小四--三角形知识点练习.doc
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1、学生性别年级四科目数学上课时间日期:2014年月日辅导教师学期课时总 课时次课学生所在学校时间:星期本次授课第 次教学容三角形教学重难点分类课前准备、课前师生交流:有( ) 无( )、上次练习完成情况:良( ) 好( ) 般( ) 有待完善( )知识回顾、本次课知识点归纳与讲解1、三角形的分类:按照角大小来分: 三角形, 三角形, 三角形。按照边长短来分: 三角形、 三角形 个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。有 个角是直角的三角形叫做直角三角形。(其他两个角必定是 )有 个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。(其他两个角比定是 )每个三角形都至少有 个锐角;每个三角形都至多有 个直角;每个三角形
2、都至多有 个钝角。两条边相等的三角形叫做等腰三角形。(等腰三角形的特点: 相等, 相等)三条 边都相等的三角形叫等边三角形(正三角形) (等边的三边相等,每个 角是 度)等边三角形是特殊的等腰三角形2、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底。 三角形只有3条高。 重点:三角形高的画法。练:画出下面每个三角形底边上的高。画三条不同的高3三角形的角和等于180;四边形的角和是360;五边形的角和是540练1、王爷爷家的屋顶是一个等腰 练2、根据三角形的角和是180,三角形(如图),求顶角的度数。 你能求出下面五边形的角和吗?40练1.一个三
3、角形,一个角的度数是108,这个三角形是( )三角形;一个三角形三条边的长度分别为7厘米,8厘米,7厘米,这个三角形是( )三角形。练2.一个三角形两个角的度数分别为35,67,另一个角的度数是( ),这是一个( )三角形。练3.等腰三角形的底角是75,顶角是( ),等边三角形的每个角都是( )。练4.在一个直角三角形中,一个锐角是75,另一个锐角是( )。练5.一个等腰三角形的一边长5厘米,另一边长4厘米,围成这个等腰三角形至少需要( )厘米长的绳子。练6、在一个三角形的三个角中,一个是50度,一个是80度,这个三角形既是( )三角形,又是( )三角形。4、图形的拼组:用任意2个完全一样的三
4、角形一定能拼成一个平行四边形。5、用2个相同的直角三角形可以拼成一个长方形、一个平行四边形、一个大等腰三角形。6、用2个相同的等腰直角的三角形可以拼成一个正方形、一个平行四边形、一个大的等腰的直角的三角形。一、选择题1、所有的等边三角形都是( )三角形。A、锐角 B、钝角 C、直角2.一个三角形中至少有( )个锐角。 A. 1 B. 2 C. 33.一个三角形的三个角都不小于60,这个三角形一定是( )三角形。A.等边 B.直角 C.钝角4.一个三角形中,一个角的度数等于另外两个角的和的2倍,这个三角形是( )三角形。 A.锐角 B.直角 C.钝角二、填空.1、等边三角形的每一个角是( )度。
5、CAB6030FDE2、一个等腰三角形的顶角是700,它的一个底角是( )。3、一个直角与一个锐角的和一定是一个( )角。4、在一个三角形中,142,229,3( )。这是一个( )三角形。5.右图形是三个大小不同的等边三角形组成的。AB长( )厘米;从A点经C点到B点的长度是( )厘米;从A点经D点,经F和E点,最后到达B点的长度是( )厘米。三、判断题。(正确的画“”,错误的画“”)1、等腰三角形可以是直角三角形。( )2、一个三角形可能有两个钝角。( )3、所有的等边三角形都是等腰三角形。( )4、一个顶角是80度的等腰三角形,一定是一个钝角三角形。( )5、三角形任意两边的和大于第三边
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