【比较大小】_大数的认识_4.ppt

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1、沪教版四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习大数的比较大小，同学们要掌握大数比较大小的原则，能够正确的比较两个数的大小，并能解决相关的实际问题。,判断：四万五千二百 写作：45200（）三百零六万 写作：306（）一千零二万四千五百 写作：1024500（）303030 读作：三十万零三千三十（）6008300 读作：六百万8千三百（）,把下列各数改写成以“万”作单位的数,3650000（）万500000（）万1000000（）万3500000000（）亿60000000000（）亿,365,50,100,35,600,大数比较大小的方法：1.先比位数，位数多的数就 大。2.位数相同，

2、从高位比起，哪 位上的数大这个数就大；如 果相同位数的数一样就看下 一位,比较下面每组中两个数的大小。,99864 和 101010,想：99864和101010各是几位数？,9 9 8 6 4,1 0 1 0 1 0,六位数,五位数,99864 101010,356000 和 360000,比较下面每组中两个数的大小。,想：十万位上的数相同，要比哪位上 的数？,3 5 6 0 0 0,3 6 0 0 0 0,56,356000 360000,比较两个数的大小，如果位数不同，那么位数多的就大；如果位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数,返回,比较下面每组中两个数的大小。,302048,203048,320408,840203,402083,302048,203048,320408,840203,402083,你学会了吗？,本节课我们主要学习了哪些知识?你学习的怎么样？,