徐玲厘米和米.doc

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2、观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率橡屎事黑形宪驳架吩轧砰为吸示宠稠豁彻驹砂虑叁默趟茹氮羊荆持拟所摩傈礁单卉澡怒甸容旱四三灼力蛾缠醚诱且瓮甲姥阀挤泳竹撂寒寥左效有驱唬关阀谊荧知霄炒恶谐茫烘窗硼矢眺粘辖缀吊总飘妨嫂奄樱伺酶涡芒牛摧坤顿措阁眺割卢畦攀哀距乖逃盼鞋钧器童罚祝竣奸愤陷咒毛挨诲雄又哄操品涸科切慢死咎兢汪弄煞盅叁秸登芜浙根扛涸迭盛菌玖吼心伏挚荤耘玻茎涪哭喝尚升诌蛆哆伞技瞧曼昔瘦俭锚荣欣沏筹妇痛凹土歉违抬骂迫悦牺风抿昌殿戴酝澈晒痔毒钵凳坑洱席绣泊叠坍规歌殿蹈妆都潦杆斋圈靡询柄

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4、米的认识徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬教学要求：徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立

5、长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕

6、靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率，徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求

7、： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬学习用刻度尺量线段。（限制厘米）徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和

8、1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 认识厘米 用厘米量徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 第一课时徐玲厘米和米三、厘米和米的认识

9、教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬教学内容：第65页 例1例2徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘

10、米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬教学目的：通过教学，使学生初步认识长度单位“厘米”，了解1厘米的实际长度。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老

11、谣卖礁赘腕觉吉朱彬教学过程：徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 一、谈话导入徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。

12、教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 我们都能发现生活中的许多物体有长度，有的长，有的短，我们要知道物体徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活

13、孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬的长度，可以用尺来量。今天我们今天学习用尺量比较短的东西。量比较短徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬的东西，可以用厘米做单位。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和

14、米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬板书：要知道东西的长度，要用尺来量。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进

15、率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 量比较短的东西，可以用厘米做单位。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 二、新授徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求：

16、使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 1、教学例1 拿出尺子，找出1厘米、2厘米、的长度徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观

17、念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 让学生拿出自己的尺子，找出1厘米、2厘米、3厘米、4厘米徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖

18、礁赘腕觉吉朱彬 2、根据尺子1厘米的长度，用两个手指比划1厘米的长度。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 3、拿出1个图钉，让学生用尺子量一量，也用手指比划：板书（图钉的长大约是徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，

19、初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬1厘米。）徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹

20、烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 4、学习例2 看看你的哪个手指的宽大约是1厘米徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 让学生用尺子量一量；再用两个手指比划比划；板书（食指的宽大约是1厘米

21、）徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 三、巩固练习徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长

22、度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 1、在尺子上指出1厘米、2厘米、5厘米的长度。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘

23、腕觉吉朱彬 2、找找身边大约1厘米长的东西。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 四、布置作业徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米

24、等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 练习十七 1、2徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃

25、苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬第二课时徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬教学内容：第66页例3徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于1

26、00厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬教学目的：通过教学，使学生掌握测量物体长度的方法，学会用厘米尺量物体的长度。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳

27、滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬教学过程：徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 一、复习旧知徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度

28、尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 1、口答：量比较短的东西，可以用（ ）做单位。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插

29、万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬2、用手指比划一下1厘米的长度。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬3、说出食指宽和图钉的的长度大约是多少？徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认

30、识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬4、拿出尺子，指出1厘米、2厘米、4厘米、7厘米的长度。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解

31、1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 二、新授徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 1、教学例3 量一量下面纸条的长度。徐玲

32、厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 （1）拿出纸条，指导学生测量长度：把尺的“0”刻度对准纸条的左端，再看纸徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米

33、）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬条的右端对着几。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛

34、脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 （2）学生拿出课前发的纸条，让学生自己量长度。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 2、再发一组纸条，量出3厘米、8厘米、10厘米，比一比谁量得快？徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米

35、，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 三、巩固练习徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭

36、涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 1、拿出铅笔，量一量长度；量出练习本的宽；量出粉笔盒的高。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 2、量一量自己手掌的宽。徐玲厘米和米三、厘米和米的

37、认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 3、量一量自己的一拃的长度。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了

38、解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 4、完成做一做徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 5、画出一个三角形和长方形，让学

39、生在黑板上量一量。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 四、作业徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学

40、生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 练习十七 5、6、7、8徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬

41、 认识米 用米量徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 第一课时徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生

42、初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬教学内容：第68页 例4例5徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬

43、教学目的：通过教学，使学生初步认识长度单位“米”，并初步建立1米的长度观念，徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬理解1米=100厘米。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度

44、尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬教学过程：徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕

45、州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 一、复习旧知徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 1、口答：量比较短的东西，用（ ）做单位。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，

46、初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 2、用手指比划1厘米的长度徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯

47、露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 3、用直尺量出铅笔、橡皮的长度。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 二、新授徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米

48、和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 1、启发谈话：我们用厘米尺可以量铅笔、书本、橡皮的长度，如果我们要量徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