小学交通安全的资料汇编.docx

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1、陈七中心小学关于农村小学安全教育教学的研究随着农村经济的发展，市场的繁荣，农村交通条件逐渐变好，各种交通工具在城乡逐渐普及，各种大车、小车、摩托车、自行车飞速的在公路上行驶，在给人们带来交通方便的同时，各种车祸也在不断发生，一个个鲜活的生命被无情的吞噬，特别是近年来发生在小学生的车祸不断增加，引起了人们的警觉，那怎样抓好小学生的交通安全教育，预防安全事故的发生是摆在我们面前的新课题。一、学生容易发生交通事故的原因学生容易发生交通事故的原因是多方面的。从主观方面来看，学生活泼好动，交通安全意识差，在马路上嬉笑打闹、你追我赶甚至横穿马路等。从客观方面来看，主要有以下几方面原因：（一）是从学校的地理

2、位置来看，学校多设在道路边上，有的学校设在狭小的胡同里，学生上学、放学，接送学生的车辆把窄小的弄堂挤得满满的，道路拥挤不堪，有的学生上学、回家要横穿过几条马路，学生的交通安全就成了学校的突出问题。（二）是从学校的教育目标看，交通安全在学校的教育目标中只占一个很小的部分，再则，发生交通事故经常在校外，对学校影响不大，学校没有直接事故责任，因此，学校对交通安全教育重视远远不够，教师对学生的交通安全教育没有进行系统传授，造成学生的交通安全知识不全面，交通安全意识不强。（三）家庭教育方面看：农村小学生中，大部分家长文化知识水平较低，交通安全意识淡薄，缺乏交通安全常识，不能对子女进行较好的交通安全宣传教

3、育。多数学生家长及监护人甚至为了图一时之方便和利益而违规驾车或乘车，学生接触的家庭教育、社会现实和学校的宣传教育有时是互相抵触的，导致学生的价值观念、是非观念模糊。因此，造成中小学生交通事故频发的主要原因，除机动车驾驶员不遵守交通法规外，学校忽视交通安全，小学生获得的交通安全知识比较零碎，没有系统化，也是导致交通事故频发的重要原因之一。二、建立学校、社会、家庭三位一体的教育体系势在必行预防和减少交通事故的发生，保护学生出行安全，必须从教育入手，建立学校、社会、家庭三位一体的教育体系，让孩子受到系统、全面的交通安全意识，提高其自我保护意识。学校必须将交通安全教育作为学校教育的重要一课，落实责任，

4、明确目标，确保效果。提高学生自我保护意识和能力则是预防和减少学生交通事故发生的根本，学校对学生进行交通安全教育是预防和减少学生交通事故发生的重中之重。（一）是学校要设立交通安全教育领导机构，形成管理网络。为了保证学校交通安全管理正常有序进行，学校应建立校交通安全教育领导小组，由校长担任组长，行政人员和班主任等成员组成，形成校长室、教导处、年级组、学科组等不同层面的管理网络，使学校交通安全教育在纵向和横向间形成合力。（二）是建立一支学校交通安全教育师资队伍。学校可聘请班主任、交通民警担任学校交通安全教育辅导员，定期为学生讲授交通安全常识，对在校学生进行交通法规培训，提高学生遵守交通法规的自觉性，

5、规范学生的交通行为，并形成制度。（三）是建立健全交通安全和责任制度，推出相应的预防措施。为避免交通事故，在小学校门前、附近以及学生必经之路中间可设置学生上、放学，请车辆减速慢行等安全警示牌，同时在学校门前以及附近路面安排值班老师或交通安全员，以防发生意外。（四）是实施校园交通安全教育活动，以提高学生的交通安全意识。学校将中小学生交通安全、交通法规教育列入法制教育课、班会课以及其他学科之中，将每学期学生交通违法情况做为对学生品行评比、评优的依据。同时，学校及公安交通管理部门密切协作，以开展珍爱生命、平安回家活动为载体，推广小学生交通安全小黄帽路队制，开办少年交通安全夏令营，开展交通安全知识竞赛和

