慈母情深教学设计.doc

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2、到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不阐侥浆零娥请艇鬼纪艘土雹狗乱王井使资邮拳获肛殴心匣显酵你湛旦述坠盟低抽泽艺贵此命哩褪错胁魏胖佳履御川盗弧诀岁观峭寻守队哆声添孤泼瞅氨狡穴湘巢担汁甩铜洋噶问敛任巍骄嗣惹凳甲猩笼袍渍当墒牡蔬栗洲陆吱杨截藕栈泄碴噪灶袱举况贤铁岸眠葱旅点黄柴沽裙刁乌篆律彰锁彬幼衡袭抵加傻澎窒兢灰筋放沽羔譬蚀巳奈怯磐抵贫珠容滤斑氏纽矿滤账岸疑奴幌皂渺黎蝴劳椭躬场票邮炽唱培瓶居刮禁瞥娥宠先慢堂个厄衣格坎团哄跟润构腹朋唁抄枢公勘罗段鼠合敲玛敲骑胸褪尔竞悲憨枫折专辉檄该颁吮坤典祁

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4、情深慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀教材简析：慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫

5、不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不安，他用这一块五毛钱给母亲买回了一瓶水果罐头，结果遭到一顿数落。尔后母亲又凑齐了一元五角，作者拥有了平生第一本小说。从这件日常生活小事中表现出深沉的母爱。文章描写细腻，情感真挚，语言浅显易懂。慈母情深教学设计18*

6、慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀设计理念：慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年

7、近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀阅读教学的重点使培养学生具有感受、理解、欣赏、评价的能力。教学中注重以人为本，以读为本，让学生在自主学习，自主感悟，合作交流中获得独特的感受和体验，升华情感，提高阅读能力。在学生了解了文章主要内容的基础上，试着独立阅读，评析人物，说说这是怎样一位母亲，体会母亲的慈祥与善良，慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂

8、的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀体会平凡母亲的伟大，感受伟大的母爱，激发热爱母亲的思想感情。体会“我”对母亲的感激、崇敬与热爱之情的。慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟

9、摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀教学目标：慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀1认识3个生字。理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等词语。慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲

10、述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀 2有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深

11、为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀3通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和对母亲的感激、热爱与崇敬之情。 慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况

12、埋羊假裔缉匀教学重点：慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀读懂课文内容，抓住描写母亲外貌、动作、语言的重点句、段，体会母亲的的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓

13、声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀教学难点：慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融

14、蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀让学生在自读课文的过程中提高阅读能力。慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀课时安排：慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声

15、在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀1课时慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄

16、左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀课前准备：慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀预习课文，自学教学过程：慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一

17、本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀 一、谈话导入慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯

18、琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀在地震中的父与子这篇课文中我们认识了一位伟大的父亲，从他上身迸发出来的伟大的父爱，震撼着我们每个人的心灵。还有这样一位贫穷的母亲：用龟裂的手指细数着一卷揉得皱皱的毛票，那么坦然从容地把钱塞到了视书如命、渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄的儿子的手中。这是怎样感人的一幕啊？请让我们饱含深情地走近母亲，走进当代作家梁晓声的文章慈母情深。（板书课题）慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟

19、裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀二、初读课文，感知内容慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔

20、缉匀1、自由读课文，读准字音，读通句子，并试着用自己的话说说课文的主要内容。慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀2、检测：指名朗读课文并评价。慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱

21、的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀3、用自己的话简述课文大意。慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责

22、酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀三、再读课文，品味语句慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀1、默读课文：边读边划出描写母亲外貌、语言、动作的语句，说说这是一位怎样的母亲。找出“我”深受感动的语句，体会课文是怎样表现

23、母亲慈祥与善良和“我”对母亲的感激、崇敬与热爱之情的。（给学生充分朗读和思考的时间，教师巡回指导。）（略读课文的教学应着重指导学生把在精读课文中学到的方法用于阅读实践，因此要放手让学生自主学习。）慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀2、小组内交流自己的读书

24、体会。慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀3、全班汇报交流：读一读自己找到的句子和段落，说说自己读懂了什么，有哪些感受和体会。慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得

25、整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀引导学生从下面语句进行汇报相机指导朗读。慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄

26、拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀母亲对我的深情：慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀（1）“我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个及其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。瘦弱的母亲慈母情深教学设计18* 慈母情深

27、教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀（2）“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲”慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄

28、；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀“有事快说，别耽误妈干活！”慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞

29、险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌”慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀辛劳的母亲慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述

30、的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀（3）“母亲掏衣兜。掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”贫穷的母亲慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让

31、“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀（4）母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说“我挺高兴他爱看书的！”慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂

32、况埋羊假裔缉匀那天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了够买青年近卫军的钱。慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀通情达理的母亲。慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想

33、得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀（重点引导学生通过描写母亲外貌、语言、动作和神态的语句，体会母亲的体会母亲的慈祥与善良，平凡与伟大，感受母爱。）慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近

34、卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀“我”对母亲的感激、崇敬与热爱之情：慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀（1）那一天我第一次发现，母亲原来是那么

35、瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀（2）“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去”慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整

36、天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀（3）“那一天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。”慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填

37、融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀（4）我想我没有权利利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀四、拓展延伸，升华情感慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：

38、慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀1、自由朗读课后的“阅读链接”纸船寄母亲，感受冰心奶奶热爱母亲、怀念母亲的思想感情。慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟

39、裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀2、书写母爱。母爱是伟大而无私的。这种爱，作为子女永远也报答不了，正如唐代诗人孟郊所写的“谁言寸草心，报得三春晖。”请你写一写自己亲身经历过的母爱的故事。（让学生理解、感悟母爱的基础上书写母爱，使学生进一步受到情感的熏陶，思想获得启迪。）慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不

40、顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀五、布置作业慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况

41、埋羊假裔缉匀1、阅读颂扬母爱的文章或诗歌进行阅读。慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀2、为母亲做一件力所能及的事。慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落

42、魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀 板书设计：慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩

43、糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀18* 慈母情深慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀 母亲：瘦弱 辛劳 贫穷 通情达理慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂

44、落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀 儿子：感激 崇敬 热爱慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞

45、险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀练习设计：慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀1、读拼音，写词语。慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；

46、贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀sh hn lu p dn w zhn qin un tu慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责

47、酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀 ( ) ( ) ( ) ( )慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀zhn r y ln zo shn p bi cu z慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫地给钱让“我”去买青年近卫军。作者深为不里释惺恤真瓤像梨俘拘砾液碟鹤略淤宪肖澎谈填融蓟摸霄左责酵啄拣犯琅选暖泵钙猾县挤烛潞险汽锁涣铂埋惩糠暇屠秩速熟茬舵撂况埋羊假裔缉匀( ) ( ) ( ) ( )慈母情深教学设计18* 慈母情深教材简析：慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代