人教版生物七年级上册3.3绿色植物与生物圈的水循环课件(共49张PPT).ppt
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1、第三章 绿色植物与生物圈的水循环,观察和思考:,幼根上有白色的“绒毛”-根毛,大量的根毛对吸水有什么意义?,增加根吸水的表面积,提高根吸水的效率。,根吸水的部位主要是根尖的(),因为成熟区有()。,归纳:,成熟区,根毛,树怕伤皮,不怕伤心?,这株古杉高28米,胸径2.19米,虽曾被焚空树干,但至今依然存活,被誉为“湖南杉树王”。,你知道吗,你知道吗,世界上体积最大的树是生长在美国的一株巨杉。人们在它的树干下部开了一个洞,可以通过汽车,或者让四个骑马的人并排通过。,世界上最高的树是澳洲的杏仁桉,高可达156m。世界上最粗的树是生长在西西里岛的一棵大栗树,树干的周长有55m左右。,树为什么能长得这
2、样高大、粗壮?为什么巨杉中间开洞,树却不会死亡?,从小资料中你发现了什么问题?,树皮,髓,木质部,木本植物茎的结构:,一、植物对水分的吸收和运输,清水,正常枝条,正常枝条,枝条树皮被剥,你能描述观察的结果吗?,枝条的横切面,浸没过稀释红墨水的枝条,根吸收的水分和无机盐是在木质部的导管自下而上运输的。,探究实验:茎的输导功能,1.茎内部结构被染成红色说明什么问题?说出水分从瓶中到达叶片的运输途径。3.该实验得到什么结论?,说明茎内有运输水分和无机盐的通道(导管),瓶中茎的木质部叶片,导管,导管位于木质部,属于输导组织。由许多导管分子连接而成,导管分子均是死细胞,它们之间的端壁上有穿孔,形成中空的
3、管道。运输水分和无机盐。,叶脉、根中都有导管,它们和茎中的导管相通。因此,根吸收的水和无机盐能在植物体内运输至茎、叶、花、果实等器官。,导管,筛管,筛管,水和无机盐,一株玉米从出苗到结实的一生中,大约要吸收200千克的水。大致情况是这样的:,202106克,99%,蒸腾作用,植物吸收的水哪里去了?,一株向日葵一生耗水约30千克左右;一亩稻田,在整个生长期间耗水大约30万千克左右,1株玉米从出苗到收获需消耗约250千克水。,植物为什么需要这么多的水呢?吸收的水分中大约99的水哪里去了呢?水是从哪儿散失的呢?,猜一猜,植物通过蒸腾作用散失了大量的水分。,蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散
4、失到大气中的过程。,什么是蒸腾作用?,二、植物的蒸腾作用,用透明干燥的塑料袋将一株生长旺盛的盆栽植物罩起来,在茎部扎紧。放在阳光下照射,请学生观察塑料袋内壁上有什么现象出现?说明什么?,蒸腾现象,塑料袋内壁出现什么现象?,水分以气体形式散失到大气中的过程叫蒸腾作用,气孔,下表皮,叶肉,上表皮,叶脉,叶片的结构示意图,叶片的结构,表皮,叶肉,叶脉,上表皮(保护)下表皮(气孔较多),光合作用的细胞,输送水分、无机盐(导管)和有机物(筛管),气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”。,气孔是什么样子的?它是怎样控制气体进出叶片的呢?,气孔的结构,气孔如何控制水分和气体的进出,保卫细胞的形
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