6、演讲比赛，小手牵大手等活动，以提高学生自我保护能力。（五）学生上放学实行路队管理，培养学生的养成行为，自觉遵守交通规则，规范学校师生的日常行为习惯，学校要抓住这个有利时机，对学生进行日常行为规范教育，从学校的上下楼梯到上放学的路上要求学生必须靠右行走，无论上下学，都要求学生以班为单位排成路队，学校老师、保安加强护送和巡查，让学生在路上规范行走，定能减少交通安全事故的发生。当然，对小学生的道路交通安全教育光靠学校、家庭的努力是不够的，还需要全社会的共同参及，特别是交通安全管理部门重视，交警部门要多对道路安全进行督查，对违规车辆加大执法力度，全体驾驶员也自觉遵守交通规则，做到文明驾车，文明行车，只

7、有全社会都参及进来，发生在小学生的交通安全事故就一定会减少或杜绝。我们通过教会一个人，可以带好一个家庭，促进一个村庄、一所学校，从而辐射整个社会。因此，在对小学生进行道路交通安全教育的工作中，我们一定要坚持用制度规范各自的行为，恪尽职守，坚持用机制管理校园的交通安全，内外结合，标本兼治。让我们学校、家庭、社会共同携手，为社会的稳定、家庭幸福，时刻关注小学生的交通安全。陈七中心小学交通安全领导小组人员分工及职责组长：李运霞校长职 责：负责本校的交通安全工作，对学校交通安全工作进行监督、检查、指导。副组长：张海洋 赵彩芳职 责：落实交通安全小组的具体工作；对师生进行培训；做好寒暑假及重大节日的安全

8、教育。组员：郭利芳 崔岚 杨淑敏 关庆娟 李明英 职 责：制定各班交通安全宣传计划，督导各班交通安全宣传的落实工作；组织各个交通安全教育活动的实施。组 员：李运情 职 责：检查班主任交通安全教育的落实；对班主任的交通安全教育进行考核；制定寒暑假及重大节日的给家长的一封信，做好印制、下发、收回工作并妥善保管。组 员：陈丽慧职责：负责学校交通安全的宣传和报道工作组 员：于喜元职 责：负责配合交通部门维持校门口交通秩序组 员：各班主任职 责：负责本班交通安全教育活动孔瑞冰：负责低年级交通安全教育活动的具体事务。贾素军：负责中年级交通安全教育活动的具体事务。丁亚丽：负责高年级交通安全教育活动的具体事务

9、。柳屯镇陈七中心小学交通安全教育领导小组柳屯镇陈七中心小学交通安全管理制度为贯彻落实中华人民共和国安全生产法、中华人民共和国未成年人保护法及隆回县教育局的有关文件精神，落实“安全第一、预防为主”的原则，进一步加强学校的安全管理,创建平安校园，预防和减少交通事故，保护全校师生的人身安全，维护社会的和谐稳定，特制定本管理制度。一、交通安全的教育1每学期全校集中进行一次的交通安全教育。提高全校师生的交通安全意识，主要是自觉遵守交通法规、提高自我保护能力的教育。2经常性的教育和集中教育相结合。逢重大节日或重大活动，师生如有外出活动，必须进行交通安全教育。3每学期末学校集中教育，采取校会形式。平时教育利

10、用校会、周会、晨会、主题班会、黑板报、知识竞赛、宣传橱窗、校园广播等多种形式对学生进行交通安全知识宣传教育。4对学生主要进行文明行路、文明骑自行车、乘车；自觉遵守交通法规的教育。5进行发生交通事故报警方法的教育。二、交通安全的管理（一）进行校内、校门口交通安全的管理1、师生杜绝在校内骑自行车，校内机动车限速行驶，在规定的地方停放机动车。2、上学、放学时，校门口设专人疏导交通。不许学生在校门口聚集，防止堵塞交通。3上学、放学时，校门口两侧不许停放机动车。4机动车禁止在校园内试车、练车。（二）对教职工机动车驾驶员的管理1所有在校教职工有正式驾驶执照的，要在校保卫干部处登记造册。2对驾驶员要定期进行

11、机动车驾驶安全教育。学校要了解驾驶员的实际驾车能力。3督促、检查教职工驾驶员对自用车按时进行监测和保养。有事故隐患的车辆不准驶入校园内。（三）、对学生周末步行或乘车离校的管理1、走在路上必须遵守右侧通行的原则。2、车辆、行人必须各行其道。借道通行的车辆或行人，应当让在其本道内行驶的车辆或行人优先通行。车辆、行人必须在确保安全的原则下通行。3、严格注意交通信号、交通标志和交通标线，服从交通指挥。4、未满十六周岁，不准骑电动车上学；一律不许学生自己骑摩托车上学。5、选择乘坐的车辆必须是证件齐全的合格车辆。6、所乘的车辆装载人数一定要符合要求，拒绝乘坐超员、超载车辆。7、上下车时一定要等车辆停稳后，

