人教版语文河南专版七年级上册作业课件：4．古代诗歌四首 (共19张PPT).ppt

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1、人教版,4古代诗歌四首,ji,cn,dn,sn zh,xio s,tn,到达，登上,水波荡漾的样子,耸立,聚集,形容风吹树木的声音,巨大的波浪,很,志向，志趣,贬谪，降职,柳絮,布谷鸟，又称“杜鹃”,停宿,旅人前行的路,顺风,挂,夜将尽未尽之时,家书,黄昏,秋风,形容悲伤到极点,3重点句子默写。(16分)(1)观沧海中展现海岛生机勃勃的诗句是：_，_。_，_。(2)观沧海一诗中作者借助大海的形象抒发了自己建功立业的愿望的诗句是：_，_；_，_。(3)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中借明月抒发情感的诗句是：_，_。,水何澹澹,山岛竦峙,树木丛生,百草丰茂,日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里,我寄愁

2、心与明月,随君直到夜郎西,(4)次北固山下一诗中借景抒情又蕴含自然理趣的诗句是：_，_。描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的诗句是：_，_。(5)天净沙秋思中点明主旨的句子是：_，_。,海日生残夜,江春入旧年,潮平两岸阔,风正一帆悬,夕阳西下,断肠人在天涯,4作家作品。(19分)(1)观沧海的作者是_，字_，东汉末年诗人，著有诗歌_等。(2)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄作者是唐代浪漫主义诗人_，字_，号_，有“_”之称。(3)王湾，_代诗人，次北固山下中用_、_、_、_等意象表达了诗人深深的思乡之情。(4)天净沙秋思中“天净沙”是_，“秋思”是_。作者马致远，号_，是_代著名_作家、_家。,曹操,孟

3、德,蒿里行,龟虽寿,李白,太白,青莲居士,诗仙,唐,客路,行舟,乡书,归雁,曲牌名,题目,东篱,元,戏曲,散曲,5中国诗词大会之后，某校针对学生是否在课外经常阅读诗词进行调查，结果如下表所示：,请用一句话概括你在表中的发现。(2分),能够在课外经常阅读诗词的学生占的比例较低。(或：课外经常阅读诗词的学生较少。),一、课内阅读(一)观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。,1从诗的体裁看，它是一首_体四言诗，从表达方式看，它是一首_写景诗。(2分)2本诗以“_”字统领全篇，“水何澹澹，山岛竦

4、峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”是写_景，“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”是写_景，借景抒情，表现了诗人_。(4分),乐府,感怀,观,实,虚,宽广的胸怀和豪迈的气魄,(二)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。3下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是()(2分)A诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。B首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。C诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。D诗歌想象奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。,B,4“杨花落尽子规啼”除了暗示“王昌龄左迁

5、”的时令，还有什么表达效果？结合意象“杨花”“子规”说说你的理解。(2分)5“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”抒发了诗人怎样的情感？(2分),作者运用“杨花落尽”“子规啼”的意象，表达了飘零之感和离别之思。,抒发了诗人对朋友遭遇的深切同情和关心，以及因朋友要去的地方偏僻荒凉而充满了深深的担忧。,(三)次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。6诗人对旅途的感觉是顺利的，还是不顺利的？从诗中哪个地方可以看出来？(2分)7“海日生残夜，江春入旧年”抒发了作者怎样的情怀？(2分),示例：顺利。从“潮平两岸阔，风正一帆悬”可见。,抒发了作

6、者自信乐观、积极向上的情怀。,(四)天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。8前三句用了_个_短语，写出了秋天郊外黄昏时分的_。(3分)9说说曲中之人为何“断肠”。(2分)10这首小令运用了什么写作手法？渲染了怎样的意境？(2分),九,名词,苍凉、幽静,作者长期漂泊在外，无法与家人团聚。,白描的写作手法；渲染了凄凉、悲怆的意境。,二、比较阅读秋词(其一)唐刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。天净沙秋思元马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,11下列对上述诗词理解和分析不恰当的一项是()(2分)A秋词(其一)描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。B天净沙秋思精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。C两首诗词作者都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的独特感悟。D在表达手法上，秋词(其一)是议论、描写兼抒情，天净沙秋思则是动静结合，借景抒情。,C,12同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同？(2分),秋词(其一)表达了作者的豪迈乐观之情。天净沙秋思表达了作者的游子思乡之情。,