动物胚胎移植技术及体外受精.ppt

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1、动物胚胎移植技术及体外受精,56、死去何所道，托体同山阿。57、春秋多佳日，登高赋新诗。58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。59、相见无杂言，但道桑麻长。60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。,动物胚胎移植技术及体外受精动物胚胎移植技术及体外受精56、死去何所道，托体同山阿。57、春秋多佳日，登高赋新诗。58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。59、相见无杂言，但道桑麻长。60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。第四章动物胚胎工程技术及体外受精18 Full term,40 weeks

2、:Welcome to the world,欧阳丽（1990），女，湖南益阳人，长沙理工大学经济与管理学院硕士研究生 基金项目：湖南省社科基金重点项目（14ZDB06）；湖南省社科基金（07YBB327）；湖南省十二五规划教育研究项目（XJK011BGD057）；长沙理工大学教研教改课题。一、创业教育与教师专业发展 1.创业教育的内涵 创业教育作为“第三本教育护照”这个概念是在1989年11月底，联合国教科文组织在北京召开的“面向21世纪教育国际研讨会”上由世界经济合作和发展组织的专家柯林?博尔正式提出的。我国高校从开始实施创新创业教育的起步探索、发展实践到现在的大力提倡，虽已有二十来年，仍还

3、处于创业教育的初期。让受教育者理解知识信息和解决问题来激发人的创造力，培养出能够充分发挥自身潜能，不安于现状，对旧事物进行变革与否定，敢于推陈出新的人，关键在于有高素质的教师引导，创业课程的建设也离不开强大的师资力量，而这也是目前创业教育发展的瓶颈。Kuratko提出创业教育的师资队伍，既有专业理论知识，又有创业实践经验的能够驾驭创业教育的理论课和实践课。从专业发展的角度看，教师的成长离不开教师自身的教学实践，在进行创业教育过程中提升了教师多方面能力，创业教育是教师成长的促进力量1。2.教师专业发展的提出 教师专业发展兴起于20世纪60年代末的美国，兴盛于70、80年代的欧美，我国教师专业发展

4、的命题最早出现在20世纪90年代。教师专业发展的过程大致主要有三种认识取向：一是理智取向，即教师向专家学者学习学科知识和教育知识；二是实践-反思取向，是指教师通过各种形式“反思”，将自身日常实践中的体验构建成对实现自我的提升和专业发展的事件；第三种取向是生态取向，这种取向认为教师生活在某一专业群体中，是通过形成一种开放式的交流合作的文化来实现2。而不同专业的教师以创业教育为平台开展广泛的交流与合作，对于教师能力的提升是一股重要的促进力量。二、创业教育：教师专业发展的促进力量 创业教育是指培养学生具有广阔的视野，善于捕捉信息，识别机会，对有限资源进行最大效益的整合，将创意付诸实施并创造价值的教育

5、。Bechard提出，创业教育是一种新的教学模式，它以正式的教学方式，教育与训练每一个对商业创造或企业发展有兴趣的人。创业教育不能仅仅被当作一种纯粹的、以营利为唯一目的的教育活动，而是渗透于人们生活中的一种思维方式7。创业教育就是向个体提供把握别人没有注意到的机会所需知识和技能的过程，是培养学员在别人犹豫不决的问题上具有果断、干练和正确性的过程，同时要在创新企业管理方面提供学员必要的知识，这各方面的能力就对教师提出了更高的要求。创业教育的创新性决定了其不同于传统的教学方式，创新意识和创新思维决定了对机会的识别和把握能力，由于人的思维方式不同，不同的人对机会的认识不同，从而发挥主观能动性获得的效

6、果也会不一。要把创业教育与其课堂教学、课外实践等环节有机融合起来，让学生从“学中做”，从“做中学”，从而最大限度挖掘学生潜能，以使其将来能更好的地立足社会8。但是，现实面临着极大挑战：如何使教师获得更大程度的发展？三、经验与启示 心理学家一般认为，人的一切行动都是由某种动机引起的。动机是人类的一种精神状态，它对人的行动起激发、推动、加强的作用，因此称之为激励。斯金纳认为，激励那些符合目标的行为，如奖金的物资奖励、表扬和提升的精神奖励都能起到正强化的作用。故应对引导、指导学生创业且业绩突出的教师要在职称晋升、评奖评优中给与优先考虑的优势。教师教育教学工作获得认同或得到激励将会强化这种行为，使得教

7、师获得高的工作满意度，工作更有干劲，投入到创新创业教育的积极性也会增强。Taylor Huber建议应对教师的教学进行评比。激发教师的教学热情。教学评价主要是针对创业教育教学活动过程?c结果做出的系列的价值判断行为。评价行为一直贯穿在整个教学活动的始终，而不是在教学活动之后。评价的手段和方式多样，可以采取实践实习调查，问卷调查，自评、他评和师评等方式进行。并且针对教学成果较为显著的老师给予激励奖励，激发老师的教学热情。在美国，为了吸引和培养优秀教师，康奈尔大学设置了“克拉克教授职位”，每年给那些对创业教育作出重大贡献的教师进行奖励。百森通过SEE计划，每年开设研习营专门训练与培育创业专长的师资

8、，甚至到国外指导培训。随着社会经济的发展，农村地区对于教育的要求和期望也逐渐提高，所以如果依然采取传统的教学管理措施，必然是不适合时代发展的，因此必须进行创新和变化。一、不断学习相关的理论知识。更新教学管理理念 俗话说得好：“火车跑得快，全靠头来带。”要想获得一个好的教学质量，管理好整个教学过程，学校领导有着不可推卸的责任。一个有效的教育教学管理者，首先就要比别人看得更远，想得更多，做得更多。要想做到这样，就必须通过不断的学习和积累。现代教育理论知识、相关的学校管理知识和丰富的教学经验，对于教育教学的管理有着独特的观察和处理分析能力，时刻保持教学理念的更新，与教学实际相结合，和时代保持同步，这

