高中物理 76 实验：探究功与速度变化的关系同课异构课件1 新人教版必修2..ppt

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1、第七章 机械能守恒定律第六节 实验：探究功与速度变化的关系,人教版必修2,枷雄沦矢匙陋涛理瞪德爱紧愉炬澄婉羞呢政悟怠被贵境宅嚎热勘钓顽壶敦高中物理 7_6 实验：探究功与速度变化的关系同课异构课件1 新人教版必修2高中物理 7_6 实验：探究功与速度变化的关系同课异构课件1 新人教版必修2,重力势能,弹性势能,重 力 做 功,弹簧弹力做功,动 能,合外力对物体做功,奄互钻迎使哈揣省警宣谷号焕粒海瘸阉论墙躬宫世放波规开创厩紧诬筐榆高中物理 7_6 实验：探究功与速度变化的关系同课异构课件1 新人教版必修2高中物理 7_6 实验：探究功与速度变化的关系同课异构课件1 新人教版必修2,物体的动能与它

2、的速度是密切相关 速度的变化又与它的受力有关 所以，我们首先来探究：力对物体做功与物体速度变化的关系,剩掇趣捆浙太西肤好涎裳耻偿烩咆唐梗税谷麓伎度酶扇梭劲裁篆忠浦武睦高中物理 7_6 实验：探究功与速度变化的关系同课异构课件1 新人教版必修2高中物理 7_6 实验：探究功与速度变化的关系同课异构课件1 新人教版必修2,木板、小车、橡皮筋(若干）、打点计时器、电源、纸带、钉子2枚,探究的器材,捉益工署灾房睫碉莉稗糕俭痹糕阳沦巷帘旷掇敢葱哆霞挎遏舔椿座蒜宣祝高中物理 7_6 实验：探究功与速度变化的关系同课异构课件1 新人教版必修2高中物理 7_6 实验：探究功与速度变化的关系同课异构课件1 新人

3、教版必修2,探 究的 思 路,1、测量橡皮筋对小车做的功W 2、测量由于橡皮筋做功而使小车获得的速度v 3、数据处理，寻找W与v的关系,簇难裹滦肆玲琼棠西极讨峪摊纺竿逊浓孔祷睬贿仿郎吮豢挣婶加素效熄坏高中物理 7_6 实验：探究功与速度变化的关系同课异构课件1 新人教版必修2高中物理 7_6 实验：探究功与速度变化的关系同课异构课件1 新人教版必修2,探究的技巧,1、测量橡皮筋对小车做的功W 问题a：橡皮筋对小车做的功如何测量？F为变力，做的功很难测量。问题b：探究过程中，我们是否需要测出橡皮筋 做功的具体数值？措施：设法让橡皮筋每次对小车做的功分别为 W、2W、3W 问题c：每次实验中橡皮筋

4、拉伸的长度有什么要 求？,不需要,相同,拇缎拉雇姻薛居幕隆臭砒禽像釉漫却君汛罕委惩辨卜动惨汝着俗妊驼横榜高中物理 7_6 实验：探究功与速度变化的关系同课异构课件1 新人教版必修2高中物理 7_6 实验：探究功与速度变化的关系同课异构课件1 新人教版必修2,探究的技巧,小车在木板上运动时会受到阻力，可以采用什么方法进行补偿？使木板稍微倾斜，用重力的分力（下滑力）来平衡小车运动过程中受到的阻力。,慧伺司盎锅笑玉怯隋鸣匡跟还如麓耘虏率脐妈目纽熔嚏詹乙甫檬梨成坦绚高中物理 7_6 实验：探究功与速度变化的关系同课异构课件1 新人教版必修2高中物理 7_6 实验：探究功与速度变化的关系同课异构课件1

5、新人教版必修2,2、测量由于橡皮筋做功而使小车获得的速度v 问题：如何测量小车的速度？利用打点计时器打出的纸带 问题：纸带上打出的点并不都是均匀的，应该采用那些点来计算小车的速度？为什么？取点迹清晰且间距均匀的部分,叭氢喇遵哄力划距起泄侥啡挞绊摔惫眯辈薄诫耕何扇倒咳荫轮梯贡酌幢傅高中物理 7_6 实验：探究功与速度变化的关系同课异构课件1 新人教版必修2高中物理 7_6 实验：探究功与速度变化的关系同课异构课件1 新人教版必修2,例:为研究功与物体速度变化的关系，在某次实验中某同学得到了如图所示的一条纸带,（1）应选哪些点间距进行测量？（2）怎样根据测得的数据进行确定小车的速度？.A B C

6、D E F G,（1）选用DE段,（2）V=LDE/tDE,吮齐窗烧蘑裁粹匣诣梁恫绪衅烛丙耍韦兴伊抖暇臼睦挠库穆往毕据奏搁庞高中物理 7_6 实验：探究功与速度变化的关系同课异构课件1 新人教版必修2高中物理 7_6 实验：探究功与速度变化的关系同课异构课件1 新人教版必修2,3、数据处理，寻找W与v的关系 问题：如何找到功与速度的关系？方法一：计算法 方法二：图像法,比较麻烦,简便直观，可以减少偶然误差,画Wv图像,画Wv2图像,饯权永姥瘸抿衙劳胰每量豁准车臼阿享赐趟丧骸卧敛漱挂央怀储坞池钩栋高中物理 7_6 实验：探究功与速度变化的关系同课异构课件1 新人教版必修2高中物理 7_6 实验：

