天下兴亡匹夫有责.doc

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1、 你活泼乐观，自信心强，尊敬老师， 你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有 是你的最大优点，作业能按时完成，有强烈的好奇心，可惜的是你上课管不住 强烈的好奇心，可惜的是你上课管不住自己，只想发表自己的见解，也不爱听 自己，只想发表自己的见解，也不爱听同伴的发言，因此问题回答不全面，望 同伴的发言，因此问题回答不全面，希你扬长避短，做个人见人爱的好学生。 你扬长避短，做个人见人爱的好学生。 你的平和与善解人意，赢得了同学、老师的好评。希望不仅要勤学，更要好问，掌握好的学习方法，提高课堂效率，争取更大的进步。 你听话懂事，关心班集体，乐意助人，你明白事理，要求上进，但你

2、拖拉散漫，意志薄弱，老师希望你克服缺点，今后争取学习有更大的进步。 一直以来你总是孜孜不倦地认真学习，积极做值日。由于目标明确、态度认真，因此成绩优秀。希望你持之以恒，有始有终。加油吧，你一定会更加出色。 你是一个心地善良，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师希望你在知识的海洋里鼓足学习劲头，争取更大的进步。 你能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，上课时积极发表自己的意见。老师希望你今后继续努力，学习更上一个新的台阶。 你是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。你热心班集体工作并协助老师

3、完成班级工作。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。 你品行优良，待人诚恳，表里一致。你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长欣赏的孩子。希望你今后在学习中继续积极进取，全面发展，你会更加完美！你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，希望你今后在学习中继续积极进取，全面发展，你会更加完美！ 你是一个聪明的孩子，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。希望你能戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。8.你眼睛里闪烁着智慧的光芒，你是一个思维敏捷的好学生。你聪颖而不失沉稳，文静而又坚强；秀气、文雅的你有较强的领悟力，为人淳朴，品行端正，宽厚仁道，不激进

4、，不与人争锋，同学乐意亲近你。你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，你应该向知识的深度和广度发展，使学习成绩更上一层楼。 9.你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。高二阶段学习稳定，成绩良好，我想，你有良好的心理素质，你的思维理解能力并不在他人之下，只是要多加注意学习的细节。多思多练做好知识的归纳和问题的反思，你的成绩会有很大的提高。10.你是一个很有修养的学生，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢。你守纪、肯学、积极进取，你为人谨慎，待人诚恳，办事认真，表里一致。你团结同学，尊敬老师，关心同学。勤奋

5、、好学、顽强，是你对美好未来的向往。如果你能在学习上避免浅尝辄止，能深入钻研，形成适合自己的良好的学习方法，排除干扰，静心学习，相信你的成绩会有很大突破的。11.你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。12.你听说过这样一句名言吗？不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。13.课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手；

6、班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。你的作业整洁，成绩总是保持优良，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。14.聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能力，以更强的实力迎接未来的挑战。15.你把你的热情投入了刻苦的学习中，投入了班级的各项活动中，还有体育运动中在各个方面都能见你的才华。大方的你，善于和同学相处，受到了同学的信赖。望以后能坚持不懈的在各个方面历练自己，把握住自己的今天和明天。 优等生评语： 1.你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优

7、秀的学生，认识你的人都认为你是个“小才女”。你有着远大理想，老师相信你一定能扬起理想的风帆，实现自己美好的理想！积极进取，全面发展，你会更加完美！ 2.如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一颗。看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你成绩如此优秀，仍孜孜不倦地努力学习；看到你默默地为班级付出自己的爱老师真心为你骄傲！不过老师希望你能做一个坚强的女孩，不要动不动就掉“小金豆”。 3. 4.有段时间，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你。因为你一直都是一位很勤奋，很努力的好学生。不过，最近你的成绩又有了进步，这

8、可真让我松了一口气。 5.你是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你关心集体，学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你能够更加严格地要求自己、不满现状、细心答题、有竞争意识的话，那么，你一定会离“优秀”更近一些。 6.你的可贵之处在于平和；平和令你宠辱不惊，平和使你淡薄名利，平和让你宽厚待人；绝不随声附和，决不人云亦云，同龄人中难得的质疑精神，在你的身上得以展现；高品质的智商，敏锐的洞察力，极强的领悟力，令你的学习轻松而有效。谨记：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飞上云霄。 9.在老师的印象中，你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。你有强

