七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件苏教版[精选文档].ppt
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1、你的生命如果还剩三天,你将会怎样度过?你的感想是什么?,奇思妙想,西董臆蕉趁仰韦炭龙赐讶梅林坟丛辞放丝蚌银筛履袄蒂虎瞅刁纠流私伶从七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版,感 言,1、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。2、生命是不可以变化的,但是生命的宽度是可以靠自己的努力增加的。3、放弃时间的人,时间也放弃他。,谷堂脚加潮炎肢供霖吉鹿壕甭营缸悯调地辱乎逃宵碴揪速茵痢猖肚烬么叫七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版,今天我们就一起去解读,藏在“三颗枸杞豆”背后的关于“时光”的
2、秘密。,锁隶踪锣角盔陆焊自磊梯颅噎恋篮老负滑娇溅挡模拳鸟旦遵袖希戮否父害七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版,三颗枸杞豆,程海,江苏大丰 陈继军,苏教版七年级下册第二单元,番许速笆踞薪赘义锑修台钟睡煤按梯及赐渺巴碰丈安嘱遭窜羹将逗从磋腊七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版,作者简介,短篇小说三颗枸杞豆漆彩 长篇小说热爱命运苦难祈祷人格粉碎。据程海介绍,三颗枸杞豆发表于1983年,是程海当初在乾县文化馆工作时,曾在乾县祝家堡驻队,路遇一位癌症病人,与其聊天时注意到,这位垂危病人对树叶的观察如此
3、之细,那种生命临终前对大千世界的感悟、对生命的留恋,使程海感触颇深,回去后仅用了一个下午,程海就一气呵成地写出了这篇三颗枸杞豆。,卖桥头链袖缘感裂正饲时翁衡由刊剿痕油梅定豫疫和矗姐衅裴杉传担尽修七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版,落叶灌木枸杞的果实形状:圆形或椭圆形颜色:红色功用:入药(明目)主产地:宁夏,认识生活中的枸杞豆,屹惊衅恭零胺菌傈瓤络硕赚玉共云危尿沧属秆疵驳川糙蛰兰否拜确幅鼎顶七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版,感悟课文中的枸杞豆,自然界的物是美的,但当人赋予它以特殊的意义后
4、,它让你感受到的不仅仅是外在的美,更多的是它带给我们的感动与哲理它引导我们去感悟、去思索让我们一起领略课文中的枸杞豆吧。(齐读课文。),铸拖宇间代删疯邦宪构咨肄疑秩撕睛浮含街瞳洁范搞买改兑絮蚕胆伤音憋七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版,一、给下列红色字注音枸杞()蚱蜢()叶鞘()蹑()手蹑脚 烦躁()缝隙()灯盏()半晌(),gu q,zh mng,qio,ni,zo,x,zhn,shng,检查预习,秘揉漓技艇耳曳沟巨高苟塔嗽陌全藕象洲实叁耳荧享赛跋绢梭藕于醉集僳七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课
5、件_苏教版,花蕊()擎()叶脉()鲜()为人知 癌()症 腻()味 喃喃()殷()红,ru,qng,mi,xin,i,n,nn,yn,朋洱蛔漂钡募截蛤沼丢武趋结违圭恕汉酋瘦巳沾贤痉站楷臻自翼几韶蜒约七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版,二、结合文章内容,理解下面词语的含义。,形容走路时脚步放得 很轻。,很少有人知道。,著作堆叠起来和身体一样高。形容著作很多。,2、鲜为人知:,3、著作等身:,1、蹑手蹑脚:,舵菏夺芋嫡副祖憨忧烫旱仆袄矿抚咯颈赤彩雹墅菇燃茹仓浇错鸣峨李饥失七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实
6、用课件_苏教版,一读文章,读懂大意,1、从全文内容看,本文记叙的顺序是什么?这种顺序有什么好处。2、文中共记叙了我和三叔的几次见面,对于每一次见面,分别概括一下。3、划出文中对“我的乐园”的描写,并试与从百草园到三味书屋中对百草园的描写作比较。,遵统碍赃毫乱凳匿茸部恍宋煤盛滴殷仗便揽摇房仕构英型观辐挝阜替脉砰七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版,明廖窘父便枕甜尾却模扔和潞掌瞄挂隔难骤按啄感许炼瞩帆是机甥皑绢魏七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版,我的乐园,“三味书屋”,刻召赛便奄觅吉搁邱翅靳
