了解你自己的大脑和智力和学习准备为理解学习而学习文档资料.ppt
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1、你的令人惊叹的大脑和智力,认识自己的大脑和智力,将改变你的人生:你的学习态度你的学习成果你的创造力你解决问题的能力包括学习在内的人生的各个方面,脑是什么?,它并不比一个西柚大多少。也许比一棵生菜还小些,可轻易地放在一个手掌之上。它通常不到3英镑重,但它比世 界上最强大的电脑还要强几千倍。它是属于你的。它就是你神奇的大脑。美国珍妮特.沃斯 新西兰戈登.德莱顿 著学习的革命第三章,为什么你一定会改变,你拥有:数以万亿计的脑细胞神经元之间有二万个可能的连接七种“智力”四种“脑波”三种基本学习模式分为两侧的皮质脑,大脑Vs电脑,是你厉害还是电脑厉害?人脑不仅能象大部分电脑那样进行简单的存储和线性运算,
2、还可以进行思考、创造、有自我意识科学家们发现,我们一般只用了大脑潜能的2-10在万亿个脑细胞中,可能有l000亿个是活跃的神经细胞。每个神经细胞可以与其他细 胞构成多至2万个连接。,大脑Vs电脑,不相信吗?那么就想一想如果你只选出10项日常事务譬如你今天早晨做的头10件 事情将它们按每个可能的顺序进行组合,会发生什么结果呢?结果会产生32628800个 不同的组合。而选出11项事情,将其组合,可能的组合数是39916800!那么,现在将1000 亿个细胞按可能的方式进行组合,而每个细胞可以组成2万个不同的连接,也许现在你会对自己大脑 的创造力有一定了解的。,怎样利用大脑大部分的巨大能力呢?,你
3、首先要了解大脑是什么样 的,以便使用你大脑的大部分。你要做的第一件事情就是弄清大脑的构造,然后是它如何工 作、如何记忆、如何集中注意力、如何进行创造性思维。这样,你确确实实地就开始对你自 身的了解和探索了,三脑合一,保罗麦克林:人脑有各不相同的三个脑体组成,他们分别形成于人类发展过程中的不同时期,具有明显不同的分工你的小脑或脑干控制你的许多本能,诸如呼吸和心跳。你大脑的中间部分控制你的情感。科学家们把它叫做边缘(limbic)系统limbic一 词从拉丁文limbus衣领而来因为这一部分像衣领似地裹住了脑干。你的上脑帮助你思考、交谈、推理和创造。科学家们称之为脑皮层(cortex拉丁文“皮”(
4、bark)的意思)。,爬行脑,如果解剖大脑,在脑壳的底部你会发现一个与在蜥蜴、鳄鱼和鸟类脑中发现的几乎一样 的东西。因此,一些科学家将它叫做“爬行动物”脑。大脑的这一部分控制着非常简单 但重要的功能:比如我们的呼吸、心率和许多基本本能。一开灯,附近的昆虫会立即静止不 动,明亮的灯光将信号在刹那间传递给了昆虫微小的“爬行动物”脑。开车驶向停在路上的 鸟,它会在你撞倒它之前的一刹那飞走。它的“爬行动物”脑有一种内在的飞离程序。同 样,当你去拍苍蝇时,它会在拍子落下前一刹那逃走。,边缘脑,脑干上面是第二层脑。这一边缘系统通常也叫做“古哺乳动物”脑,因为它与其他哺乳 动物大脑的主要部分相似。科学家们指
5、出,大脑的这一部分在2至3亿年前由最早的恒温哺乳动物开始发育而来。他们认为,当时哺乳动物仍然保留着“爬行动物”脑,但在此之上又发展了新的东西。就是大脑的这一部分,引导婴儿、羊羔或小狗在出生后几乎马上本能地去吮吸母亲的奶 水。以后我们会发现,尤为重要的是,大脑的情感和性欲中心与大脑中处理记忆存储的部分 连接得很紧。当你情感投入时,你就能记得更牢比如初恋。,皮质脑,边缘系统顶上,是由两边组成的大脑和像一张皱巴巴地毯般覆盖其他一切的脑皮层。脑皮层只有大约30毫米厚,但它有6层,每层有不同的功能。就是这一部分,使人成为独一 无二的种类。依据你的信仰不同,这一部分可以被视为创世或进化的杰出成就之一。,三