9、烈的进去心，非常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快，爱动脑，肯钻研这些都是作为一个优秀学生不可缺少的学习品质，进入高二以来，你学习特别主动，成绩提高很快，已进入了年级优秀生的行列，但是老师想提醒你要注意学习的每一个细节，不要好高骛远，踏踏实实做好学习上的每一件事，你要注意克服浮躁情绪，坚定、踏实，提高效率，准备迎接高三新的挑战。 10.认识你的人都认为你是个“奇才”。你曾为班级和学校争得了荣誉，你树立起远大理想，立志考上“剑桥”、“牛津”之类的大学，这是何等的令人钦佩！老师多么希望你能扬起理想的风帆，实现美好的理想啊！然而，看到你不能正确地接受老师的批评，与同学的关系日益疏远，对值日工作漠不关

10、心，老师真是从内心为你的落后而焦急。我送你三句话：“三人行，必有我师”、“失去朋友的人将孤独无援”、“劳动才能创造一切”。相信知错就改的人会更有发展。 11.经过几年来的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生，新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达科学的彼岸。 12.你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级宣传工作，认真负责，与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！ 13.你朴实无华，思想健康，积极上

11、进，你身处逆境，却永不退缩，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你！前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵！ 14.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。这一学期你进步非常的快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更好了。加油吧，你将会是个很有出息的高中生！ 15.学习认真、刻苦，生活节俭，处世大方。成绩较稳定，保持前列。热爱劳动，主动维护好班级环境，受到老师同学的好评。望今后能乐观、开朗些，

12、主动参与些文体活动，从各个方面来培养、锻炼自 鼓励评语：鼓励学生上课大胆发言、主动提问题的评语1.老师非常高兴，这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己，不为班级抹黑；学习上你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解，真了不起！如果你能把“有时”变成“常常”甚至是“天天”的话，相信你在学习上能取得更好的成绩的。老师真心希望能常常看见你举起的手。2.你进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体，在长跑赛中有较为出色的表现，背书又快又流利，书写和默写都有提高。老师衷心地希望你在学习上全力以赴，争取积极主动地发言，练出一手好字，并且要与好书为友，不断提高自己的思想认识

13、水平。老师对你充满了信心！3.你有着站如松、坐如钟的风格；你的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的手，听到你那清脆的声音，主动地表现自己。要记住，勇于表现自己也是成功者必备的素质。你是一个很优秀的学生，要勇敢地向大家展露你自己的才华！4.你活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策。在活动中你表演小品受到了大家的好评，也让老师对你有了新的认识。在生活上，你严于律己，乐于助人，完全可以成为大家的楷模，在学习上，希望你听讲更专注，尤其要大胆积极地发言。平时要泛阅读、注重积累和灵活应用，期待你能发挥潜力，实现心中的梦想！5.你是一个热情开朗的学

14、生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人的意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言！鼓励学生勤于思考、大胆创新的评语1.在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。2.你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现，老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你会在学习上取得更优异的成绩的。

15、 3.在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造，那么你的前程将是一片光明！鼓励学生自信的评语1.中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，你仍是笑容满面；课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，你仍是劲头不减。同学们不解地问你，你总是一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。 2.你是个听话懂事、令人信任的学生。只是由于你精神压力大

16、，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是因为功夫深；成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧？他小时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑，凭自己的努力，终于成为一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功！3.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能

17、得到成功的喜悦！4.在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼己。5.“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的学生，从你不经意的言谈中就知道你博览群书，上知天文，下知地理。虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步，但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色天下兴亡 匹夫有责五年级 教学目标： 1、通过交流阅读名人清正廉洁故事的读后感，激发学生产生对这些人的崇拜

