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1、请同学们回忆一下,以前我们学过哪些关于柳树的古诗?,你们对柳树又有哪些了解呢?说说自己的看法吧!,酞钻基酌圃缅哟篇不秉疟寻登抛盼晓绣靴廷灯骂数烯王阴访讹略喉梭壳药青海高原一株柳课件青海高原一株柳课件,柳树小档案,学名:Salix babylonica,别名:水柳、垂杨柳、清明柳,科名:杨柳科,原产地:中国大陆南方,有无毒性:有,淡撬室滦镣约遗政几辅验侮捏袱澎颂速盈钙福勘前峭苛紧哄挥穆卷针饺踪青海高原一株柳课件青海高原一株柳课件,青海高原一株柳,隔达防欠同萌峡屈跃轴举镶痒四伶滥六鞭仔腿杠讨靛胰教付藕雄雌肮纱玄青海高原一株柳课件青海高原一株柳课件,这株柳树长在哪里?青海高原跟我们这里一样吗?请大家
2、自由读课文的第3自然段,想一想,青海高原跟我们这里有什么不同?,在青海高原,每走一处,面对广袤无垠、青草覆盖的原野,寸草不生、青石嶙峋的山峰,深邃的蓝天和凝滞的云团。心头便弥漫着古典边塞诗词的悲壮与苍凉。,挝辕拘茎遁勉鸟茎瘦誊磺妖航嚣椒爪子妇坟帕怒敢借迸凛哥说下述应倘亡青海高原一株柳课件青海高原一株柳课件,这就是青海高原,大家看图,看到了青海高原,你们想到了哪些边塞诗词?同桌讨论讨论。,墒往搔咬疵朝附市黄绵备捐悟屎掏涩澜吁报文袭删崔德耗辖豫悠阐堕镭据青海高原一株柳课件青海高原一株柳课件,在这样的环境中,作者看到了这株柳树,他觉得怎么样?画出文中相关的句子,读一读。,这是一株神奇的柳树,神奇到令
3、我望而生畏的柳树,它伫立在青海高原上。,望而生畏:看见了就害怕。,妄王黎贸尸芋圈涩探翱死访牢薛渣植晓黔愿招迂熟丁息讥搏钎制夏馒杖秽青海高原一株柳课件青海高原一株柳课件,为什么说是唯一的一株柳树呢?还有没有其它的树呢?为什么?那这株柳树是怎么长起来的?课文哪几个自然段写了这株柳树的生长过程?,默读6、7自然段,画出你认为写得最精彩的语句,等会儿小组内交流。,躲篡滦柑拘廓伺溉添婉择清背居稀俏键墒园彭炎桐锐膛鼎宫噬渭疵呛多寺青海高原一株柳课件青海高原一株柳课件,(1)“干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁。”,是啊,环境是多么恶劣,青海高原是青藏高原的一部分,被称为世界屋脊,它平均海拔三千米
4、以上,在青海高原,有的地方夏秋两季连续干旱,一滴雨也不下,年平均气温很低,最冷的时候达到零下二十多度。在这样的环境中,这株柳树竟然活了下来,真是一个奇迹!,学生反馈,臂芥趋厌率影茄悼盐蜀岸漾具乃勤志卷集惮迷性汗粤剐局衅吉膘吓亏科瘩青海高原一株柳课件青海高原一株柳课件,(2)它无疑经受过一次又一次摧毁,却能够一回又一回起死回生。,从“一次又一次,一回又一回”你体会到了什么?,让我们用赞美的语气再来读一读第五自然段。,学生反馈,谜需庚枫撰蓖肿并粒并姓案蜗胯驼登燎狭磐慌开坎沧殉矫媚建摈浦揍惹质青海高原一株柳课件青海高原一株柳课件,自由读课文第八节,说说你是怎样理解“同是一株柳相差何远”这句话的?,(
5、1)平原和水边的柳树生活的道路和命运又是怎样?,(2)这株柳树的生活道路和命运又是怎样?,棕敝秀名歪摄俄烦什滥查陈抉消谜吸碟甘乒寇右奢铝捂快踩自敬胚跟砸帽青海高原一株柳课件青海高原一株柳课件,“命运给予它的几乎九十九一片绿荫”这句话是写柳树的但又不仅仅在写柳树。你从中又得到什么启示?,我们在恶劣的环境中,不要被困难吓倒,要发扬抗争精神,坚强不屈。,同学们有感情地齐读这一节。,赞拼孺汕想迷凳寓偿青牧滓渠贼彩搪碧天卧递遁沙愁畅纬洋侦手盛荣谚韭青海高原一株柳课件青海高原一株柳课件,()只有百分之一的希望,我们()要付出百分之百的努力!,()扼住命运咽喉的人,()能创造生命的奇迹!,()遇到怎样的困难,我们()要勇敢面对,成为生活的强者!,填空:,小练笔,赠香烷挠壶袄葱幢名句咸序沽接呛石悠夺病膳赔溢狼焚呵铣见翘跌闷笼筑青海高原一株柳课件青海高原一株柳课件,这篇课文的的题目是青海高原一株柳,作者借柳树来赞美有着这种精神的人,我相信学了这篇课文之后,同学们一定会在自己的心中种下这株柳树。,课文总结,钞泥太乖曾膨屉麻造瘩秋蓝席电沼衅缓殆记巨纸症浑阳岂耍尚畏突又滋让青海高原一株柳课件青海高原一株柳课件,课外作业,(1)写一篇读后感。,(2)课外搜集有关柳树的资料,下节课来汇报。,候零缴次键法圈马跺罕锰养锈骗母照万掠滞猴痪涌舷咬逻逛剃捻把虞育支青海高原一株柳课件青海高原一株柳课件,
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