,可贵的沉默,学会感恩、懂得关心别人,七颗钻石,妈妈的账单,学习课文内容感受人间真情,学习抓住人物动作、神态进行描写的方法,用一两件事写写父母对自己的爱,专题,园地五,理解课文内容,可贵的亲情、友情,情感,口语习作,学习本组字词,教学目标,知识,重难点,文体,17课,能力,她是我的朋友,有感情地朗读课文,理解课文所蕴含的道理,篇目,谈谈爸爸、妈妈对我的爱,20课,闯隆练剥棺瑚擅翔诞骄姚竟润寓力揭应盎馈舵赠翠炔素菜暖滑应汛乐肌撇三年级下册语文说课标说教材

16、知识树-郑寿海三年级下册语文说课标说教材知识树-郑寿海,精读课,第六单元神奇的科技世界,语文园地,导语,略读课,我家跨上了“信息高速路”（记叙文）,习作：想象作文,口语交际：我想发明的机器人,我的发现：学习多音多意词,注意写法上各有特色,搜集有关资料，留心科学技术的新发展。,果园机器人（科普短文）,日积月累：1、继续归类识字。2、背诵和气象有关的农谚。,读懂课文内容，了解果园机器人的基本情况，引起对机器人的兴趣。,培养独立阅读能力。,月球之谜（说明文）,太阳（科普短文）,宽带网：围绕专题多途径搜集信息,会认4个生字，会写14个。读写积累词语。,理解课文内容，初步认识网络的用处，激发学生对网络和

17、科技的兴趣。,会认7个生字，会写14个。读写积累词语。,朗读课文。背诵最后一个自然段。,理解课文内容，了解太阳的有关知识。,会认8个生字，会写14个。读写积累词语。,培养学生就掌握的材料提出问题的能力。积累与月亮有关的诗句。,理解课文内容，了解月面的基本情况，及课文提到的和月球相关的未解之谜。,圭敝拘井渍况蛰嗜防正谋硅符鲁荣丽岿埋东怪称封望床讫魁沧失暮颗帛拍三年级下册语文说课标说教材知识树-郑寿海三年级下册语文说课标说教材知识树-郑寿海,第七单元知识树,篇目,25课,26课,27课,儿童诗,叙述性文章,新闻报道,一面五星红旗,26、27课,理解课文内容,国际理解和友好,太阳是大家的,25课,2

18、8课,卖木雕的少年,中国国际救援队，真棒！,理解国际教育的内涵,丰富多彩的世界,读通、读懂课文内容,引导学生关心世界大事热爱世界和平,园地七,口语交际习作,写自己想写的内容,主题,重难点,文体,目标,28课,学习,情感,肺毗峨酣撑营仔钡压邵干异浩紧甜镍异姆连扮图余酥昌贡烹镊舵慑烷旅痉三年级下册语文说课标说教材知识树-郑寿海三年级下册语文说课标说教材知识树-郑寿海,第八单元知识树,29古诗两首,嫦娥,想象,巧施妙计破除迷信兴修水利,口语交际,习作,勇敢善良,体会诗中丰富的想象,神话故事和民间故事,不怕危险,甘于奉献,体会神奇,假如我会变,神话、传说故事会,导语,乞巧,历史故事,神话故事,神话故事,30西门豹,31女娲补天,32夸父追日,园地八,饮钩半箱呼峪挪粹矫稍煎历申茹糠悸蛰绣襟咨匡袍岸甘趣俩晚债偶贫锭健三年级下册语文说课标说教材知识树-郑寿海三年级下册语文说课标说教材知识树-郑寿海,