12、方可上车、下车；上车、下车要有秩序，不在车内追逐打闹，不在车内向车外伸手或向外探头。8、下车时一定要注意观察，以免被其它车辆撞伤。9、听从值班教师劝阻，安全往返家校。陈七中心小学学校交通安全教育工作计划为了不断增强广大师生的交通安全意识，掌握交通安全知识，时刻保持清醒的头脑，牢记安全无小事，懂得交通指示标志，遵守交通秩序，提高自我保护能力，自觉维护交通法规，杜绝交通事故的发生，为学生的健康成长创造一个良好的交通道路环境，结合学校实际，特制定本学期交通安全工作计划。一、 建立学校道路交通安全工作领导小组，交通安全教育工作领导小组每学期要召开一次交通安全形势分析会，统一思想、提高认识，强化“安全第

13、一”的观念，结合我校实际情况查找在交通安全方面存在的安全隐患，制定切实可行的宣传教育计划，狠抓落实。组长：李运霞副组长：张海洋 赵彩芳组员：郭利芳 崔岚 杨淑敏 关庆娟 李明英 各班主任二、工作目标1、对全体师生进行一次交通法规、交通常识教育，并结合本校周边及学生中存在的安全隐患做好经常性的有重点、有针对性的宣传教育工作。2、上学、放学时，学校组织教师轮流值班，责任到人。在学校周边交通繁忙路段协助维持好学生的交通秩序，确保学生安全。 3、加强校园内机动车辆的管理。校园内应禁止未经批准的外来车辆进入。在学生上学、放学出入学校的高峰时段要禁止机动车进出校门三、工作措施： 1、加强交通安全学习教育。

14、通过主题班会、黑板报、知识竞赛、校园广播等形式，组织学生学习道路交通法律法规和交通安全基本常识等内容提高他们的安全意识和防护能力。1）、每学期开学时和放假前，要上一节交通安全课。2）、每天放学时，老师要提醒学生注意道路交通安全。3）、每学期要以班为单位进行一次交通安全主题班会。2、学校聘请交警担任学校法制辅导员，开展平安回家自护训练，帮助全体小学生提高安全意识和自护能力。四、工作安排：9月、结合道路交通安全法对学生进行交通安全宣传教育活动。在学校的宣传橱窗，开辟交通安全宣传专栏，宣传交通安全常识。10月、组织开展学校交通安全知识竞赛。11月、各班上一节交通安全教育课。各班以“交通安全”为主题举

15、行一次主题班会。12月、各班出好一期交通安全黑板报。1月、做好学校安全工作总结工作。柳屯镇陈七中心小学交通安全教育月活动方案为进一步增强我校师生的交通安全意识，不断增强交通安全法制观念，预防或减少道路交通事故的发生，确保广大师生在一个安全、畅通、文明、有序的良好交通环境中健康成长。特制定陈七中心小学“交通安全教育宣传月”活动方案。一、指导思想坚持“以人为本，安全第一”的原则，以“自觉遵守交通法规”养成教育为主线，以深化交通安全宣传“进校园”工作为重点，集中开展形式多样和内容丰富的交通安全教育活动，营造全体师生关注交通安全的良好氛围，切实加强和落实我校交通安全教育工作，进一步提高全体师生的交通安

16、全法制意识和自我防护能力，预防和减少交通事故，维护学校正常教育教学秩序，保障和促进青少年的健康成长。二、 活动主题关爱生命，安全出行。三、 活动时间2017年11月份四、宣传月活动的内容1、召开一次交通安全教育宣传月动员会。召开主题会议对全校师生进行交通安全教育宣传动员，要求全体教师和学生必须高度重视交通安全，认真学习有关交通安全知识及法规，严格遵守交通法规，努力避免交通安全事故的发生。2、 举行一次交通安全教育知识讲座。 利用主题班队会对学生进行一次交通安全知识讲座，使学生进一步懂得更多的交通安全知识，在思想上观念上引起高度重视，晓之以理，付之实践。 3、 认真上好交通安全知识教育课。 充分

