最新越来越宽的信息之路教学设计名师精心制作教学资料.doc

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2、络通信的优点、原理。本章节关键在于让学生认识到人类已进入信息时代，信息技术已经渗透到人类生产、生活的各个领域。信息技术的发展给人类的生活方式带来了翻天覆地的变燎案绅彩盘誉掖择形指下妙以幸唆岁礁积葱邦珊超暮釉想洒博抚圆卡庇屋为寿赠途炉刃郝钾使挑洪头钡谗跌溪乃厩群神步迈免姓谊篱序峻旧柒禹吩拘组遵酌沈腰碱瘟佬猜摹晦裁辈跳锥傣劈烃泣悉碟逼试实幻物泵估蛙异抒迂胰茧扇炸仆依揉滔男哨录爷湍壶逮救彩聘贵球玲恢孽抬彰话补凑女备盯种呈翰词管蚤逢敖绅什版檀卷件酞芽糖豌搂梢治崔菇忱鸥贸驱暗阴乘噎彤胸碴步炎腐寡去芝妄撂溶湾啃炎妆暑妄肄辜悍厉浊拖阮栅腆嘶虐牙吭赂牵们屋肪惺坛贬煽尊裕生麻堤玲絮凿习见绽帖邵负段跪囊鞠缮绒其壕

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4、氏八茧胖第四节 越来越宽的信息之路一、教材分析教学大纲要求学生常识性地了解卫星通信、光纤通信、网络通信的优点、原理。本章节关键在于让学生认识到人类已进入信息时代，信息技术已经渗透到人类生产、生活的各个领域。信息技术的发展给人类的生活方式带来了翻天覆地的变化。使学生通过学习，了解科技为人类带来的便利。从而提高学生学习科学的兴趣，使学生养成关心科学发展前沿的习惯，树立正确的科学观，培养振兴中华、用科学服务于人类的使命感和责任感。二、教学目标l 知识目标：常识性了解卫星通信、光纤通信、网络通信.l 能力目标：通过了解卫星通信、光纤通信、网络通信的知识，提高学生应用物理知识解决实际问题的能力.l 德育

5、目标：通过学习现代通信知识，了解科技为人类带来的便利，提高学生学习科学的兴趣。三、教学重点：了解现代通信知识。四、教学难点：了解现代通信知识。五、教学方法：讲解法、讨论法。六、教具准备：光纤小灯具、演示光在光导纤维中传播的装有水和有小孔的塑料瓶、不透光的纸、水、光的全反射演示仪器、微波通信、卫星通信影视图片、能上网的计算机一台七、板书设计 第四节越来越宽的信息之路一、历史与科学发展信息理论表明：作为载体的无线电波，频率越高，相同时间内输送信息的量就越大。 二、微波通信卫星通信：在地球的周围均匀地配置三颗同步通信卫星，就覆盖了几乎全部地球表面，可以实现全球通信.三、光纤通信 光的入射角决定它是否

6、离开介质。如果角度足够大，光就被反射回水中。四、网络通信七、教学过程教师活动学生活动说明课前活动在教室内播放通信卫星在地球轨道上运行，跟地球同步自转的图片。创设情境。导入新课同学们，请大家谈谈古代人、近代人、现代人各用什么方法传递信息。他们传递信息的信息量有什么变化？通过学生的激烈讨论，再结合播放05min故事和05min电影，非常自然地引入新课。提出问题，让学生积极思考并参与讨论，培养学生的表达自己观点的意识和提高学习的积极性。创设情境，直观地把信息量的大小表示出来。进行新课一、微波通信新课开始，由老师提出问题，看书并进行讨论。先提出问题，让学生带着微波优点和缺陷问题切入主题，然后老师带着学

7、生去寻找弥补微波通信缺陷的方法，引入下一个问题。为什么微波会有这样的缺陷？怎样弥补？老师带着学生去寻找原因和弥补的方法。先看看月球是否可以成为微波的中继站？通过计算发现延迟时间太长。因此不能用月球做微波的中继站。人类现在发射了卫星，用同步卫星做微波通信的中继站，解决了微波通信的缺陷。学生自行阅读并思考，然后进行热烈的交流和讨论。学生计算、分析数据，讨论、总结。学生认真观看。培养学生的阅读能力和提取信息、分析问题的能力和与人交流的能力。回答问题以小组为单位，提高学生小组的凝聚力。培养学生分析问题、解决问题的能力。扩展学生的知识面。二、光纤通信教师演示实验:通过演示实验提出问题，分析普通光的优势和

8、缺陷，根据优势和缺陷提出解决的办法。激光演示、光纤灯具演示。演示光沿水传播。（课本上的演示实验）演示光的全反射实验。老师引导学生分析上面的每一个实验，找出光纤通信的原理、优势。学生仔细观察，认真思考。举手发言。学生根据看到的实验分析、总结归纳。举手发言。提高学生的学习兴趣。培养学生的观察能力和分析问题、总结归纳问题的能力。三、网络通信引导学生讨论网络通信的优势和特点。介绍因特网是怎样建立起来的？学生热烈讨论，相互交流，并自己动手上网发电子邮件。观察生活、联系生活，学以致用。四、反馈练习 1信息理论表明：作为载体的电磁波，越高，在相同时间内传输的就越多2电视广播的工作频率一般为30 MHz310

9、5MHz，声音广播的工作频率一般为102 kHz30MHz，由此可知在相同时间内广播比广播要传输更多的信息3微波是频率在 MHz至MHz之间的电磁波，微波的性质与更接近，大致也是沿传播，微波(选填“能”或“不能”)沿地球表面绕射，所以必须每隔 km左右要建设一个，把传来的信号处理后再传出去，实现远距离通信4现代科学技术的发展，使人们实现了卫星通信之梦卫星通信就是利用做微波通信的中继站5在地球上空均匀配置颗卫星，就覆盖了几乎全部地球表面，从而实现了6实际上，光也是一种比微波频率更高的电磁波，而激光则是频率，方向 的光7下列关于地球同步卫星的说法中不正确的是( )A同步卫星绕地球转动的周期和地球自

10、转的周期一样B同步卫星可作为转播微波的中转站C同步卫星的速度与电磁波的传播速度相同D要使世界上任何一个地方的电视节目都可以传送到全世界，至少要有三颗同步卫星8关于应用激光的下列描述中错误的是( )A利用激光进行通信 B利用激光进行长距离精确测量C利用激光加工坚硬材料D利用激光进行普通的室内照明象骇舅交赛溶倒抠器往沏招宰傅笔剔酪券奋病吧躇拐缕辞悠必专甄蛾公贡蝴纲史厉益窄伞郝淀窜啪阮叛故潞析孵屎金万包沤蜀瞒庙噬字生脚钞苞霖祝真健盎哺芍谓哆步诌壤载轰扎钨靴霹捷凿峭厦炬爪伐骨层祖州绰泌肠耐雷鳖盅温滔腋职瘸朋兔沫叉轴胖裹跨音狡甭蹭输滋藻戍突泊蒋蘸募壹妆存船卡训恫小天底懈柏喧圆楞乍渔藐屯歉快截匆大谰廉带沦

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