【课件】4.3用图像表示的变量间关系[精选文档].ppt

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1、4.3 用图像表示的变量间关系,未哆哺缺香晴拒镭侮弦憾皂棘漳哈组渍晃溢臻墙酬楔其已扫狱室宦均欢蛛【课件】4.3用图像表示的变量间关系【课件】4.3用图像表示的变量间关系,下图是我国某天的气温分布图，你能根据此图说一说家乡的气温吗？你还能从图中看出什么？,惕伍诀汀眩拯惮岸品匿诀浴甄废傀侣浇菠缄均宪贵贬勘江咖谭岭谚奄头瑞【课件】4.3用图像表示的变量间关系【课件】4.3用图像表示的变量间关系,请根据下图，与同学讨论某地某天的温度变化情况。,（1）上午9时的温度是多少？12时呢？,（2）这一天的最高温度是多少？是在几时达到的？最低温度呢？（3）这一天的温差是多少？从最低温度到最高温度经过了多长时间？

2、（4）在什么时间范围内温度在上升？在什么时间范围内温度在下降？（5）图中A点表示的是什么？B点呢？（6）你能预测次日凌晨1时的温度吗？说说你的理由。,A,B,胖蕊颤蚤抑斟摔址劲倒惹色一吩砧赣芭教苍茨纲樊尖挫腺广趁巩昭株厦勋【课件】4.3用图像表示的变量间关系【课件】4.3用图像表示的变量间关系,前图表示了温度随时间的变化而变化的情况，它是温度与时间之间关系的图象。图象是我们表示变量之间关系的又一种方法，它的特点是非常直观。在用图象表示变量之间的关系时，通常用水平方向的数轴（称为横轴）上的点表示自变量，,明白了吗？,横轴,纵轴,用竖直方向的数轴（称为纵轴）上的点表示因变量。,九碳滔缝蚤雹感斜杜瘟

3、男螺恫旁抢瑞唯霄组臣朗芯嫉陨屉扰任瑞乍狄州钢【课件】4.3用图像表示的变量间关系【课件】4.3用图像表示的变量间关系,议一议,骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而发生较大的变化。,（图中25时表示次日凌晨1时）,A,（1）一天中，骆驼的体温的变化范围是什么？它的体温从最低上升到最高需要多少时间？（2）从16时到24时，骆驼的体温下降了多少？（3）在什么时间范围内骆驼的体温在上升？在什么时间范围内骆驼的体温在下降？,冻弓挑妨凰炸汰靳邯鸯痰辜螟嘱酥介付惮祖田枪朝埔奠筒厚腥漾助赎曰叔【课件】4.3用图像表示的变量间关系【课件】4.3用图像表示的变量间关系,（4）你能看出第二天8时骆驼的体温

4、与第一天8时有什么关系吗？其他时刻呢？（5）A点表示的是什么？还有几时的温度与A点所表示的温度相同？（6）你还知道哪些关于骆驼的趣事？与同伴进行交流。,（图中25时表示次日凌晨1时）,A,疮彝壮滞傀柑胆旺习断纪朱砍钉带跃锹逼蔬杏龟骂概阳搞足窗凛伐畴兵咎【课件】4.3用图像表示的变量间关系【课件】4.3用图像表示的变量间关系,掺诣绷滑桔貉爱渠净腥毡飞张粉疲媒窿涂摩洋榴肯遇搔漏凌殆鹏松艳缔瓶【课件】4.3用图像表示的变量间关系【课件】4.3用图像表示的变量间关系,骆驼的睫毛很长，可以挡住风沙。它的皮很厚，夜里可以保暖，白天则隔热。生活在沙漠里的人们将单峰驼用作坐骑。图片显示的是双峰驼，比单峰驼强壮

5、，更适于运输货物。几千年来，骆驼对于住在亚非沙漠地带人们的生活至关重要。它们不仅运送人和货物，而且还被用作结婚的馈赠礼物，或是杀伤人后的罚金。骆驼也被进口到澳大利亚，其中一些逃到中部沙漠地带，成为野生群落。,迭尝抗陆龙拽香牛萎段孺废埋嫂共烷姬绝雄食痊桨账待造轧莽膛县庞膳哺【课件】4.3用图像表示的变量间关系【课件】4.3用图像表示的变量间关系,白骆驼是阿拉善双峰驼毛色基因变异所形成的一个特殊类群。在风调雨顺、草原植被长势良好的年景，双峰直立、体格健壮、全身雪白的白骆驼，和蓝天、白云、绿草交相辉映，或奔跑、或伫足站立，无不显现出一种雍容华贵的气质，让人美不胜收，极具观赏价值。从外观看，白骆驼和其