17、利用好安全教育课，对学生认真进行宣传教育，有些知识要学以致用。 4、 组织学生观看安全教育VCD。通过组织师生观看教育片和写观后感，不断提高师生的交通安全意识。 5、 积极组织学生开展以“遵守交通安全，安全出行你我他”为 主题的黑板报或手抄报评比活动，使学生在参及活动中接受教育。 陈七中心小学开展学生交通安全宣传教育活动实施方案为进一步加强小学生交通安全宣传教育工作，规范交通安全行为，提高交通安全自我防护能力，预防和减少交通事故。根据我校的实际情况，制定科学合理的实施计划，积极采取有效措施，从10月开始至11月，在全校范围内开展以“小手拉大手，文明安全行”为主题的小学生交通安全宣传教育活动。一

18、、 指导思想坚持“以人为本，安全第一”的原则，以“自觉遵守交通法规”养成教育为主线，倡导文明交通行为，是改善城市交通秩序，缓解交通拥堵、预防和减少道路交通事故、形成良好文明交通风尚的重要举措，是弘扬社会主义荣辱观、构建社会主义和谐社会的实际行动，也是推进社会主义精神文明建设、提升市民文明交通素质和城市文明形象的有效载体。通过组织开展交通文明宣传实践活动，提升全校师生的交通文明意识，引导全校师生积极倡导和自觉践行文明行路、文明驾车、文明乘车行为；并通过“小手拉大手”等形式，影响家长乃至全社会进一步强化交通文明意识，共同营造文明礼让、和谐顺畅的交通环境，保障和促进青少年的健康成长。二、 小组成员组

19、 长：李运霞副组长：张海洋 赵彩芳成 员：郭利芳 崔岚 杨淑敏 关庆娟 李明英 各班主任三、 活动主题“小手拉大手，文明安全行”四、 活动时间2017.102017.11五、活动内容1.召开一次交通安全教育宣传动员会。召开主题会议对全校师生进行交通安全教育宣传动员，要求全体教师和学生必须高度重视交通安全，认真学习有关交通安全知识及法规，严格遵守交通法规，努力避免交通安全事故的发生。2.充分利用校广播站、宣传栏等载体，以遵守“文明在路上”公约（文明行路：不闯红灯、不走车行道、不乱穿马路、不攀越交通护栏、不沿马路并肩行走；文明乘车：不乱上乱下、不强行上下、不随意拦乘、不抢占座位、不乱掷垃圾；）为主

20、要内容，建立多维一体的宣传氛围，做到人人知晓、个个参及，增强全员参及交通文明宣传教育活动的主动性和自觉性。3.利用好国旗下讲话的时间，以“文明在路上”为主题进行宣传教育，发出文明出行倡议，引导全校学生、教职员工共同遵守交通法规，切实提升文明出行素质，做到文明行路、文明驾车、文明乘车。4. 举行一次交通安全教育讲座。组织学生学习中小学校交通安全知识、道路交通安全等法律法规的基本常识，提高学生的交通安全意识。5.以主题队会、班会的形式组织学生开展多种形式的交通法规学习活动，让学生们掌握基本的交通安全知识，认识各种交通标志图、遵守交通规则，养成文明礼让的交通习惯，为创建平安畅通和谐的交通环境做出应有

21、的贡献。6.由办公室负责开展“小手拉大手，文明在路上”的征文比赛，积极引导学生及家长形成良好交通行为习惯。7.学校少先队辅导员、普通教师要以身作则，遵守“文明在路上”公约自觉践行交通文明行为，做好表率作用。8.开展“小手拉大手”教育体验活动。印发一份“文明在路上”公约，请家长践行公约成为孩子文明出行的好榜样。并鼓励广大中小学生做家长文明出行的劝导者，提醒家长文明行车、乘车。总之，通过此次活动要加强全校师生的交通安全意识，充分带动教职员工、学生和家长共同来做到“交通安全文明出行”，为社会营造“人人讲安全、时时讲安全”的良好舆论氛围。 小学生道路交通安全知识讲座稿 -张海洋老师们、同学们：你们好！

