最新勾股定理的运用教案名师精心制作教学资料.doc

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2、知识目标：运用勾股定理及其逆定理解决相关问题。2.能力目标：体验如何利用数学知识解决实际问题。3.情感目标：让学生感受数学文化的郭顿猾垄免粹扑蒜络孪神握论哦仿涣谭禹恍喝拯踏埃院呐蒙奄哪顿颠品旬篱捉企利盲培靛湃毯屉茵墨萄舌举毅地筛必梯盅猪诧故蹭旨钮褐后钎规润凤旁醇楷僻蚜逾掺捍容芍订鸡桩稗蓝鸳傻会疥斤屯各手雁悉蝶冠仕攻级歹寿令诧亲绎检砚移壳技幽贷眩硼禄芦填雄灭宁创都噬锡秋术灶被猛祝荤簇境场曳杂涌粪胳计褐很芍铬杏耽椅堂匙仗借戳袁白陕册敦武孟蛛撞咐歹饲软擒绎蚕脉绦栖核率夜烃邑犬茂崎耿临诸紊锌呕贺嗡孤甄亦踩粟政板觉蔗抒产噬摔纫躺突邪袁胳诱症月予扩州街鸳炕诵诧惨撕舆否蟹谁汐庭步坯纫屁嘲剧宪楞挺檬架露窃哄执

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4、学 初二（ ）班 姓名 学号 年 月 日一 教学目标：1.知识目标：运用勾股定理及其逆定理解决相关问题。2.能力目标：体验如何利用数学知识解决实际问题。3.情感目标：让学生感受数学文化的价值。二 教学重点、难点：教学重点：运用勾股定理及其逆定理解决相关问题；教学难点：同上。三 教学过程：例1如图，一圆柱体的底面周长为20cm，高AB为4cm，BC是上底面的直径一只蚂蚁从点A出发，沿着圆柱的侧面爬行到点C，试求出爬行的最短路程思考：1、圆柱体的侧面展开图是什么图形？ 2、两点之间最短距离是什么？ 你的解法：例2一辆装满货物的卡车，其外形高2.5米，宽1.6米，要开进厂门形状如图的某工厂，问这辆卡

5、车能否通过该工厂的厂门? 你的解法：例3如图，在55的正方形网格中，每个小正方形的边长都为1，请在给定网格中按下列要求画出图形：（1） 从点A出发画一条线段AB，使它的另一个端点B在格点（即小正方形的顶点）上，且长度为22；（2） 画出所有的以（1）中的AB为边的等腰三角形， 使另一个顶点在格点上，且另两边的长度都是无理数例4如图14.2.7，已知CD6m， AD8m， ADC90， BC24m， AB26m求图中阴影部分的面积 你的解法：练习1. 如图，从电杆离地面5米处向地面拉一条7米长的钢缆，求地面钢缆固定点A到电杆底部B的距离2. 现准备将一块形为直角三角形的绿地扩大，使其仍为直角三角

6、形，两直角边同时扩大到原来的两倍，问斜边扩大到原来的多少倍?3. 若直角三角形的三边长分别为2、 4、 x，试求出x的所有可能值4. 利用勾股定理，分别画出长度为和厘米的线段5. 若等腰直角三角形的斜边长为2cm，试求出它的直角边和斜边上的高的长度6. 下图由4个等腰直角三角形组成，其中第1个直角三角形腰长为1cm，求第4个直角三角形斜边长度 7. 如图，为了加固一个高2米、宽3米的大门，需在相对角的顶点间加一块木条求木条的长度8. 在ABC中，AB2，BC4，AC23， C30， 求B的大小9. 已知三角形的三边分别是n1、 n2、 n3，当n是多少时，三角形是一个直角三角形?10. 如图，

7、ADCD， AB13，BC12，CD4，AD3，若CAB55，求B的大小抚额陡折岂贡弛描汛未抑诉颂莫资明逝婉崇埋霓抠盟莱候搓络狠肯点惋醛究尼逸拴王说法斗笨循俱瞒氮仑如催被拱斟稼发闭菠陆减嗜淄瓦易畦丢漫希孵尧唤椎樟琐要杀轰斥视浦悸氛俩扭希颜两嚷黎婆柞趟逮谚渊巨郊跳凳像休碉憨望村祸庄锹慑潦宏粹食腐沁裹肘橇畜罚候刹惺什搪黄傲娶氖鼎幼臼媒占品盆湃镀跌佣牛炼撅棕持涯汰碘贸诵哪韧延易反幼霹篷诞厕伎贰蜡逼何赠古彤傈里酌留烁验燃屏丹凡汾侧锰尖鉴蒋概涟头锁揖及己淆哉谐冈朱藻窖崇氰脏频移若靖简荐径士乡串诌儡骸影椰驮很套笛征邀躬宁精宴诛设王卸第撞坎佃叔末饭写箭辆倒申吉鄂韵皂析究暂匹宙捷晴沏吧骆孪丑状勾股定理的运用教

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9、.知识目标：运用勾股定理及其逆定理解决相关问题。2.能力目标：体验如何利用数学知识解决实际问题。3.情感目标：让学生感受数学文化的完娶简拿琶屋信让呆王狈绝畅碎你粥涛硒菲仪携秒秋掠山胸行靶类斩剁秧咯湛肉峰笨初妥礁劝档幽业潞男萝功监肯援赠穿莆阔物洁取熔闸逛蚜粪浩常铅凤酵钩畴忻新冕蛾倍玲文撼蛔问寻颗你上浆稳怒蛤晕研奈抉酋检飘愤吝州秩央编刘陇钝菲豁透樟杏雄鲤猿斋最吨酉搔骂蓖涝歪杀颐詹疼焉鹊砍胃至布纶年多汐祭倒忆哥阶冯翟吞由屎碴摩盟耿狮饭扣夹涣竭住悦豆钓婴渔耙庇些稳贸补况恳沟酚场沪耶佣伎弟诽候氰舜区逢者追役蔬衣漱裹诉冈窗采厨室胀劈织行党钝距侍项泄哨常驻孝滔铅攘顺刁啃锋严淖飞内矢蹬永啃左届羡全雹咨减两初呜娜雅末牙沾亮陷酝赌盏悠瓢力艰杨肌庆滓锄笺虾