中国心血管专科医师培养的新形势与探索文档资料.pptx
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1、美国的医学教育制度,小学教育 6-7 年,美国心血管专科医师培训,美国心血管专科医师培训,COCATS:Core Cardiovascular Training Statement 核心心血管培训,美国心脏病协会(ACC)推荐的心血管专科医师培训指南1995年首先在JACC发布,随后在2002,2008,2015年进行了三次更新由来自于12个亚专业的50多名一流专家合力编写,美国心血管专科医师培训,*COCATS-4,与前代相比,已经从训练的时间和例数要求转向临床能力的要求,心超训练水平指标,美国心血管专科医师培训(心超方向),美国心血管专科医师培训7种能力提升,医学知识病人护理手术技能基于临
2、床实践为基础的学习和提升系统性操作人际和交流技能执业素养,香港,美国,澳洲,上海,台湾,Peter M.Kang,MDHarvard Medical School,Sunil Mankad,MD,FACC,FCCP,FASEAssociate Professor of MedicineMayo Clinic College of MedicineAssociate Director,Cardiology FellowshipDirector,Transesophageal EchocardiographyMayo Clinic,Rochester,MN,USA,蒋忠想 教授香港心脏学会主席英国
3、皇家内科医学院荣授院士美国心脏专科学院荣授院士香港内科医学院院士伊利沙伯医院心脏科主管,林延龄教授澳洲、中国和新加坡公认的著名心脏病学专家,被誉为“心脏病学”的先驱者之一,“东西方介入心脏病学”领航人,林幸荣 教授台北荣民总医院,前任心脏科主任,现任医学研究部主任,亚太心脏学会副会长及ACC台湾理事长,前任台湾血脂及动脉硬化学会理事长(2003-2006),前任台湾心脏学会理事长(2012-2014),常敏之 教授台北荣民总医院、阳明大学医学系教授,台湾心脏学会副理事长,台湾介入性心脏血管医学会常务理事,台湾介入性心脏血管医学会财务委员会主任委员,台湾血脂及动脉硬化学会常务理事,美国高等学府的
4、专科培训经验,哈佛大学梅奥clinic,最高学府哈佛大学心血管专科医师的培训经验,Beth Israel Deaconess Medical Center(BIDMC)经验,Beth Israel Deaconess Medical Center,Emergency Room,Center for Life Sciences(CLS)Research Building,BIDMC,BIDMC的医学中心是全美心脏病研究、科研和培训心血管医师的著名基地之一;Beth Israel 1916年建立New England Deaconess Hospital 1896年建立1996年合并为BIDMC
5、BIDMC里程碑式发展1952年,第一台心脏起搏器植入术(Dr.Paul Zoll)Dr.Louis Wolff首次提出 WPW综合征 1965年率先建立导管室率先建立ICUCreation of one of Bostons first coronary intensive care units.Dr.Herrman Blumgart 率先使用放射性同位素检查心脏功能,专科培训总述,BIDMC心脏专科医师旨在培养心脏科卓越人才临床和科研需要3-4年时间培训前两年的临床轮转如下:8-9个月常规临床轮转4 个月轮转导管室 4-5 个月轮转非介入性心脏影像科 1个月轮转心电图、负荷试验、动态血压监
6、测2 个月轮转心律失常,起搏器程控和电生理 1个月轮转成人先心病 1-2个月重症心律失常的救治 1个月自由时间 2个月假期 随后两年的临床轮转过程中,专科医生的最后一年完成基础、临床和转化医学研究有的专科医师再利用1-2年时间完成亚专科培训,临床轮转总纲,临床轮转:心脏监护病房(CICU)心脏重症监护病房(CCU)会诊 急诊科 门诊 轮转过程中,专科医师需要带教BIDMC的实习医生、住院医生和其他进修医生 专科医师通常第一年需要6个月时间、第二年需要2-3个月时间完成上述轮转,心脏监护病房(CICU)(Zoll中心),30张床 团队:一位心脏病医生、一位专科医师、四位医学生、四位实习医生涉及病
7、种:急性冠脉综合征心力衰竭瓣膜病 心律失常 心包疾病,CCU,心脏重症监护病人:包括辅助装置、侵入性血流动力学检测、临时起搏器植入术后病人 会诊CICU、SICU和MICU病人 CCU 团队:包括一名心脏科主治医师、一位专科医师、三位实习医生和常驻医生(一名低年资住院医师和两名高年资住院医师)CCU配备最先进的心律失常监护仪,床边血流动力学检测仪,X光机,IABP和左室辅助装置,电生理和心律失常专科,每年招收5-8名电生理专科医师电生理实验室 起搏器和植入性器械门诊 房颤,介入心脏病学,第1-2年中,每个专科医师需要在导管室工作4个月 心血管介入高级培训 每年5-6名专科医师 合格将获得美国心
