高一上学期人教版必修一5.1自然地理环境的整体性(共26张PPT).ppt

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1、第五章 地理环境的整体性与差异性 第一节 自然地理环境的整体性,学习目标结合实例，说明地理环境各要素的相互作 用。理解地理环境整体性的主要表现。,自然地理环境是由哪些要素组成的？这些要素之间存在着怎样的关系?,地理环境的组成,水循环,大气循环,生物循环,岩石圈物质循环,地理要素间进行着物质与能量的交换,正是由于它们的存在，才把地理环境各组成成分融合成自然综合体，构成地理环境的整体性。,表现一 地理要素间进行着物质和能量交换(循环),植物的生长过程,动物的成长过程,结合图片，及课本的案例一，讨论回答以下问题,1.生物循环的过程？(无机界和有机界是如何联系起来的),2.生物在地理环境形成和演化中的

2、作用?,大气,水,土壤,植物,动物,微生物,阅读：生物在自然地理环境形成与演化中的作用,（1）对大气圈的影响,早期大气主要成分：,二氧化碳、一氧化碳、甲烷、氨,植物光合作用,生物作用（一部分）,（2）对水圈的影响,改变了陆地水的化学成分，改善了陆地的水分状况,（3）对岩石圈的影响,岩石形成、土壤形成,通过光合作用，植物吸收了大气中的二氧化碳，放出氧气,通过降水，土壤和水圈及生物获得水分补给,通过植物蒸腾和土壤蒸发，大气获得了水汽,植物残体进入土壤，向土壤提供了有机质。,岩石通过风化向土壤提供成土物质和无机盐,土壤及岩石风化物被侵蚀，搬运到低洼处堆积，形成沉积岩。,图中有哪几种地理要素？水在各要

3、素间是如何转换的？太阳能在各要素间是如何传递的？,P86活动题：,（1）生物、土壤、大气、水、岩石等。（2）植物通过根系从土壤吸收水分或植物的枝叶截留大气降水；植物又通过蒸腾作用将水分释放到大气中；通过大气降水补给土壤的、生物的水分等。（3）太阳能因植物光合作用保存在植物体内并转变成了化学能，植物作为动物的食物将化学能传递给动物并保存在动物体内，植物与动物在呼吸过程中消耗了热量，将化学能变成热能释放到环境中。,生产功能,平衡功能,-自然地理环境具有合成有机物的能力。是自然环境的整体功能而非单个地理要素的功能。,-自然地理要素通过物质和能量交换，使自然地理要素的性质保持稳定的能力。,表现二 地理

4、要素间相互作用产生新功能,藏羚羊被大量捕杀,请描述藏羚羊的生存自然要素有什么？请分析羚羊的减少原因。羚羊的数量在无人干扰的情况下基本恒定的现象，说明各自然要素共同作用产生了什么功能？,藏羚羊的例子,动态平衡,P87案例2 黄土高原景观,表现三 自然地理环境具有统一的演化过程,曾经历史上的黄土高原和现在的黄土高原的景象,结合课本案例2，讨论回答黄土高原水土流失的人为原因？造成了那些地理环境要素的变化。,造成的地理环境的变化：,水土流失过程是地貌、土壤、生物、水文统一变化的过程，黄土高原景观正是在这种统一变化过程中形成的。,河流含沙量增加,泥沙淤积,洪水泛滥,侵蚀沟谷，沟壑纵横,表面土层流失,植被

5、减少,蒸发加剧，趋于干旱,肥力下降,地形：湖泊变成了陆地气候：由湿润变得干燥生物：由水生生物变成了陆地生物土壤：逐渐由湿变干水文：湖面逐渐缩小直至消失。,P88活动题：,表现四 地理环境的变化会”牵一发而动全身”,结合课本案例3 讨论回答东北森林变化导致了那些地理环境环境的整体变化？,森林减少,土壤腐殖质减少,水土流失加剧,土壤肥力下降,仅存人工林天然次生林,滞留降水功能降低,洪水断流,沟谷纵横 岩石裸露,风化加速,陆地环境的整体性,1.整体性的含义:,组成自然地理环境的各要素(大气、水、生物、岩石、土壤)相互联系、相互制约，构成一个不可分割的整体，这各特性叫做整体性。,表现 地理要素间进行着物质和能量交换,表现 地理要素间相互作用产生新功能,表现 自然地理环境具有统一的演化过程,表现 地理环境的变化会”牵一发而动全身”,分析填空,按下列选项中反映的现象的成因关系，将选项的字母填入下图适当的方框内。,大气中碳元素增多全球气候变暖 沿海陆地被淹化石燃料被开采燃烧碳元素循环 海面上升地壳中碳元素减少极地冰融化排放二氧化碳,根据图上反映的各环境要素之间的关系，说明了地理环境具有 特点,E,G,A,D,I,B,H,F,C,整体性,放飞梦想祝你成功,