人教版语文河南专版七年级上册作业课件：周周清10 (共22张PPT).ppt

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1、人教版,周周清10,B,2下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A嗔怪原委腾椅凝望B焦急辨护匍匐预警C暴怒禁锢挣扎虐待D大窘蹒跚安祥驯养,C,A,4下列文字中画横线的句子各有一处语病，请提出修改意见。(4分)10月19日下午，河南代表团在人民大会堂河南厅商榷党的十九大报告。省委书记指出，提出建设先进制造业强省、现代服务业强省、现代农业强省、网络经济强省，取得明显进展。河南坚持突出重点、弥补短板、强化弱项，谋划实施一批重大基础工程，综合竞争优势日益彰显。(1)句修改意见：_(2)句修改意见：_,用词不当，“商榷”应改为“讨论”或“学习”。,成分残缺，“提出”前加“我们”或“我省”。,5给下列句

2、子排序，最恰当的一项是()(2分)有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得。或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通。经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了。也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。ABC D,C,6阅读下面的文字，回答相关问题。(共5分)行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩。只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说

3、？”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”(节选自西游记第三十一回),(1)选文中的“行者”又称“美猴王”，请说说“美猴王”的称号是怎么来的。(2分)(2)八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？从中能看出八戒怎样的性格特点？(3分),孙悟空本来就是一个来历不凡的石猴，他因本领高强，机智勇敢，率先发现水帘洞，被众猴推举为大王，将石猴的“石”隐去，尊称“美猴王”。,激将法。粗中有细，善于对症下药；憨厚又懂得用心计。,7综合性学习。(共9分)某中学开展“保护野生动物”的语文综合性实践活动，请你参加。(1)在“成语与动物”的

4、环节中，请你写出汉语里与“狼”有关的成语或谚语。(至少写两个)(2分),狼狈为奸、狼吞虎咽、狼子野心；舍不得孩子套不住狼、狼肚子里没有好心肝,(2)有关“人与动物”的报道很多，请你概括下面新闻的主要内容。(不超过18个字)(3分)某日报报道，一座狼群雕塑在深圳市南山区一小学揭幕，这组雕塑的底座上刻有说明：“东方似羊的教育，培养的是温文尔雅、逆来顺受、安于现状的人。西方似狼的教育，培养的是个性张扬、敢于挑战、不断超越的人。在物竞天择、适者生存的世界里，我们通过对狼的性格剖析，教育我们的孩子要成为强者。”该校校长表示，目前他们倡导的是对孩子进行“狼”的教育，建一座狼群雕塑也是为了让孩子们学习“狼”

5、的精神。,学校实施“狼”的教育，狼雕变为少年偶像。,(3)当下，自然环境的破坏，气候的急剧变化，使很多野生动物濒临灭绝，请你提出两条有利于野生动物保护的建议。(4分),建立自然保护区；通过宣传教育使人们树立起保护野生动物的守法意识。,二、古诗文阅读(共14分)(一)阅读下面两个语段，完成810题。(共10分)【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。,少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似

6、瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。(蒲松龄狼),【乙】有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞惇言。狼子野心，信不诬哉！(选自阅微草堂笔记),连接、紧跟,通道，这里用作状语，“从通道”的意思,9用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)途中两

7、狼，缀行甚远。(2)稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。,路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。,(这两只狼)渐渐长大，还是很温驯，(主人)竟然忘了它们是狼。,10甲、乙两段文字写出了狼具有怎样的共同特征？作者对狼分别持怎样的态度？(4分),共同特征：阴险、狡猾、奸诈。态度：甲文主要讥讽、嘲笑狼的狡猾；乙文主要揭露狼子野心、秉性不改。,(二)阅读下面一首诗，完成11、12题。(共4分)十一月四日风雨大作(其二)陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。,11请赏析“夜阑卧听风吹雨”一句。(2分)12本诗表达了作者怎样的愿望？(2分),“风吹雨”既是现实生活，又象征南宋王朝的命运。诗人从“风吹雨”联想到南宋王朝摇摇欲坠的处境，把现实与梦境自然地联系起来，使“铁马冰河”的梦境和“戍轮台”的平生壮志融为一体，抒发爱国之情。,表达了作者要为收复失地、统一国家而献身的强烈愿望。,