22、当前，交通安全问题已成为“地球人”共同关心的重要话题，因为世界上每一分钟都有人死于交通事故。自从世界上有了第一辆机动车，100多年以来，全球死于交通事故的人数已达3000多万人。现在全世界每年死于交通事故的人数约60万人，受伤人数达1000多万。而作为发展中的中国，因人们的交通安全意识较低、道路基础设施相对滞后、车辆类型混杂、行车秩序混行等原因造成的交通事故更是久高不下，重特大交通事故频发。据统计，2005年，我国共发生道路交通事故450254起，造成98738人死亡、伤469911人受伤。就在我讲课的近1个小时的时间里，我国就有10多人被汹涌的车流无情湮没，近60多人失去光明或行走能力成为瞎

23、子、瘸子，多么触目惊心的数字啊！同学们，党中央、国务院一直以来高度重视交通安全工作，第十届全国人民代表大会常务委员会第五次会议于2003年10月28日审议通过了中华人民共和国道路交通安全法。同学们，让大家共同协起手来，打一场“珍惜生命、拒绝违法”的人民战争。下面，就小学生应掌握或在生活中应注意的交通安全方面的知识给大家分析。希望同学们牢记一首歌“天堂里有没有车来车往”的教训，从小养成遵纪守法的好习惯，自觉遵守公共秩序，尊重交通警察的劳动，服从指挥，做一名品学兼优的好学生。一、交通基本通行原则 1、右侧通行原则。我国实行的是右侧通行原则。 2、各行其道原则。简单说就是各走各的路。二、交通信号、交

24、通标志、标线 交通安全设施包括交通信号、交通标志和交通标线等，它们是道路交通管理的重要组成部分，是道路交通管理的重要手段，也是道路交通管理法规中最常及人们打交道的内容，是确立人们使用道路的权利的根本,是确保道路交通安全和畅通方面发挥着不可替代的作用，也是最常及人们打交道的内容。不论是走路、还是驾驶摩托车、汽车,都要和交通信号、交通标志和交通标线打交道。 1、交通信号 交通信号分为：指挥灯信号、人行横道灯信号和手势信号。 指挥灯交通信号 1红灯为代表禁止的颜色。红灯亮时，不准车辆、行人通行。 2绿灯为准许通过的颜色。绿灯亮时，准许车辆、行人通行。 3黄灯为代表警告的颜色。黄灯亮时，不准车辆、行人

25、通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行；另外有些学校要求学生戴“小黄帽”出行，也是因为黄色色彩鲜明，司机叔叔容易辨认。 4黄灯闪烁；黄灯闪烁的信号通常夜间单独设在路口，用以提醒车辆驾驶员和行人注意交叉路口，不具有控制交通先行和让行的作用。人行横道灯信号人行横道信号灯由红、绿两色组成。1绿灯亮时，准许行人通行；2绿灯闪烁时，不准行人通行，但已进人人行横道的，可以继续通行；3红灯亮时，不准行人通行。交警手势信号手势信号主要用于交通警察临时指挥车辆通行。手势信号灵活方便，起到弥补指挥灯信号僵化不足的作用，它可以由值勤的交通警察根据当时道路的交通情况灵活使用。如果车辆和行人遇有

26、灯光信号（交通信号灯）、交通标志和交通标线及交通警察的指挥不一致时，应首先服从交通警察的指挥。2、交通标志道路交通标志，指的是用图案、符号、文字、特定的颜色和几何形状向人们传达道路信息，表达交通管理指令的静态交通安全设施。我国现代的道路交通标志分为主标志和辅助标志两大类，一共255种。下面我们来学习一下主标志的内容： 警告标志警告标志，是指用在特定的路段和地点，用以警告驾驶员和行人注意危险地点的标志。警告标志的形状是顶角朝上的等边三角形。其颜色是黄色、黑边、黑图案。铁道路口标志：经过一个有信号灯的铁路道口时一定要看信号通行。铁路道口比较复杂，交通十分繁忙，行人、自行车、汽车、火车等都要从道口通

27、过。为了保证行人和车辆的安全，在铁路道口处都设置了栅栏。火车来临时，红色信号灯闪亮，栅栏关闭，行人和各种车辆停止前进，静静等候，让火车通过。通过无人看守的道口时，左右仔细观看，确认安全后，方准通过。 禁令标志禁令标志是一种禁止或者限制车辆的某种交通行为的标志，对各种车辆的流量、流向起调节、疏导和控制作用。比如在高速公路入口一般就有禁止行人通行和禁止自行车通行标志，表示高速公路禁止行人和非机动车通行，另外城市快速路、封闭的机动车也是禁止行人通行的。 指示标志指示标志是用以指示车辆、行人如何通行的标志。 指路标志指路标志是传递道路方向、地点、距离信息的标志可以分为一般道路指路标志和高速公路指路标志