18、之情。 2、结合班内事例，请学生谈谈各自的看法，让学生明白从小就要做一个清正廉洁的人。 3、制定相关措施来抵制班内“腐败”。教学准备：教师和学生在课前一起搜集一些有关名人清正廉洁的故事，精心选择后打印成稿，布置学生阅读。 教学过程： 一、谈话导入，激发对清正廉洁人士的崇拜之情。 同学们，前一阶段老师和大家一起搜集了许多名人清正廉洁的故事，还把这些故事订成了一本小书。你对书中的哪个故事印象最深，为什么？（学生交流） 通过阅读故事，让学生对那些有名的清正廉洁人士产生崇拜之情。因为榜样的力量是无穷的。 无论是古代虎门销烟的林则徐、刚正不阿的包青天，还是现代反腐倡廉的毛主席和反对装修会议厅的周总理都给

19、我们留下了深刻的印象。清正廉洁是我们中华民族提倡的优良作风之一。 二、结合班内事例谈“清廉”的重要性。 1、过渡：许多同学认为谈到“清正廉洁”就一定是大人们的事，是当官者的事，与我们小学生并不相关。是这样吗？让我们一起来看看我们班发生的这几桩事情。 2、列举事例一：有家长举报，我们班有个别小干部为了让自己在星星榜上多贴星，就问其他同学借小五角星。（满十颗小五角星可在星星榜上贴一颗大星）当同学要他归还时，他却说：“我不还给你星，如果你再叮着我要星，我就在早读和自习课上记你的名字，让老师罚你的星。”借星的同学在家难过地哭泣。 3、同学们，请你们来谈谈对这位小干部的看法。 4、列举事例二：前两天，有

20、同学告诉老师，我们班有这样一位小组长，只要组员送给他一些小东西，他就可以让组员不背书就算通过了。 5、请同学们来谈谈他这样做会造成怎样的后果呢？ 6、通过以上两则事例，你还觉得“清廉”二字与我们小学生无关吗？ 通过事例交流，让学生明白一个小小的“腐败”，也许会给他人带来心灵上的伤害或是让他人养成不良的习惯等。 7、你还知道我们班有关这方面问题的其它事情吗？ 8、我们班实行的是“岗位承包制”每个同学都有自己管理的岗位，如果大家都不讲“清廉”，会出现什么情况？ 让学生对班内“腐败”的危害性有深入地了解。 三、制定“反腐”措施。 1、通过刚才的讨论，我们已经知道了“清廉”对于一个班集体的重要性，那么

21、面对班中的“腐败”现象，我们能做些什么呢？（敢于指出，努力改正） 2、我们怎样做才能杜绝“腐败”呢？（作为干部经常提醒自己要向那些提倡清廉的伟人学习。实行互相监督的制度。） 让学生自己解决问题，提出可行的方案，比老师的规定会更有效。 四、教师总结。 同学们，通过今天的讨论交流我们知道了：做清正廉洁的人能得到大家的敬仰。虽然我们年纪还小，但是清廉的作风要从小养成。老师希望看到清正廉洁之风在我们班盛行。 二年级下 计算能力培养（一） 巧算速算例1 7+59+13 例2 9+31+8+42例3 39+24 例4 16+58练习1、15+36+4 55+28+5 11+33+19+7 15+16+17

22、+5+4 6+17+14+232、28+45 34+59 45+2739+13 29+38 38+24计算能力培养（二） 巧算速算例1 67-45 例2 89-76例3 92-35-5 例4 84-27-13练习1、76-54 57-35 89-34 77-632、98-46-4 87-14-16 100-17-43 56-19-21 简单的鸡兔同笼问题（一） 典型解题方法1、 一只兔子比一只鸡多多少条腿？6只兔子比6只鸡多多少条腿？2、在一个笼子里鸡的只数和兔子的只数同样多，兔子比鸡多出了10条腿，请问鸡和兔子各有多少只？鸡兔同笼： 例：鸡兔同笼，共有5个头，16条腿，鸡兔各有多少只？ 解法

