人教版历史与社会 第一单元第一课 八年级上古代埃及从尼罗河流淌出的古埃及文明(共22张PPT).ppt
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1、尼罗河风光,从尼罗河流淌出的-灿烂的古埃及文明,2017年4月13日 永州日报环球趣事-埃及:西方人眼中的伊甸园 希罗多德等历史学家在它们的著作中曾描绘过一个近似伊甸园的土地,在那里“大多数的人仅仅播种他们的种子,将他们的牛羊赶到田野上,让牛羊将种子踏入土中,然后,再过4、5个月,农民们就可以去收割庄稼了。”在他们眼中,埃及一定看上去是这块福地。,以上报道中对古埃及农业的描述是否符合当时的实际呢?请做出判断,并说明理由,尼罗河为古埃及农业发展带来灌溉水源和肥沃土壤,为文明的起源和发展奠定基础,尼罗河文明的曙光,尼,罗,河,观察图片,说说尼罗河在古埃及发挥着哪些作用?(除了影响古埃及农业发展之外
2、)尼罗河便于航运,有利于沿岸地区的交通,加强了这些地区的交流和联系,为古代埃及的走向统一提供了有利的自然条件。,古埃及文明的发展历程,前3500年出现小国,前3100年美尼斯建立统一的埃及国家,前15世纪成为地跨亚非两洲帝国,前4000年,前2000年,公元元年,走近古埃及 欣赏短剧埃及法老的一天,尼罗河文明的成就,小组探究一,阅读学习单材料,结合课文,思考:1.古埃及的法老有哪些权利?法老独揽国家行政大权,主宰国家经济,控制国家军队和司法。2.结合材料,分析古埃及取得了哪些重要的文明成就,这些成就都有哪些重要的影响?(从古代或现在角度思考),法老的金棺,三件文物资料共同告诉我们古埃及法老权利
3、有何特征?法老王权至高无上,尼罗河文明的成就,小组探究一,阅读学习单材料,结合课文,思考:1.古埃及的法老有哪些权利?2.结合材料,分析古埃及取得了哪些重要的文明成就,这些成就都有哪些重要的影响?(从古代或现在角度思考),1,2,3,4,古埃及象形文字,猜一猜:这几个文字的意思?,脚,院子,水,山坡,嘴,布匹,面包,按照你的想象,四五千年前金字塔的建造者是用什么办法开凿,搬运重达十几吨的石块的?,材料一:古希腊历史学家希罗多德根据传闻写道:“他(胡夫)强迫所有的人为他做工,他们分成10万人的大群来工作,每一个大群都要工作3个月,金字塔本身的建造用了20年。,材料二:有学者估计,如果用火车装运建
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