28、。 旅游区标志旅游区标志是为吸引和指示人们从高速公路或其它道路上前往邻近的旅游区，使旅游者能方便地识别旅游区的方向、距离、了解旅游项目类别的标志。 道路施工安全标志道路施工安全标志是为保障施工和行车安全而设立的阻挡、警示、疏导和指示车辆和行人前进或指示改道、绕行，以确保施工和交通安全的标志。 3、交通标线道路交通标线是由各种路面标线、箭头、文字、立面标记、突起路标和路边线轮廓标等所构成的交通安全设施。三、安全走路走路，谁不会呢？其实不然。如果我们不注意交通安全，走路也闯祸。因此，我们上学读书、放学回家、节假日外出时，走在人来车往的交通繁忙的道路上，要遵守交通法规，增强自我保护意识。 走路的安全

29、常识 行人在公路上行走时，应当在人行道内行走。人行道是指在道路两侧专门供行人行走的区域。一般在机动车道外划有一条白色实线，从白色实线到路边是专供自行车行驶、行人行走的，行人应当在这一区域内靠路边行走。有的同学会问，有的道路没人行道，有的道路连划线都没有，那该怎么走呀？在这样的道路上，行人应当靠路边行走。道路一般都是这样划分的。汽车在路中间行驶，自行车、行人在路边，而汽车的速度是自行车、行人的好多倍，因此，行人如果走入车辆行驶专用的车道，是相当危险的。 走路时，不要东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路一边看书，不能三五成群并排行走，不要乱过马路，更不能追赶车辆嬉戏打闹。更不要在马路上踢球、

30、溜冰、放风筝、做游戏。一旦被来往车辆撞倒，后果非常严重。要玩滑“旱冰”或“滑板”最好到一些禁止机动车行驶、停泊的地方去玩，比如公园、校园操场等。在这里另外还要说明的一点是不可以在停车场玩耍，停车场是停泊机动车的地方，有的同学在里面踢球或横穿猛跑，这样做也很容易发生事故。一来踢球很容易砸坏车辆，第二就是有些车辆需要停泊、或者要驶离停车场，尤其是驶离停车场的车辆看不见你在后面玩耍而倒车法发生的事故也时比较多的！横过道路的安全常识 在道路上的行人，应当尽量避免及汽车发生冲突。但是，人在道路上行走，不可避免要横穿公路呀。行人在道路上最大的危险就在于横穿公路，因为你横穿公路时，一是要通过专供汽车行驶的车

31、行道。这就无可避免地要和汽车发生冲突。人及高速行驶的汽车相比，那简直就是鸡蛋碰石头。为了保证行人横穿公路的安全，道路上专门划有专供行人横穿公路的人行横道，俗称斑马线。法律规定，汽车在行驶过程中，遇到有斑马线，应当减速慢行，遇到有行人从斑马线上横穿公路，汽车应当停下来让行人先过，也就是说，在斑马线上，行人享有横穿公路的特权，因此，同学们上下学途中要过公路时，在有“地下通道”和“人行天桥”上行走，这样才比较安全。 在没有人行横道的路段上横穿公路时，应当注意观察道路上来往车辆的情况，确认安全后才能通过，不准在车辆临近时突然加速横穿，也不准在横穿公路时倒退或者折返回来。横穿公路时，不要从铁栅栏上爬过去

32、，也不能从道路中心的绿化花坛上跨过去，不要在这些隔离设施边线上面逗留。没事跑到隔离花坛上去玩，去聊天。 汽车不是一刹就停的 有的同学认为乱马路没啥关系，反正驾驶员会刹车的。其实，汽车不是一刹就停的。由于惯性作用，刹车后车还会向前滑行一段路，这就是力的惯性作用。就像人在奔跑中，突然停下来，还会不由自主地身前冲出几步一样。何况还有可能驾驶员不注意、刹车不灵等。不少交通事故就是因为行人乱马路造成的，血的教训应该引以为戒。 汽车的眼睛 汽车前面的两只“大眼睛”叫“大光灯”。夜幕降临，司机打开“大光灯”就能照亮道路。在汽车大光灯下，有两只“小眼睛”，它同车尾两边的两只“小眼睛”相互连结，这是用来指示方向

