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1、19 一面,袭蛇顺窘授喀菇卢辙攘寇胺矽容悸蹋孟非言掣赡丽妄盘封露冀女蹬早倾准一面(2)一面(2),作者简介,阿累，真名朱凡，原名朱一苇，1909年1月生，江苏涟水人。他毕业于上海艺术大学。1932年参加“左翼剧联”，同年8月考进上海英商公共汽车公司当售票员，不久加入中国共产党。1933年因参加工人罢工被捕判刑，1935年经人保释出狱，后赴马来西亚，参加马来西亚共产党活动，被官方侦悉，迫令出境。1936年返回上海，从事写作和翻译。1937年抗战开始，他参加了新四军。此后一直在部队和地方做文教和行政工作。一面是作者1936为纪念鲁迅逝世而作。,勇奇单慌坡烃躬年蜡纶晕滩栅核闪锁咯澳狸疆困墅仍豫蝇饺号

2、狼誓烯巷痛一面(2)一面(2),词语积累,地窖：,储藏薯类、蔬菜等的地洞或地下室。,赫然：,形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现，在课文中有鲜明的意思。,懊悔：,做错了事或说错了话，心里自恨不该这样。,碎犬超拒芯凤墟乔炊埔案塔速踏锥咀继活臻骤吴腮分趋吓终旱飞驰廖揽芍一面(2)一面(2),莽撞：,鲁莽。言语、行动粗率而不审慎。,踌躇：,犹豫，拿不定主意。,摩挲：,用手抚摩。,颓唐：,精神不振作。,打眼：,引人注目。,憎恶：,憎恨，厌恶。,虐待：,用残暴狠毒的手段待人。,舟牧络寐红尉涉犀办官混吉吼徒酵旧菠自卜楼在惶卖狭芽沦长划记驰氨彪一面(2)一面(2),速读课文，按时间顺序复述课文内容，并弄清楚

3、事情的起因、经过和结果。,起因：接班还要等半个钟头，到内山书店躲雨、看书。,经过：内山老板殷勤接待，买书缺钱，与鲁迅先生会面、交谈并接受赠书,结果：从“一面”中受到巨大的鼓舞和影响。,驴嘿味查静诉鸟膳才谩拌舰物狠讹卞俏碍刹琴衡乎桔人吴欺蹋镶锥吟秩妊一面(2)一面(2),理清结构：全文共43个自然段，该怎样分？有没有明显的区隔？,一、会面的经过（以记叙为主）1-38,二、“一面”对我的影响（以议论为主）39-43,1-2 会面的时间、地点、作者的身份和事情的起因,317 内山老板的热情接待和作者的困难,1838 详细描写与鲁迅先生的一次会面,尔长蜒悟畜途乃虱疙犹呵闭司蹬竭娠虫湍咆确这蓄晃酚棋坍暖

4、圭昭接久怒一面(2)一面(2),这是一篇以写人为主的记叙文：作者主要通过什么描写来写鲁迅的？,外貌描写,滚归袒芹篙闹浅坏蹿汹窒圾谬立酣易夺悄喝谢胆蒸舌舵宫黎坯舵冉诲阎粳一面(2)一面(2),跳读课文，找出描写鲁迅外貌的语句，仔细阅读，细心体会。,（1）我向里面望了一下阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。,销栗泅帚弦敏徘柬锈檄湿备鸟晰氮林添脆汉道躲注粱反资援戏锣辕挎怠漆一面(2)一面(2),（2）他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶

5、体“一”字。,出峰慧旁剖做怠卸收诌芳贤旧潍忧矾祷沼此悦彰橇合砌警藏滨撵点框胰石一面(2)一面(2),（3）我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。,侯扬澈档守晚松格羽五劫捶犀琅长眯淌成抒穴梆账垛淬醚祝戍休拓阐益第一面(2)一面(2),这三处外貌描写有哪些相同和不同之处？,相同点：都突出了一个字：“瘦”,思考问题:,撤锤诫钒班滔兽敞扳诱餐验伤拴黍富炭诀邱裤筋褒箍拽狞毡炎栖坷润唱漠一面(2)一面(2),不同点：,第一次是在远处，在暗中，从整体上勾勒出人物的身材、年龄，因而人物形象比较“

6、模糊”。第二次是在近处观察，刻画得比较具体、细致，形神兼备地写出了人物的气质。第三次更近了，观察更细致，鲁迅的形象也更加完整清晰。,律侠话冒汲苟买啪论青榨连五母瓜榷俭碾泡侠瞄肄纠芬辖捞酿溉综浦筛疹一面(2)一面(2),文章还有哪些地方写到了鲁迅先生的“瘦”呢？,他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上。我又仔细地看他的脸瘦！他的手多瘦啊！,恰宰界巷迅钒逢仙掐柳钞烫湿畜驳硕眩擦镭乏抛晒胜复赢拜小蜕凰愿挣污一面(2)一面(2),文中这些外貌描写有什么作用？,这些外貌描写抓住人物的特征来写，能给读者留下深刻的印象。同时从这些外貌描写中我们更可以感受到鲁迅先生崇高的精神和伟大的人格力量。,汽桨躺苞衅

7、啃氖熊迂左伐令惠颤锁窜小题苔盟郸星榷责苫韭责裂判缨茎呼一面(2)一面(2),交流收获,欣赏了课文中的外貌描写，你在描写人物方面有了什么收获呢？,婚搜同疹吃檄福甫偷狡畦忘遣冻啡敞哮达排逞驹郝奔恍活蒋腆揭变照皱舌一面(2)一面(2),朗读课文最后两个自然段,小组讨论：“我”为什么能在历尽艰苦、受尽虐待的情况下咬紧牙、昂起头呢？,落交幽牧搭雹拿占舆月厨诀荣享掠欺灾涌闸撒件濒丫班陷始鸭扔旧私氢幼一面(2)一面(2),重点理解,“一面”给了“我”极大鼓舞，使“我”获得了生命的支柱。鲁迅先生对我的关心、鼓励，鲁迅先生的人格力量和精神品质，这些都是“我”在种种艰苦和险恶面前坚强不屈的力量源泉。,“鲁迅先生是同我们一起的！”,喝带沦襟猖报油臣乾绊液羡置盅浇稼刺惹俯覆检癸寡鼠脚掏帅烃任肢深喷一面(2)一面(2),谈一谈：学习了一面后，你对鲁迅先生又有了哪些新的认识？,鲁迅有着热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格。,松智亦蚕燥魔丙舅酞幅丘榨污襄氮莆何俄品斑级起戚诌葱坑韶额明识恿卷一面(2)一面(2),再见,唬杏姓油逞陕哗毛尸熔挞堰娇驾请宵益朴讶艺洒颅朱牌猎畦玩垂樊竿垢踊一面(2)一面(2),