9、样才能有效管理农村小学教育教学。二、建设良好的教学团队。集思广益 古人云：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。对于农村小学教育教学的管理，不仅在于领导的能力，还需要一个良好的教学团队的支持，彼此相互配合，相互帮助，对教学产生强有力的推动力，让有益的教学政策真正发挥作用。教学团队中，每个成员在互相配合的同时，彼此各司其职，担负起自己应有的职责和责任。此外，还需要各级成员树立大局意识，在工作中不断地探索和深入，发掘日常教学中的有效措施，发挥每个人的长处，共同为农村小学教育教学的管理作出自己的贡献。三、促进教师教学能力和综合素质的提高 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是学校教育的主要参与者，

10、是进行教学活动的主体力量，教师水平的高低在很大程度上影响着教育教学水平。不管是学校的教学、班级的管理，还是学校的学风等，都离不开广大教师的参与和付出，所以教师的教学能力和综合素质对农村小学的教学管理有着极为重要的影响。在培养教师的过程中，教师的职业道德是非常重要的一个方面，学校要制定必要的相关激励制度和评价制度，促进教师乐于奉献、提高教学水平；其次，学校要对教师进行不定期的培训，加强教师的素质建设，通过各种形式的活动，比如小组互助、以老带新等，培养青年教师，加强对骨干教师的培养。学生是社会的未来，教师是学校的未来，是教育的未来，所以教师的教学能力和综合素质是必须重视的内容。四、促进学校教育教学

11、工作的开展。创建办学特色学校 学校的办学特色指的是学校在和时代相符的教育教学思想的指导下，在其办学实践过程中，根据自身特点和优势，总结出的具有个性，符合教学规律的和其他学校有所区别的教学特点。这种教学特色不仅包括学校的办学思想、教学风格等，还包括对学校的管理等，这是特色学校的重要表现。当然，学校在特色办学的过程中，必须以现代化的教学思想为指导，符合教育教学的客观规律。办学特色需要结合学校所在地的地理位置、经济发展水平、学校规模、教师规模以及学生的学习能力。这是当前对素质教育和新课改的一种配合，是学校管理上的一种科学化表现。五、增强学生的德育教学。提高学生的综合能力 随着素质教学和新课改的不断倡

12、导和实行，德育是一个巨大的挑战。学校是一个独立的教育场所，也是学生学习的管理者，进行教学的教育者，面临德育这一挑战，必须严谨对待，帮助学生培养正确的世界观、人生观和价值观，实现德育。小学阶段的学生所处于发展的阶段，是人生的基础阶段，也是树立三观的重要阶段，学校在这个时候应当发挥其重要作用。素质教育并不是泛泛而谈的，而是需要进行相关部门和学校的共同落实，将学生的德育教学放在重中之重的位置，全面提高学生的综合能力和素质。六、联系社会和家庭。组成良好的三角关系 在教育教学的过程中，不仅需要学校的努力，还需要家庭和社会的配合，才能有效地实现良好的教育教学。如果说学校、家庭、社会这三者?有有效的联系，或

13、者是缺少其中一个部分，那么整个教育教学网络就无法实现，对于学生的管理必然会出现一些漏洞。古语云：子不教，父之过。这就意味着对学生的培养是家长不可推卸的责任。当前农村学校的学生家长，很多忙于生计而无法对学生做到有效教育：有的家长将对学生的教育教学完全交给学校进行管理；有的家长采取暴力式的家庭教育模式，信奉着“棍棒底下出孝子”的格言，严重缺少对学生的正确指导。家庭教育、学校教育以及社会教育要共同努力，形成合力，才能有效地促进学生良好地发展和提高。,第四章动物胚胎工程技术及体外受精,胚胎移植口受精卵移植把一头雌性动物的早期胚胎从输卵管或子宫中冲洗出来,移植到另一头雌性动物的输卵管或子宫内,使之继续发

14、育成新个体的技术供体提供胚胎的动物受体接受和孕育胚胎的动物,1.胚胎移植的生理学基础口成年母畜卵巢上存在数千到上万个卵泡,在外源激素作用下,每个发情期的卵泡发育和排卵数可达数十个口每个发情周期生殖器官都有一个孕向发育口早期胚胎处于游离状态口胚胎发育不存在免疫问题口胚胎发育到一定阶段会与子宫发生生理和组织联系口胚胎的遗传性不受受体的影响,2.胚胎移植的基本原则口胚胎移植前后所处的环境的同一性供体和受体在分类学上的相同属性动物生理上的一致性:受体和供体在发情时间上的同期性动物解剖位置上的一致性:空间环境的一致性口胚胎的发育期限:必须处于周期黄体期内口胚胎的质量:胚胎必须是正常的,并在处理过程中不受

15、不良因素的影响,3、胚胎移植口供受体的选择与管理口供体的超数排卵处理和配种口受体的同期发情处理口胚胎回收口胚胎检查口胚胎移植,1)供受体的选择与管理口供体的选择遗传价值:生产性能优秀的母畜健康状况:身体健康,营养水平中等以上的未孕动物繁殖性能:达到配种年龄以上繁殖机能正常的母畜,谢谢！,21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。培根22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。马克思24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基,供娄浪颓蓝辣袄驹靴锯澜互慌仲写绎衰斡染圾明将呆则孰盆瘸砒腥悉漠堑脊髓灰质炎(讲课2019)脊髓灰质炎(讲课2019),