23、一： 解法二： 练习：1、 鸡兔同笼，共有8个头，22条腿，鸡兔各有多少只？2、鸡兔同笼，共有9个头，28条腿，鸡兔各有多少只？简单的鸡兔同笼问题（二） 典型解题方法例1停车场有三轮车和小轿车共7辆，从下面数共有23个轮子，三轮车和小轿车各多少辆？例2小明有5元的人民币和10元的人民币共6张，总钱数是40元，小明有5元的人民币和10元的人民币各多少张？练习1、 停车场有三轮车和自行车共5辆，从下面数共有13个轮子，三轮车和自行车各多少辆？2、小军有5元的人民币和1元的人民币共8张，总钱数是32元，小明有5元的人民币和1元的人民币各多少张？生活中的数学问题1、 小娟洗了3块手帕，准备挂在绳子上晾

24、晒，每块手帕的两头都必须有夹子夹住。小娟用了几个夹子？2、 小朋友排队做操，小红排在队伍的中间。无论是从前数还是从后数，她都是第7个。这一排有多少个小朋友？3、 小朋友们做游戏排成“十”字形，明明恰好安排在中间。无论从前往后数，还是从后往前数；无论是从左往右数，还是从右往左数，明明都是第3个。有多少个小朋友？4、 少年学校要举行军训，同学们排成方队。从前往后数，从后往前数，从左往右数，从右往左数，小红都是第4个。这支方队有多少人？5、 有两块长都是40厘米的木板，现在要把这两块木板钉在一起成一块长木板，中间钉在一起的地方是10厘米，这块钉起来的木板长多少厘米？ 错解问题1、 小迷糊在计算一道加

25、法题时，把其中一个加数34错写成43，结果和是70，请问正确的结果是多少？2、 小马虎在计算一道减法题时，把其中被减数78错写成87，结果差是37，请问正确的结果是多少？3、 马大哈在计算一道乘法题时，把其中的一个因数6错写成9，结果积是63，请问正确的结果是多少？4、 马大哈在计算一道除法题时，把其中的被除数72错写成27，结果商是3，请问正确的结果是多少？5、 小迷糊在计算一道减法题时，把其中的被减数76错写成79，结果差是23，请问正确的结果是多少？生活中的数学问题1、 小娟洗了3块手帕，准备挂在绳子上晾晒，每块手帕的两头都必须有夹子夹住。小娟用了几个夹子？2、 小朋友排队做操，小红排在

26、队伍的中间。无论是从前数还是从后数，她都是第7个。这一排有多少个小朋友？3、 小朋友们做游戏排成“十”字形，明明恰好安排在中间。无论从前往后数，还是从后往前数；无论是从左往右数，还是从右往左数，明明都是第3个。有多少个小朋友？4、 少年学校要举行军训，同学们排成方队。从前往后数，从后往前数，从左往右数，从右往左数，小红都是第4个。这支方队有多少人？5、 有两块长都是40厘米的木板，现在要把这两块木板钉在一起成一块长木板，中间钉在一起的地方是10厘米，这块钉起来的木板长多少厘米？6、 一根竹竿长12米，插入水中，竹竿与水面交接出做上记号A，然后把竹竿倒插入水中这时竹竿与水面交接处做上记号B，A到

27、B长2米，请问水深多少米？简单的周期问题例1：找出下面图形排列的规律，根据规律算出第16个图形是多少？例2：今天是星期一，再过15天是星期几？例3：劳动节挂彩灯，按“红、黄、蓝、白”的顺序，一共挂了22个彩灯，第18个是什么颜色？第22个呢？例4：公园里有规律地种了29棵树，3棵松树，2棵柏树，又是3棵松树，2棵柏树、第29棵是什么树？松树共有多少棵？柏树多少呢？练习：1、 小明在桌上摆了一排硬币，按一枚5分，两枚2分和两枚1分的顺序，共摆了19枚硬币，问：1、最后一枚是几分的？2、三枚硬币各有几枚？2、 有一列数：2，4，3，2，4，3，2，4，3、，第25个数是多少？3、 今天是星期日，再

28、过18天是星期几？4、 有一堆围棋子，小刚在桌子上按“四黑五白”排列起来，第30个是什么颜色的棋子？简单的数列（一）例1：观察下面各数列，找出她们的排列规律。（1）0, 1, 2, 3, 4, 5（2）0，2, 4, 6, 8（3）1, 3, 5, 7, 9例2：说出下面几个等差数列各自的首项，末项，公差，及项数。（1）7, 11. 15. 19, 23, 27, 31（2）1, 2, 3, 4, 5，、20例3：观察下面各数列，找出规律，并填空。（1） 4, 12, 20, 28，（ ），（ ），（ ）（2） 7, 18, 29，（ ），（ ），（ ），（3） （ ），（ ），（ ），44,

