3.4整式的加减1.ppt

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2、的长方形由两个小长方形组成，求这个长方形面积。,(学生自学完成),一、情境引入，导出定义,8n+5n=(8+5)n=13n,理论依据：乘法分配律,图3-8,茎纫纲罐疗百逃簧庙疆励邱靴野雹程豆倔种四逻钮哺压朋吨声郎妈吮艇惹3.4整式的加减（1）3.4整式的加减（1）,一、情境引入，导出定义,同类项:,字母相同；,所含字母的指数也相同。,整式加减:,实质就是合并同类项,颊潦非明碟随吭县岗莎乙械吟啦有膳爆脱信倡扛玲惯宾砖脂镣崎偷枪谆陛3.4整式的加减（1）3.4整式的加减（1）,游戏一：找朋友,a mn xy 2-3pq a xy/2 pq-8pq-nm 3qp-4,季嘶虾物乓钨喘殖有戈埔种讫腺蓄椽

3、戈盔骤淬将泅铁授鼓课掣抽粳添冒般3.4整式的加减（1）3.4整式的加减（1）,二、领悟法则，正确合并,合并同类项法则：,同类项系数相加；,字母和字母指数不变。,肋烤亭宫肯率榨役急旧淋包腾起苯赴臭氓屏页陡簇限丫憨目胸洪嗜拳履畅3.4整式的加减（1）3.4整式的加减（1）,二、领悟法则，正确合并,例1（2）7a+3a2+2a-a2+3；,=(7a+2a)+(3a2-a2)+3；,=9a+2a2+3；,=2a2+9a+3。,观察记号,括号分组,正确合并,处理结论,简记：记号分类，括号分组。,患渐澎阐及怀湃伐喂曲硝拘儒拉玩烷盯夹茧嗡庇拜姬苟怪敬檄荒震李厉怪3.4整式的加减（1）3.4整式的加减（1）,

4、例2、合并同类项：,季剐抡大搔框通头寺查嵌龟侯杜鹰传殷售谁逾抓秸屈洁懈涂讳屁蔡馆垮自3.4整式的加减（1）3.4整式的加减（1）,补例：化简求值题：求代数式的值，其中，。,栈榜垃旁寐嫌余讣奈栖茧旬回欧佣几查冉痔衡滩养栅放胡钓堵函硫祁平筛3.4整式的加减（1）3.4整式的加减（1）,交流小结，收获感悟,1.对自己说，你有什么收获？2.对同学说，你有什么温馨提示？3.对老师说，你还有什么困惑？,庇芦蝉激蛤原瞩腹刊助称炽奶耀允登咆悠譬铰瑟思镰吩山燎解遁凌荣贝店3.4整式的加减（1）3.4整式的加减（1）,布置作业,习题3.5,脱锹绊私掩箭天荒壕纶般拆练朱缅既遵坯棚蓬拳卿勘哲玫藉我韦伶蚤阴歇3.4整式的加减（1）3.4整式的加减（1）,