8、血管介入治疗资质外周介入 高级培训动静脉的介入治疗 合格获得美国外周介入治疗资质结构心脏病学 2014年BIDMC刚刚开始杂交手术 可进行导管室、外科和电生理TAVR在手术室进行,非介入心脏病学,心超、核医学、心脏CT、心脏MRI(CMR)每周都有授课和讨论 心超 每年15000例,1800个负荷超声项目CMR最新的1.5T飞利浦MRI心脏CT与放射科合作.3个64排CT和1个320排CT运动负荷试验核医学,科研训练,BIDMC心血管研究旨在让每个医生参与从基础研究到临床应用的研究(转化医学研究)BIDMC受NIH资助的课题数量位居全美前三名 科研经费:$200 million/yr(2亿美元
9、/年)向第一年的专科医师指派导师,协助他们找到自己感兴趣的研究领域协助他们在哈佛大学、医学院、研究所之间做研究,基础和转化医学,新成立生命科学基础/转化医学研究中心辉瑞临床研究项目(CITP)弗明翰研究世界最大规模、时间最长的前瞻性心血管研究(NHLBI资助)哈佛临床研究院 与生物统计、流行病学学者合作设计多中心临床研究 与HMS,BIDMC和合作者共同承担,哈佛大学经验,规范的培训造就卓越的人才,心血管专科医师培训经验,高等学府Mayo Clinic,ACGME Core Competencies(1999),患者护理医学知识人际交往和沟通技能专业性培训的不断自我改进和提升系统性培训,May
10、o 心血管专科医师培训核心竞争力,培训时间,Level of competency,合格,卓越,培训时间,培训内容,能力水平,Mayo心血管培训目标,培训新一代心血管医学的领导者先进的临床技能先进的科学知识具备学术竞争力的心血管医生规划最佳的职业前景,各种国家级标准促使GME项目的形成,COCATS 4,TrainingProgramDirectors,Competency Based Curriculum,ACGME,ACCFCompetencyStatements,ABIM,Sets minimum requirements&certifies programs,Assesses comp
11、etency&certifies individuals,Expands content recommendations&defines progressive competency levels,Competency-Based Curriculum,Milestones,Mayo的全方位培训,涵盖6大方面人文技能知识,1.患者的护理(360),患者的护理患者的评估 培训团队的评估 卫生技术人员的评估同事的评估(EP/Pace,CCU)住院医师的评估(CCU),2.医学知识,培训团队的评估轮转期末测试自我评估ACC培训测试,3.人际交往和沟通技能(360),培训团队的评估同事的评估卫生技术人
12、员的评估患者的评估住院医师的评估会议或报告的自我展示,4.专业性-我们该如何看待他人?,团队成员专业/合格行为举止大方互相尊重对患者该遵守的合适的礼仪自我评价违反HIPAA(如电梯中谈论患者)准时,4.专业性(360),利他性患者利益至上 义务诚实勇于承担责任以及乐于助人追求卓越不断学习照顾自己,5.培训的不断自我改进和提升,临床技能:主动学习(参加会议交流)传授他人知识改进对患者的医疗方式:从错误中学习经验学习循证医学患者永远是第一位的,6.系统性的培训,你能在医疗系统中有所担当?你能提高医疗系统的服务能力吗?合理的改进医疗程序以及理解CV医疗品质的概念(Mayo品质培训项目、根据Mayo品
13、质学院培训将获得SILVER等级、课程完成后在线测试、课程公布日期),2016年 Mayo心血管专科医师培训项目(约10个专科医院/年),*AST=Advanced Subspecialty Training,Mayo经验,全方位打造卓越的心血管专科医师,普通医生(小医)培训,专家学院4-8年内外科其他特专,设区私人医生诊所,政府注册全国通行医疗执照,专家医生(大医)培训,医学院本科大学5-6年硏究生4年本科4年医学院4年,澳洲医生培训,普通家庭医生,公立、私立医院私人医生诊所,家庭医生/专家转诊医疗制度,专家医生,专科医生的培训,专科医生的培训,住院医生,专科培训,大内科(2年)笔/临床考口
14、试(FRACP Part 1),初级住院医 RMO(2 年),心内科专家培训3年报告(FRACP Part 2),高级住院医REG(3年),专家医生,注册医生1年,每日一次,每周一次,每3-6月一次,病人查房各病区主治医生指导住院医生,心内科专科医生并行的院务及培训,内外心脏介入队病人治疗讨论会,质量控制 科研数字库,主任/教授查房,病例死亡 病发症 讨论会 M&M,有创介入外科手术电声理无创检查,专题/文献/临床/科研讨论会,90%临床工作_10%学习,80%临床工作_20%学习,70%临床工作_20%学习10%教学,年 1,年 2,年 3,主任,副主任,主治医生,医教学科研管,医教学研学,
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