29、 40, 36, 32练习：1、 把下数按一定的顺序排一排，并说一说它们的首项、末项、项数、公差分别是多少？12, 10, 8, 6, 11, 9, 7, 52、 找出下列数列的首项、末项、项数、公差分别是多少？（1）1, 3, 5, 7,、19（2）2, 4, 6, 8，、203、观察下面各数列，找出规律，并填空。（1）12, 10， 8， （ ）， （ ）, （ ）（2）2, 6， 10， （ ）， （ ）, （ ）简单的数列（二）例1：计算1, 2, 3， 4的和。例2：小强在一本书的页码上标记号，先在第4页上画“”，以后每隔2页画一个“”，共画了5个记号，写出他画的“”页数，并求出这几

30、个数的和。例3: 4个小朋友拍皮球，小明拍了2下，以后，每个人拍的下数都比前一个人多2下，按顺序写出他们拍的下数，并求出一共拍了多少下？练习1、 用简便方法计算。（1）1+2+3+4+5+6+7+8+9（2）7+9+11+13(3) 16+7+13+10+42、 爷爷堆木头，最下面一层放了7根，以后每层都比下面一层少一根，共堆的5层，请写出每层的根数，并求出一共有多少根？3、 小明有一本故事书，第一页是插图，以后每隔1页文字有1页插图，依次写出前5页插图的页数，并算出这些页数的和。 推理判断（一）例1：桌上有三盘梨，第三盘比第二盘少5只，第一盘比第三盘多3只，猜一猜，哪一盘梨最多，哪一盘最少？

31、例2：桌上摆着三种水果，香蕉比梨重，苹果比香蕉轻，苹果比梨重，猜一猜，哪种水果最重？哪种水果最轻？例3: 4辆汽车进行了4场比赛，每场比赛的结果如下：（1）1号汽车比2号汽车跑得快；（2）2号汽车比3号汽车跑得快；（3）3号汽车比4号汽车跑得快；（4）4号汽车比1号汽车跑得快；哪辆汽车跑得最快？练习：1、 黑兔、白兔、灰兔在赛跑，黑兔说：“我不是最快的，但比白兔跑得快。”请问，谁跑得最快？谁最慢？2、 三个小朋友比大小，根据下面3句话，请你猜一猜，谁最大？谁最小？（1）芳芳比阳阳大3岁；（2）燕燕比芳芳小1岁；（2）燕燕比阳阳大2岁；3、 根据下面三句话，猜一猜三位同学的成绩。（1） 明明说：

32、“我比阳阳高。”（2） 东东说：“我比明明低。”（3） 阳阳说：“我比东东低。”4、 小清、小红、小灵、小强四人比高矮，小清说：我比小红高；小灵说：小强比小红矮；小强说：小灵比我矮。请按高矮的顺序把名字写出来： 5、 盘子里有香蕉、苹果、桔子三种水果，小刚说：“每人只吃一种水果，我不吃桔子。”小林说：“我既不吃苹果，也不吃桔子。”大江问：“请你猜一猜我们三人各吃什么水果？”推理判断（二）例1：明明、亮亮和刚刚三个好朋友的爸爸，一位是工人，一位是医生，一位是解放军，请根据下面三句话，猜一猜他们的爸爸各是干什么的？（1）明明的爸爸不是工人；（2）亮亮的爸爸不是医生；（3）明明的爸爸和亮亮的爸爸正在

