千姿百态的动物世界.doc

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1、南关学校2014-2015学年度八年级第一学期生物上册导学案 2014-8-24 第五单元 生物的多样性第二节 千姿百态的动物世界导学案（1课时）主备人：王淑兰 审核：房玉玲 授课人： 授课时间： 学案编号： 班级： 姓 名： 小 组：学习目标：了解动物的分类；概述各无脊椎动物的主要特征；说出无脊椎动物和人类生活的关系重点：各无脊椎动物类群的主要特征难点：各无脊椎动物类群的主要特征一、自主学习认真阅读P34-39正文部分内容，完成16题1.动物根据有无脊柱骨可以分成 和 两大类。无脊椎动物的主要类群有: 原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、 、 、 等。脊椎动物的主要类群有: 、 、 、

2、、 动物。2. 环节动物的主要特征是身体由许多形态相似的 组成，如 、 、 等。多分布于 、 、 中。3. 爬行类的体表一般覆盖着 ，在 ，表面具有 的 。 4. 动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是 ，其主要特征是 ，体表有坚硬的 和分节的 ，头部有 、 、 等器官。5.节肢动物主要包括： 动物、 动物、 动物和 动物。6.无论是种类还是数量， 动物在整个动物界都占绝对优势。二、合作探究如图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为 、 、 三部分，它的体表有 ，可以起保护和支持作用，并能防止 ； （2）B生活在水中，它的呼吸器官是 ，它的胸鳍

3、和腹鳍的功能是 ，控制前进方向的是 ，前进的动力来自 （3）上述类群中属于无脊椎动物的是 ；属于恒温动物的有 （填字母）（4）D是一种珍稀动物，其身体呈 型，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构 有关（5）E的毛有 作用；E与D相比，在生殖发育方面的特点是 三、达标检测1.雨后，常见地面上有蚯蚓，是因为（ ）A.蚯蚓爬出地面呼吸 B.蚯蚓爬出地面饮水C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D.借助潮湿的地面，蚯蚓可迅速改变生存环境2.下述动物中，身体分节并且分部的是（ ）A.蛔虫 B.水螅 C.蜜蜂 D.蚯蚓3.节肢动物与环节动物的共同特征是（ ）A.具有外骨骼 B.具有贝壳 C.身体分节 D.足分节4.

4、下列四组动物中，都属于昆虫纲的是（ ）A.蝴蝶、蝗虫、蚂蚁 B.螃蟹、蜘蛛、蜈蚣C.蜘蛛、蝴蝶、螳螂 D.蝎子、蜈蚣5.无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于（ ）A.无脊椎动物的种数约占动物种数的95% B.无脊椎动物的种数约占动物种数的5%C.无脊椎动物身体里面没有由脊椎骨组成的脊椎 D.无脊椎动物身体里面有由脊椎骨组成的脊柱6.在无脊椎动物中，昆虫的分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是（ ）A.昆虫体表有外骨骼 B.昆虫身体分节C.昆虫有翅，能飞行D.昆虫适于陆地生活7.下列动物中食物残渣仍由口排出的是（ ）A乌贼B珊瑚C蜘蛛D蝗虫8.在无脊椎动物中，身体分为头胸部和腹部，有的有游泳足，用鳃呼吸的是。（ ）A蟹、虾B乌贼、章鱼 C水螅 D蜻蜓9.蝗虫不属于下列那一类群（ ）A昆虫B水生动物C控制飞行的动物D节肢动物10.下列哪一组动物分为一类比较科学（ ）A蜜蜂 蜘蛛 虾 B蜜蜂 蜂鸟 蝙蝠C鲸鱼 娃娃鱼 鲫鱼 D青蛙 扬子鳄 龟四、思维拓展1.在不同土壤环境中的无脊椎动物的种类是否相同？为什么？有人认为，对人类有益的动物越多越好，对人类有害的动物越少越好。你认为呢？说明理由。3你已经学过了许多类群动物的特征，现在请你试着把下面的分类表解填写完整（注：双线“”内填写一种代表动物的名称，单线“”内填写有关的动物特征）五、教学反思