6、脑的协同工作,这三个脑并不是独立发生作用的。它们之间由特殊的细胞和结构相连接,作为彼此的交流枢纽。当处于放松状态时,我们的学习效率最高,因为这是交流枢纽是敞开的。而当我们处于巨大的压力之下,或者身体和情感处于危险状态下时,与高级大脑连接的枢纽就会阻塞,这是我们就由爬行脑和边缘脑控制了,想想这样的结果吧,使你的大脑处于最佳学习状态,智力由两个要素决定:神经元的数量:你和爱因斯坦一样多大脑中的轴突的数量:可以通过不断刺激新的轴突生长而增加脑密度,这种能力不会随着年龄的增长而退化。这使得我们不论是博士还是只读了一年书的成年人,都能够不断提升自己的智力。所以,现在下决心依然不晚。,左脑与右脑,左脑逻辑
7、推理和分析连续发生的事情数字概念和数学能力语言和口头表达能力线性思维推理和经验思维,右脑创造力直觉音乐欣赏和节奏能力相像和幻想能力随机、无秩序思维艺术感(色彩、图形和空间感),左脑和右脑,如果你听一首歌,左脑会处理歌词,右脑会处理旋律。因此,我们能轻而易举学会流行歌曲歌 词,这并不是偶然的。你没有必要花很大力气去做。你很快学会,是因为左脑和右脑都动员 了起来边缘系统中大脑的情感中心也加入了。如果你生长在中国或日本,你就学写“图形”语言这很大程度上是通过右脑学习 的。生长在任何一个西方“字母”文化中,你就学习怎样用你所有的感官来吸收信息,但是 用线状书写形式来进行交流。英语大约有55万个单词,但
8、每个单词只是由26个字母的不同排列组成的。用字母语言交流,你会很大程度地使用左脑。但是,如果你生长在太平洋中没有图形语言和“顺序”书面语言的波利尼西亚、美拉尼 亚或密克罗尼亚传统文化中,你的主要言语交流会只通过声音通过韵律、节奏、歌唱和 舞蹈而得到强化,当然你的言语交流还通过你的整体视觉,脑电波,你大脑的几个 部分会用不同的频率发送和接收信息,它们在某种程度上与电视信号相似。将你的电视机调到2频道或22频道,你就能够接收到在这两种不同波长上发送出的信息。我猜想“午夜凶灵”也许是以这个为理论基础的一些“快速学习”技巧,是基于“巴洛克”音乐背景下的体验。许多巴洛克音乐作品的速度,与 大脑处于“放松
9、活跃”状态下“波长”是相似的。如果在那种音乐的伴奏下有人将信息读给 你听,这信息“飘进了你的潜意识”,你就能更快地学习了。,脑电波,贝塔波,指的是我们清醒时的正常的精神状态下的脑电波,它和我们的以下活动有密切关系:和他人交流,走路、驾车以及其他有目的的运动、分析、计划,或者从事日常工作等。茜塔波,是我们入睡时的脑电波,也是在沉思冥想时常常出现的脑电波德尔塔波,是频率最低的脑电波,处于沉睡状态时才存在,这与你如何学习有相当的关系阿尔法波,完全清醒并处于一种极度放松状态时的脑电波。这时人几乎没有压力,大脑各部分之间的传递处于最高效状态。,三种学习模式,1.触觉(动觉)学习者(源自一希腊词语,意为“
10、顺延运动”):当他们能亲身运动、体验和实验 时,会学得最好。他们通常被叫作运动触觉学习者。2.视觉学习者:当他们看到学习内容以图像形式出现时,他们学得最好;有一小部分人为“印刷符号型”,可以通过阅读来学习。3.听觉学习者:通过音乐、谈话的声音而学得最好。马里兰州洛克维勒市特殊诊断研究 公司董事林恩奥伯莱恩(LynnoBrien)发现,大多数中小学生在运动时学得最好,而大多 数成年人则有视觉偏爱。但是,我们大多数人把所有三种类型以不同的方式加以组合,视觉学习特点,有很强的阅读能力(通常阅读速度很快,但不绝对);出色的拼写能力(通常是因为他们能看字);喜欢自己阅读,而不是有别人读给他们听;更容易记
11、住看到的东西(情愿把说明写下来而不是说出来,情愿看地图而不是问路);思考问题、打电话和开会时,往往精力不集中,却能记住录像带播放的内容,听觉学习特点,喜欢“听”课描绘事物时,情愿说而不是写更喜欢打电话而不是写信容易受噪音的影响而分心对音乐有很强的感悟能力听到的比看到的更容易记住,动觉学习特点,擅长操作,动手能力强在看和听这两方面比另外两种类型的学习者要慢,但在身体运动上比前两种学习者更加自如经常运用手势更喜欢通过亲自实践来学习小时候很难安静的坐下来,这并不是“逆反心理”或不守规矩。身体处于运动时,更容易记忆。例如背诵时喜欢来回走动或晃动身体对亲身实践过的知识,理解更深刻,七种智力,加德纳指出,
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