33、听一位当解放军的爸爸讲战斗故事。例2：小兔、小鸭、小狗、小鸡排成一队做操，小鸭排第2，小兔前面一个就是小鸡，小兔和小狗各排第几？练习1、 学校新来了三位老师，张老师、王老师、李老师，现在知道他们教的是英语、音乐、体育三门学科中的一门，又知道：（1）张老师不教英语；（2）王老师不教音乐；（3）张老师、王老师正在看教体育的老师打球。你知道他们各教什么吗？2、 张、黄、李分别是三位小朋友的姓。根据下面三句话，请你猜一猜，三位小朋友各姓什么？（1）甲不姓张；（2）姓黄的不是丙；（3）甲和乙正在听姓李的小朋友唱歌。请你用列表的方法分析：甲姓（ ）乙姓（ ）丙姓（ ）3、 小玲、小芳、小圆、小华四个小朋友

34、排队回家，小芳排第二，小华排在小玲的前面一个，你能说出他们的名字吗？4、 小羊、小兔、小猫、小猪四个好朋友，排成一队往前走，小猫说：“我排第二”。小猪说：“我排在小羊的后面一个”你来猜一猜，他们是怎样排的？时间趣事例1、 小刚和小晶两人参加400米赛跑。小刚用了4分钟，小晶用了3分钟，他们谁跑得快？快多少分钟？例2、 滨江公园有一个大钟，每到整点时，总要鸣钟报时。一点钟时响一下，两点钟时响两下，、十二点时响十二下。钟每响一下，声音要延续3秒钟，然后停2秒钟，再响第二下。假如现在是早晨6点钟。（1） 至少要经过多少时间， （2）从敲第一下开始到第6下才能判断大钟报的是6点钟？ 要用多少时间？例3

35、、 钟面有12个数字，你能在钟面上画一条线，把钟面分成两部分，使两部分的数字之和相等吗？例4、 蜗牛从12厘米深的杯底往上爬，每爬3厘米要用3分钟，然后停2分钟，蜗牛从杯底爬到杯口时要用多少时间？练习：1、 爸爸和爷爷两人开车同时从老河口到襄樊。爷爷用了2小时，爸爸用了1小时40分钟，他们谁跑得快？快多少分钟？2、 小红家有一个大钟，钟每响一下，声音要延续2秒钟，然后停1秒钟，再响第二下。假如现在是晚上8点钟。（1） 至少要经过多少时间，才能 （2）从敲第一下开始到第8下判断大钟报的是8点钟？ 要用多少时间？ 3、 佳佳写作业，写语文作业用去规定时间的一半，写数学作业用去剩下时间的一半，最后6

36、分钟读书。佳佳完成全部作业用了多少时间？4、 青蛙从12米深的水井底往上爬，每爬3米下滑1米，用的时间是6分钟，青蛙从水井底爬到井口时要用多少时间？ 简单的同样多问题（一）例1、 文文和亮亮各有一些画片，文文比亮亮多8张。要使两人的画片一样多，文文应给亮亮几张画？例2、 小红有8枝铅笔，小军有6枝铅笔。要使两人的铅笔同样多，小红应给小军多少枝铅笔？例3、 小伟原来比东东多6本书，小伟给了东东4本书后，谁的数多？多几本？练习：1、 第一桶中有油85千克，第二桶中有油67千克。从第一桶中倒入第二桶多少千克后，两桶中的油相等？2、 天天有12枝笔，他送给平平2枝，两人一样多。平平原来有多少枝？3、

37、有两堆南瓜，甲堆的南瓜比乙堆多3个。如果从甲堆拿2个放入乙堆，这时哪堆南瓜多？多几个？4、 小丁有两个书架，第一个书架比第二个书架多40本书。如果从第一个书架拿4本书放到第二个书架，那么第一个书架现在比第二个书架多几个？5、 姐姐有邮票64张，有画片18张。她送给大林8张邮票，姐姐还剩多少张邮票？简单的同样多问题（二）例1、 从二（1）班调2名同学到二（2）班后，二（1）班比二（2）班还多1个同学。原来二（1）班比二（2）班多几名同学？例2、 有两篮鸡蛋，第一个篮子有鸡蛋40个，从第一个篮子里取出5个鸡蛋放入第二个篮子，第一个篮子比第二个篮子里的鸡蛋还多2个。第二个篮子原有鸡蛋多少个？练习：1

