5.5里程碑上的数.ppt
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1、5.5 应用二元一次方程组-里程碑上的数,东塔学校,剿姥络笋铅偏琅敞摹酬汇己誓汀巡珠暮坷烙前如哑丧婉茅姿碑耻懂舀编扒5.5里程碑上的数5.5里程碑上的数,学习目标,能分析复杂问题中的数量关系,建立方程组解决问题。,畴券扮墅瘤兑阴哨审喷肺兔惰坊讼跌蜕拣磷益粒搏肿胃姆怜倒岗狈锥颇圾5.5里程碑上的数5.5里程碑上的数,自学指导,仔细看:120-121页随堂练习以上的内容想一想:1、根据题意填空。2、仔细看例题的解题过程。8分钟 端正坐姿,畏仙顷鼎半集淋抠佐问猖衔糕谐勤乏同藉侠叔衬德咋肚雅观瑞谊录铬蛀虑5.5里程碑上的数5.5里程碑上的数,一、回顾知识,1、一个两位数,十位上的数是6,个位上的数是4
2、,这个两位数是_.2、一个两位数,十位上的数是x,个位上的数是y,这个两位数是_.3、一个三位数,百位上的数是x,十位上的数是y,个位上的数字是z,这个三位数是_.4、23,45是两个两位数,把较大的两位数写在较小的两位数的左边,则得到一个四位数,那么这个四位数是_.5、x、y均是一个两位数,若把x写在y的左边,则变成一个四位数,那么这个四位数是_.,64,10 x+y,100 x+10y+z,100 x+y,4523,裙谰贿羞护距胰暖牌敬驹刘怪盒磋潍凿袜神当亲街贸预挺咀雀宝醒蹭拷乓5.5里程碑上的数5.5里程碑上的数,是一个两位数,它的两个数字之和为7,三、走进生活,了解身边的事,小明爸爸骑
3、着摩托车带着小明在公路上均速行驶,下图是小明每隔1小时看到的里程情况,你能确定小明在12:00时看到的里程碑上的数吗?,12:00,14:00,十位与个位数字与12:00时所看到的正好颠倒了。,比12:00时看到的两位数中间多了个0,如果设小明在12:00看到的数的十位数字是x,个位数字是y,那么:(1)12:00时小明看到的数可表示为_,根据两个数字和是7,可列方程_.,10 x+y,x+y=7,桓萎鼠泥罕呻阁捆史桅勘眠酸椰锨匣鳖欢灵掘赔忌确淫础帛盼氮为慢芭玉5.5里程碑上的数5.5里程碑上的数,如果设小明在12:00时看到的数的十位数字是x,个位数字是y,那么(2)13:00时小明看到的数
4、可表示为_,12:0013:00间摩托车行驶的路程是_.(3)14:00时小明看到的数可表示为_,13:0014:00间摩托车行驶的路程是_.(4)12:0013:00与13:0014:00两段时间内摩托车的行驶 路程有什么关系?你能列出相应的方程吗?,十位与个位数字与12:00时所看到的正好颠倒了。,比12:00时看到的两位数中间多了个0,12:00,14:00,10y+x,(10y+x)-(10 x+y),100 x+y,(100 x+y)-(10y+x),是一个两位数,它的两个数字之和为7,苛文潜审郁拟咬笔痒瓣杰驮顺每寄野兴被猛绝坎恨兹贯玻氮开溺堑伺私切5.5里程碑上的数5.5里程碑上的
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- 5.5 里程碑
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