7、探究功与速度变化的关系同课异构课件1 新人教版必修2,结 论,弹簧弹力对小车做的功与速度的平方成正比注：这里的弹力就是物体受到的合外力 因为小车从静止开始运动，初速度为零，末速度就是小车速度的变化。拓展：如果小车的初速度不为零，功与速度之 间应该有什么样的关系？,吠场葫稳紊彩奇眷嫂钻榷妥泰眺茎效沿军催图吻榜颠立粱之咐汽托话革蹭高中物理 7_6 实验：探究功与速度变化的关系同课异构课件1 新人教版必修2高中物理 7_6 实验：探究功与速度变化的关系同课异构课件1 新人教版必修2,参考实验步骤,1、按图装好实验器材，把木板稍微倾斜，平衡 阻力2、先用一条橡皮筋做实验，把橡皮筋拉长到一定的位 置，理

8、好纸带，接通电源，释放小车。3、换用纸带，改用2条、3条同样的橡皮筋进行实 验，保持每次实验中橡皮筋拉长的长度相同。4、由纸带算出小车获得的速度，把小车第一次获得的 功计为W，第2次，第3次计为2W，3W 5、对测量数据进行估算，大致判断两个量可能的关 系，然后以W为纵坐标，v，v2（或其它）为横坐标 作图。,三赛颗它俱渤阁力赦猫尺蚁逼官局铲郊拱餐嗓驱闲幻务卜囊烬生传拯订汝高中物理 7_6 实验：探究功与速度变化的关系同课异构课件1 新人教版必修2高中物理 7_6 实验：探究功与速度变化的关系同课异构课件1 新人教版必修2,课堂练习,1、本节是一个探究性实验，探究的目的是A、探究力与物体运动速

9、度的关系()B、探究力与物体运动加速度的关系C、探究力对物体做功与物体加速度变化 的关 系D、探究力对物体做功与物体速度变化的关系,D,色仰珊装菜毛衣膏誓努苍让驶冰胚酉劲冶娘鸽沽卖眯宠怨奸莆通耐孤功膳高中物理 7_6 实验：探究功与速度变化的关系同课异构课件1 新人教版必修2高中物理 7_6 实验：探究功与速度变化的关系同课异构课件1 新人教版必修2,2、对橡皮筋做的功来说，直接测量是有困难的，我们可以巧妙地避开这个难题而不影响问题的解决，只需要测出每次实验时橡皮筋对小车做的功是第一次的多少倍，使用的方法是()A、用同样的力对小车做功，让小车通过的距离依次是s、2s、3s进行第1次、第2次、第

10、3次实验时，力对物体做的功就是W、2W、3W B、让小车通过相同的距离，第1次力为F、第2次力为2F、第3次力为3F实验时，力对小车做的功就是W、2W、3W C、选用相同的橡皮筋，在实验中每次橡皮筋拉伸的长度保持一致，当用1条、2条、3条同样的橡皮筋进行第1次、第2次、第3次实验时，橡皮筋对物体做的功就是W、2W、3W D、利用弹簧秤测量对小车的拉力F，利用直尺测量小车在力作用下移动的距离s，便可以求出每次实验中力对小车做的功，可控制为W、2W、3W,C,啤婉茫俄剁鱼充影富焙将蒸浑圣闰撇台嘉蔚呼葱褥洽诅迁儿懊彼柴柒精讣高中物理 7_6 实验：探究功与速度变化的关系同课异构课件1 新人教版必修2

11、高中物理 7_6 实验：探究功与速度变化的关系同课异构课件1 新人教版必修2,3、在本实验中，小车在运动中会受到阻力作用，这样，在小车沿木板滑行的过程中，除橡皮筋对其做功以外，还有阻力做功，这样便会给实验带来误差，我们在实验中想到的办法是，使木板略微倾斜，对于木板的倾斜程度，下面说法正确的是()A、木板只要稍微倾斜一些即可，没有什么严格的要求B、木板的倾斜程度在理论上应满足下列条件：即重力 使物体沿斜面下滑的分力应等于小车受到的阻力C、如果小车不受拉力时在滑行的木板上能做匀速运 动，这木板的倾斜程度是符合要求的D、其实木板不倾斜，问题也不大，因为实验总是存在 误差的,BC,封啊科魁隘讹漠缓象烈

12、腾独彬丽勺拧豢弱剥砍税镇赋著平酝梳亲培钟滋绞高中物理 7_6 实验：探究功与速度变化的关系同课异构课件1 新人教版必修2高中物理 7_6 实验：探究功与速度变化的关系同课异构课件1 新人教版必修2,4、有一只小老鼠离开洞穴沿直线前进，它的速度与到洞穴的距离成反比，当它行进到离洞穴距离为d1的甲处时速度为v1，试求：（1）老鼠行进到离洞穴距离为d2的乙处时速度v2多大？（2）从甲处到乙处要用去多少时间？,体会图象法在物理解题中的应用,券挪排弘梅言思答晕铰师节停究彬赋盐功书勘鲍灼窑佣偏认洱沃续裂谤污高中物理 7_6 实验：探究功与速度变化的关系同课异构课件1 新人教版必修2高中物理 7_6 实验：探究功与速度变化的关系同课异构课件1 新人教版必修2,解析：（1）由老鼠的速度与到洞穴的距离成反比，得v2 d2=v1d1所以老鼠行进到离洞穴距离为d2的乙处时速度v2=d1v1/d2（2）由老鼠的速度与到洞穴的距离成反比，作出图象，如图所示由图线下方的面积代表的物理意义可知，从d1到d2的“梯形面积”就等于从甲处到乙处所用的时间，易得,陛坛宝樊朝贾缠毋诞硒瑰瘪提轰襟订久看尖沸酝傀食捏峰矿额拷瑞妹贤械高中物理 7_6 实验：探究功与速度变化的关系同课异构课件1 新人教版必修2高中物理 7_6 实验：探究功与速度变化的关系同课异构课件1 新人教版必修2,