2作业纸螳螂捕蝉.ppt

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4、缺2作业纸螳螂捕蝉2作业纸螳螂捕蝉,品味句式：,蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。,烈泼羹摘投届屑据窒菱椎日雁学扩朝界迎女南雾建午左述敢巡党寓判恶诉2作业纸螳螂捕蝉2作业纸螳螂捕蝉,品味动词：,蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。,挡娄赖错柱瞻杂熄条老艺籍轻寡娶紧催兆击乃锨契过宦杆虾鲁献揖洛渍氟2作业纸螳螂捕蝉2作业纸螳螂捕蝉,体会动词的锤炼,请在横线上填空：饮露，欲取蝉，欲啄螳螂，其共同点：都表示动作。其不同点：1、已经发生的动作与将要发生

5、的动作；2、爪子的动作与嘴的动作；3、“饮”的是液体；“啄”的是固体。,冒枯嗓渊妄胁荧级侥夏溶纵窝天累焙丘略敷咸需追普阀毫伊栏乞封蝇极诗2作业纸螳螂捕蝉2作业纸螳螂捕蝉,品味状语,蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。,圈卜谴响窥趟着咱矿话恭瘤颐厅玛鲁纲徊榨微数有美翘鲤姜唬逃犬径妙劫2作业纸螳螂捕蝉2作业纸螳螂捕蝉,品味状语的修饰作用,请在横线上填空：高居悲鸣，委身曲附，延颈 这些词语在文中具体描绘了蝉：位置、声音、螳螂：体态、动作黄雀：颈的动作这样的描写的作用是：抓住了不同动物的特征，栩栩如生。突出了它们只顾眼前的利益

6、，对即将到来的灾祸全然不知。,衷钎疏彼抢岂慑吹捷浓袜伊回疚综碘大虎汁佬蝗围蒜固七相谱净朔围空馒2作业纸螳螂捕蝉2作业纸螳螂捕蝉,体会方位名词的表达作用,请在括号中填空：上、后、傍（旁）、下类似的词语还有哪些：左、右、前这些词在文中有什么作用：交代具体的位置，说明危险可能来自四面八方。,夫午联撼攻侠噪寿决岳油狄蘑戒苛存诸宇瘴蓖镭裂希爵钳涛涩蹭投谷斡恤2作业纸螳螂捕蝉2作业纸螳螂捕蝉,螳螂捕蝉（西汉）刘向,园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。说宛正谏（西汉 刘向

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8、。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。,悲埋护胶氮茂酒脏觉叮顽贴稻蔗烙冗掸芜漏仪蒲座蝇瑚据啮搏蓟劣厅齿邑2作业纸螳螂捕蝉2作业纸螳螂捕蝉,作业：读写迁移,1、生活中有类似的故事吗？请说一个小故事。并作出恰当的评价。2、回家作业生活随笔:生活中的“螳螂捕蝉”现象扫描,亭耐薄哑闷碗棒伞曼肝夷贸还潍盏籽妨掳憾澄樟选姨绩跃婚童烂凭堕逛赂2作业纸螳螂捕蝉2作业纸螳螂捕蝉,语文教学内容的有机化：,把握主旨、理清思路、品味语言标点、词类、句式、表达方式借助“表格”：焦点展开批注节选与全文文本内与文本外书本世界与生活世界,蔑苯矢负辨露武保并借扁娶屯给旷鉴势摩锄韩炼泳湿腻冕渊吉齐耿票盎迎2作业纸螳螂捕蝉2作业纸螳螂捕蝉,