38、、 有两箱鸡蛋，从第一箱中拿出2个放入第二箱中，第一箱比第二箱少1个。原来两箱鸡蛋相差几个？2、 有两桶油，从第一桶中取出4千克放入第二桶中，第一桶比第二桶多2千克。原来两桶油相差几千克？3、 做纸风车，小林做了16个，小明做了10个。如果小林送给小明4个，谁的风车多，多几个？4、 姐姐有30本练习本，送给小红6本后还比小红多2本，小红原来多少本？简单的和倍问题 例1、 学校新买来科技书8本，故事书是科技书的3倍，学校一共买来多少本书？例2、 小明有9张画片，小红比小明的3倍多4张，小红和小明一共多少张？例3、 爷爷家有10棵桃树，梨树的棵树是桃树的4倍少7棵，爷爷家一共有多少棵树？例4、 张

39、老师买了5千克苹果，李老师比张老师多4倍，他们共买了多少千克苹果？练习：1、 小强有9张邮票，小明是小张的4倍，小明比小张多多少张？2、 徒弟一天做8个零件，师傅比徒弟的3倍多1个，师徒一天共做多少个？3、 小军有2辆玩具车，小明是小军的3倍，小强是小军的4倍，他们一共多少辆玩具车？4、 小军有2辆玩具车，小明是小军的3倍，小强是小明的4倍，他们一共多少辆？ 和差问题（一）例1、 参加夏令营的学生共有55人，男生比女生多5人。男、女各有多少人？例2、 甲、乙两人共有20元钱。如果甲增加3元，而乙减少7元，那么两人的钱数就相等。甲、乙两人各有多少元？解法1： 解法2：例3、 师徒两人8天一共加工

40、了80 个零件。已知师傅每天比徒弟多加工2个零件，师徒每天个加工多少个零件？练习：1、 小林和小芳今年的年龄和是28岁，小林比小芳小2岁。小芳今年几岁？2、 小敏和弟弟的平均年龄是20岁，小敏比弟弟大10岁，小敏和弟弟各多少岁？3、甲、乙两个仓库共存大米30吨，如果从甲仓库调5吨大米到乙仓，两个仓库所存的大米吨数正好相等。甲、乙两仓各存大米多少吨？ 和差问题（二）例1、 小明、小刚、和小虎三人共有课外书17本，小明比小刚多2本，小刚又比小虎多6本，三人各有多少本？例2、 甲、乙两筐共有梨21千克，从甲筐取出4千克放入乙筐，这时甲筐的梨还比乙筐多1千克。甲、乙两筐原来各有多少千克？练习：1、甲、

41、乙、丙共有44张卡片，乙比甲少6张，丙比乙少4张，他们各多少张？2、甲、乙两人共有50元钱，如果甲取出4元给乙，则甲还比乙多2元。甲、乙两人原来各有多少元钱？3、把36米长的一根绳子分成三段，要使后一段比前一段多3米。三段长度各是多少？年龄问题（一）例1、 弟弟今年8岁，姐姐13岁。10年以后，姐姐比弟弟大几岁？例2、 小林今年10岁，他比爸爸小25岁。5年前爸爸是多少岁？例3、 王丽8年前的年龄与刘娜6年后的年龄相等。王丽与刘娜谁大，大多少岁？例4、 小李今年18岁，他问师傅今年多少岁？师傅说：“当我像你这么大的时候，你才3岁。”请你算一算师傅今年多少岁？练习：1、 哥哥今年18岁，姐姐24岁。5年以前，姐姐比哥哥大几岁？2、 玲玲今年12岁，他比妈妈小24岁。5年以后妈妈是多少岁？3、 师傅8年前的年龄与徒弟6年后的年龄相等。师傅今年35岁，徒弟今年多少岁？4、 师傅今年40岁，他问徒弟今年多少岁？徒弟说：“当我像你这么大的时候，你就60岁。”请你算一算徒弟今年多少岁？ 年龄问题（二）例1、 小红今年6岁，爸爸30岁，爸爸的年龄是小红的5倍。几年后，爸爸的年龄正好是小红的4倍？例2、 东东、大村、小丽三人年龄的和是32岁。东东年龄比大村大3岁，东东的年龄是小丽的2倍。三人年龄各是多少岁？练习：1、 杨林今