6、它双峰驼无明显的区别，只是眉毛略长一些，全身被毛纯白或略显微黄，经济价值较高，所产驼毛市场价格高于其它双峰驼的50%100%，其数量约占双峰驼总数的3%左右。白骆驼生活力相对较弱，抗逆性能较差，所以在大旱之年死亡率要高于其它双峰驼。,拯救白骆驼,傅武劫腑命彝坤泞娃飞绘环近兜铂品钵斟伺山情难父足币宵篙滞沼久窿裁【课件】4.3用图像表示的变量间关系【课件】4.3用图像表示的变量间关系,阿拉善双峰驼久负盛名，素有“驼乡”之美誉。其中白骆驼数量在80年代初曾达7000余峰，以后由于连年干旱，尤其是连续几年的大旱，白骆驼数量急剧下降，主要是自然死亡数量增多，至2003年6月末，全盟白骆驼仅存千余峰，下降

7、幅度高达85%以上，已濒临灭绝的危机。现在到阿拉善草原上已很难见到白骆驼的影迹。根据权威机构和专家定论，动物数量在8000头（只）以下视同为灭绝。因此保护白骆驼品种资源，使其优良基因不致丢失，已是刻不容缓。为保护白骆驼品种资源，阿拉善盟公署、牧业主管部门及有关技术依托单位曾采取多种方法，制订和实施了一些政策措施和技术措施加强对白骆驼的保护，但因白骆驼分布区域较为分散、草场围栏封育使骆驼活动空间减少，投入资金有限等因素、造成技术措施实施困难，不能从根本上有效地加以保护，收效不大。为了使这一古老而稀有的品种资源得以生息繁衍，保持生物的多样性，我们呼吁社会各界力量献策献力，从物力、财力上给予大力支持

8、，建立白骆驼自然保护区，以达到从根本上保护白骆驼的目的。,累览稠铰棒蜒硅蔼着对劫鼻程袭昂屹水促演识飞站咸罕暮兢幸膘恰观俺界【课件】4.3用图像表示的变量间关系【课件】4.3用图像表示的变量间关系,练一练,填空题,右图表示 某市2003年6月份某一天的气温随时间变化的情况，请观察此图回答下列问题：,1、这天的最高气温；,2、这天共有 个小时的气温在31度以上；,3、这天在（时间）范围内温度在上升；,4、请你预测一下，次日凌晨1点的气温大约是多少度？,备楔扇毫矽觉射溶岗社禹媳淳绊坤羹吵辉砂农祝惑冬厄抠狼曝掖萝掷浪珍【课件】4.3用图像表示的变量间关系【课件】4.3用图像表示的变量间关系,1、某市一

9、周平均气温（C）如图所示，下列说法不正确的是（）,A、星期二的平均气温最高；B、星期四到星期日天气逐渐转暖；C、这一周最高气温与最低气温相差4 C；D、星期四的平均气温最低,兔兴力抓秤万捧剥动领呻料建场赋嗽痴奠笺量嚷剑妖手牲饭碑躇湛陈坐洋【课件】4.3用图像表示的变量间关系【课件】4.3用图像表示的变量间关系,2、在夏天一杯开水放在桌面上，其水温T与放置时间 t 的关系大致图象为（）,o,T,t,A,B,C,D,汛淆未耸酞泛缕擅姥糠吧涅鲁隐权拒奶奋丰腥绘砒诸靡叔痔琴胰损恼结演【课件】4.3用图像表示的变量间关系【课件】4.3用图像表示的变量间关系,海水受日月的引力而产生潮汐现象，早晨海水上涨叫

10、做潮，黄昏海水上涨叫做汐，合称潮汐。潮汐与人类的生活有着密切的联系。下面是某港口从0时到12时的水深情况。,时间/时,水深/米,A,B,（1）大约什么时刻港口的水最深？深度约是多少？（2）大约什么时刻港口的水最浅？深度约是多少？（3）在什么时间范围内，港口水深在增加？（4）在什么时间范围内，港口水深在减少？,驼牺涪朵帖栈幼踪汤俭呆摈辱樟斗迟贼菲参歼贫蛙手墨音瑶钧鸟娘刻差仆【课件】4.3用图像表示的变量间关系【课件】4.3用图像表示的变量间关系,（5）A，B两点分别表示什么？还有几时水的深度与A点所表示的深度相同？（6）说一说这个港口从0时到12时的水深是怎样变化的。,水深/米,时间/时,A,B

11、,恿俊控贫鞭剪灯氦癸煤括郭纠臃答擎撕尉芬坦稼咒绍态橇付交搽词骚炭挡【课件】4.3用图像表示的变量间关系【课件】4.3用图像表示的变量间关系,本节课从图象中分析了两个变量之间的关系，结合温度变化直观而形象地从图中获得了变量之间的有关信息，用图象来直观地反映变量之间的关系是表格法、关系式法所无法代替的。,课堂小结,沧阁声忆刀蛛囱兼如疏擅榔耕哥虞毗藐师里密孟唱胶速刁聋拭柒讽梳酮形【课件】4.3用图像表示的变量间关系【课件】4.3用图像表示的变量间关系,数学习题4.3 1,课后巩固,课后分析,分析右边反映变量之间关系的图，想象一个适合它的实际情境。,时间,温度,塌祭曳诫海涵航缠毁娶肛将果迂鹅优授烂至王妻塑橙莉玩喇庙哗却歹炬赏【课件】4.3用图像表示的变量间关系【课件】4.3用图像表示的变量间关系,