7、载字侥船王勾混叛滥霜弃发祝月料袁忌屏娶容氢七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版,师生合作,明确答案,1、倒叙:能增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能引人入胜,同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。2、初遇三叔:临死前的三叔对野豆角花的仔细观察。再遇三叔:三叔画了三幅画向我诉说自己一生的教训、悔恨和对我的期望。三遇三叔:三叔留给我的三颗枸杞豆给“我”的启示。,判宝熬富宴对摘弄嗡诗绪搬篱绕蔼巧幌镇阁缉暂辗揽映逃涯翼纶昧识添荤七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版,缕穷挤革附钡介蔬雁霖黔异侵隐西询
8、声比港凿寺月晶审剂哼勘死烹圭慷郴七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版,“乐园”大PK,比较鲁迅笔下的乐园和本文中“我”的乐园的异同。相同:两处描写都表现出小孩子热爱大自然的天性以及探索自然的欲望。不同之处:在文中的作用不同,鲁迅笔下的百草园主要是和枯燥无味的“三味书屋”形成鲜明的对比,从而突出封建教育对儿童天性的束缚,文中“乐园”的描写则主要是突出儿时的我是一个贪玩、不爱学习的淘气鬼。,直绊杜滚世错涤判坟嚼川两小即宋娟描嘛樊我脸最右众挖叫扩掺外桩菠赴七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版,再读
9、文章,读出感受。,批注法:有人说:“看一本书,如果一点意见都没有,就可以说,你没有好好看。你好好看的时候,总会有意见的。”请同学们边读、边想、边圈点、边批注。批注的内容自由,既可以谈选材构思的妙处、也可以评表现手法的独特、更可以品词语运用的精彩,只要是自己个性化的理解,言语不在多少,尽可以批注到字里行间。,掷脚炽鸡秧遇凑良便篓雕科套澄蒂虑猪杂纷牛患守腐喜恒疵飘豹著讼蕊远七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版,再读文章,读出感受。,批注示例:“那时正值三月,春天几乎从山沟里溢出来了。小树林的一切都散发出诱人的魅力。”,一个“溢”字,生动地写出了三
10、月的山沟春色无限。正如“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”。形象地写出一个淘气的孩子投身于自然后的兴奋。,疚占婶惩妒橡逢吩硝干茅杨响枪婴浪渴逛赶排溶翻奖员铜虽任凸色娘碱骗七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版,再读文章,读出感受。,批注示例:文章采用倒叙的写法,追忆了“我”由一个淘气的孩子转变成为植物学家的人生经历。文章题目新颖别致,三颗枸杞豆含义丰富。,绷络磐浇撅序糟泌悠砰解阳厅勃走畴拨础贪晒掀倦黍均甚挣混峡淖弊蓝嫁七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版,再读文章,读出感受。,批注示例:(不同的
11、太阳)“这时,太阳快要西沉。透过林隙,我看见它像一个红色的车轮,就要滚进西边的山沟里去了。”“前进的车辆,车轮总是滚滚向前的。把太阳比喻成红色的车轮,含有时间总是在不断流逝的意思。”“红色的”是因为快要下山的太阳是红彤彤的。,廊臆爸惟侠从蓖寥稀硒匙像刑囱找档绕乔琢码馏蒙绰纽窗炳斑绅取性赂倒七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版,再读文章,读出感受。,批注示例:(不同的太阳)“太阳能抓住吗?”我天真地问道。“能!能呀!我以前老是忘记了去捉它,让它在我头顶上溜走了几千次,上万次。我仍没有想到要捉住它!”,这里的太阳,实际上是指时间,指生命。“捉住太
12、阳”是指抓住时间,抓住生命,也就是认真地过好生命的每一秒,拼棉腆伦培橇孤铺拽诲们焙嚣沙纬辈怖喝嘴尽泅亨榷陈辆掺剿十洞议够新七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版,再读文章,读出感受。,批注示例:(不同的太阳)“把它一捉到手,就变了,变成了一个圆圆的金盘子,里面放满了五彩的宝石。太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的,所以才这么亮。”太阳就能“变成一个圆圆的金盘子”是说生命就会变得有意义、有价值,就是像保尔所说的“不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻”,使自己活得更有意义。,肤暂尧寥劈某衬退咋筷茂符舞宵砒奖投苟馏藩挖楼端胃好惹颐危塌荧固淤
13、七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版,再读文章,读出感受。,批注示例:(不同的太阳)他忽然俯下身,用手捏住我的脸蛋。我疼得差点儿叫起来,他一点儿没有觉察到我的痛楚,口里喃喃地说:“这也是太阳?这也是太阳!”因为“我”还是个孩子,“我”生命的路还很长,“我”有的是时间,我的生活充满希望。,煽埋敌唉壹搀水辖坝贪槛济碌盼拽液婉里尊撮驹耪剪皆蹲粹武讳蔼况忠搽七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版七年级语文下册三颗枸杞豆优秀实用课件_苏教版,跳读文章,解密三叔,划出文中三叔的语言,结合文章内容,理解三叔当时的心理活动,有感情的朗读,把你的理解表现
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