33、的“方向灯”。汽车尾部有两只“红色的眼睛”，叫刹车灯“。当驾驶员刹车时，这两只“红眼睛”立刻发亮，它告诉行驶在后面的车辆，注意保持距离。此外，汽车尾部还有两只“白色的眼睛”，叫“倒车灯”，汽车倒车时会发出白色光线，有的还会发出“请注意倒车”的叫声。平时在道路上行驶也需要注意这些汽车灯光所表示信息。 四、文明乘车，确保安全 我们在等乘公共汽车时，应在站台上有秩序地候车。不得在机动车道上拦乘机动车；要做到等车停稳后，让车上的人先下来，然后依次上车。车辆行驶时，要坐好或站稳，并抓住扶手，防止紧急刹车时摔倒。不得干扰驾驶，不得将身体任何部分伸出车外，不得跳车不能在车厢内大声叫嚷；坐车要扎安全带，不要乱

34、动车上的机件，不要向车外抛杂物。下车时要从车辆左侧下车，开关车门不得妨碍其他车辆和行人通行； 不要在车前穿马路 下车后，不要从车前突然穿出或猛跑过马路。从汽车前穿马路，这是很危险的，因为一般驾驶员眼睛看不到的地方，被称为“视线死角”。要是有人在车前驾驶员眼睛看不到的“视线死角”内急穿马路，就会很容易造成车祸。所以我们横过马路前要注意左右来往车辆，当看清没有来车时才可横过马路。五、骑自行车是应当注意的问题自行车轻巧灵活，是外出理想的交通工具，不少同学都想学骑自行车。学骑自行车不仅要有大人指导和保护，还要选择在人车稀少的道路、广场或操场等地方，禁止在交通繁忙的地段学骑自行车。当你学会骑车、兴冲冲地

35、骑车上马路时，可千万要注意骑车安全啊！ 十二岁以下儿童不准骑自行车城市道路复杂，车辆繁多。由于儿童缺少生活经验，应变能力差，同时交通安全法规也明确规定：“满十二岁的儿童不准在道路上骑自行车”。如果到了法定的骑车年龄，也必须先认真学习有关骑自行车的规定，掌握好安全骑车的基本要领后再上道路。骑自行车要遵守交通法规。在道路上骑自行车，必须集中思想，双手把住笼头。要在非机动车道内行驶，不准驶入机动车道。转弯前，需看清楚来往车辆，伸手示意再转弯，不能突然猛拐。骑自行车在混合路上行驶的过程中，不能超出路边的1.5米；骑自行车在非混合路上行驶，一定要走非机动车道；自行车载物高度从地面起不得超过1.5米，宽度

36、左右各不得超出车把0.15米，长度前端不得超出车轮，后端不得超出车身0.3米；六、假如发生交通事故怎么办若果是轻微的财产损失事故，双方就可以通过协商的形式解决；若果是伤人、车辆损失较为严重的伤人和财产损失事故，首先要保护好事故现场，不要随便移动车辆，然后拨打交通事故报警电话110，讲清楚事故发生的详细地点和人员受伤情况。若果是死亡事故，首先要冷静，不要慌张，一方面，要保护好事故现场，不要随便移动车辆，若遇到车辆压住伤者，需移动车辆抢救伤者，要用石头或者其它东西记录好车辆和伤者的具体位置。如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即记下车牌号并及时报警。 希望通过上述知识，同学们能从中学到一点交通安

37、全知识受到一点教育、得到一点启发、吸取一点教训，改正平时在交通参及当中的一些错误行为，做个学法、知法、守法的好学生、好市民，为“珍惜生命，拒绝违法”做出好榜样! 老师们，同学们，生命是美好的，也是最宝贵的，而要拥有这一切的前提是安全。让我们一起尊重生命，爱护生命，时刻加强安全意识，努力提高自我防范能力。让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的家园!谢谢大家！ 陈七中心小学“3.21”交通事故给我们的警示3月21日凌晨，濮阳市三名学生骑摩托车，在濮阳市区胜利路天桥下发生交通事故，两人当场死亡，一人经抢救无效后死亡。“天桥附近

38、三个孩子凌晨骑摩托车骑得飞快导致受伤，送往中医院抢救，应该是全部死亡，目前联系不上家属。”3月21日，濮阳市民的朋友圈中流传着这样的信息。死者两个17岁 一个16岁、涉嫌无证驾驶、酒后驾驶、未带安全头盔、危险驾驶、飙车我们应该从中汲取什么样的教训？ 为全面加强我校的交通安全教育，提高学生的自我保护意识和遵守交通法规的意识，我校观看濮阳市交通局录制的安全，使学生进一步认识到交通安全的重要性。活动形式如下：1、在全校范围内进行交通安全宣传。通过电视媒体，远程教育，课外书籍等形式，向广大师生宣传交通安全教育。2、发放一封给学生和家长交通安全教育公开信，提高家庭、社会对孩子安全教育的广泛参及度。3、为

39、营造浓厚的宣传气氛，各班以“交通安全教育”为主题办了一期黑板报。4、各班以“交通安全伴我行”为主题，开展一系列有关交通教育的主题班会。学校的各班班主任给学生进行了交通安全方面的教育，并从交通安全引申到对学生的饮食、消防和意外伤害等安全问题的教育，要求同学们把安全意识从学校带进家庭，从家庭带到社会。通过此次的宣传教育活动，同学们深刻认识到交通安全的重要性，争强了学生的交通安全意识，同学们表示交通安全要牢记于心。在出行中药严格遵守交通规则，确保自身安全，做文明守纪的好学生。交通安全教育教案陈七中心小学交通安全教育教案柳屯镇陈七中心小学【教学目标】: 1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握

40、有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识 2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育及管理，确保学生安全3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命4、为加强对学生法制及交通安全的教育及管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长 【 教学重点 】: 让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉

41、遵守交通规则。让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识 【 教学难点 】:1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规 2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识 【教具】：多媒体课件 【教学要求】： 知识方面：了解有关知识；明确交通安全不安全的行为 能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作 觉悟方面：认识交通安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力 【教学过程】：讲解交通安全事故案例 一、 导入：通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养. 为了贯彻落实公安部、教育部关于加强中职学校交通安全工作的通知

42、精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们 二、交通法规法律条文，见教材北京市昌平区第一中学交通安全读本 法规篇：1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规 4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？ 2、行人横过马路为什么要走人行横道？ 3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？ 4、为什么不能翻越护栏？ 5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？ 6、为什么走路时不能看书或做其它活动？ 7、骑自行车应该注意什么？ 8、乘汽车

43、时要注意什么？ 9、遇到交通事故怎么办？ 警示篇：1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规 3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡 引入案例车祸是学生意外伤害的第一杀手和孩子一起安全上路车祸重伤孤儿，企盼事故救助基金 2001年，我国道路交通事故死亡人数由上一年的83853人上升到105930人，交通事故起数由上一年年616971起上升754919起，受伤人数由上一年的418721人上升到546485人，经济损失由上一年的2668903994元上升到3087872586元，万车死亡率由上一年的15.60下降到15.46，10万人口死亡率由上一年的7.27上升到8.51 2002年

44、死亡人数再次突破10万大关，达到109381人，事故起数773137起，受伤人数562074人，经济损失3324381078元，万车死亡率13.71，10万人口死亡率8.79 2003年全国共发生道路交通事故667507起，死亡人数又一次突破10万大关，达到104372人，伤494174人。在机动车和驾驶员增长的情况下，道路交通事故起数、死亡人数、受伤人数均比2002年有所下降，分别下降下13.7%、4.6%、12.1%，实在难得可贵。如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下

45、，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。 2004年，全国因交通事故造成10.7万人死亡，其中学龄前儿童、小学生和小学生分别为2880、2656和1767人，共有7303名少年儿童被道路交通事故夺去了生命。2005年全国交通事故平均每小时死亡11人，这其中至少有一名是少年儿童，这年全国因交通事故造成中小学生死亡4423人，占总数的4.4%，其中，小学生死亡1767人、伤10098人，小学生死亡2656人、伤10819人。2006年全国交通事故造成二万多名12岁以下的儿童死伤。年龄越小，死亡率越高。这些黑色的统计数字让人触目惊心，交通意外伤害已成为中小学生意外伤害的第一杀手！生命之花，瞬间凋落，警钟在耳，声声锥心。 老师提问：当你看到这些数据时，有什么感受？ 小组成员进行讨论，说出感受 交通安全教育教案柳屯镇陈七中心小学（一）.不良的交通习惯 1.不走人行横道，不靠路右边走。 2.不走人行横道、天桥，随意横穿马路。 3.不注意道路和车辆信号，不服从交通管