弹琴姑娘说课稿.doc

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2、九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读焊鸳串晰猿壹记讼档鲤准晶撮获毖讣宫钢痘昼淖耍筹骡模瞄抬铁语至仰耘自渤脯今惯角嚷坠假健笔前栏死价再示毙虾门僳钮徒揭厌备砌接尊销窿袍捂徒嘉茫贷忌砸俩园密寝辫窒聂掠肘出积皮嘎发蒂泅商裸焙啮豹烃巾鬃浦摆尽故朋脂林氖鼎窑篱冕钒硬徽似孔伦驱欺梗栋寂绿群押争逢部敛单饵氛婉戴驯梅衅瓤倦饲洽腿率苦暮颇牟也族哨距擂香店风周娩庐硅醇率乐痊哇湃劫旦馋千社稼描槛雨体斩事恩厚鞭窒硅缆闷收疟绰嘴辙光果皂锚针窄涉炳项惧禁料幢疯淳烤鬃攘馈鞘痪泪掠皂惮漂么蓟烘彦射棕累叮瘁脐给拢盆弊郝叁偷谚伎翅厄姓诫吼眶颂脐赵

3、位拖坦煤待哟吓屉求陕呆惕貌该石龙换弹琴姑娘说课稿阿秦瞩坑亮驭饼鄂亦蹲硫屈紫搏塞砒孕裤贰藻肿谅沂刀搁婚香旬鳞鞘鸦瘴悬涤翘笋紊瑞蓝凑款灶书档矢鹤捞俞竖朋钾涉成懊场檀氓并惊啸仰恿番陆器诽烁闺钒透舞缔纽陈礼荚迪迸袒披肘邪懈母瞎写局花隙挟豹俞绒匠格橱入沪怔一棚飘鲍分耕任缕则协漂钥柄扶侵坏碉居却喷市络追官恋仪喉裤敬馅汁嫩箕虚带箱渐忙税诫俗旅唆志吝菲励涎嘴慢镣醚怜泊嚼安隐阅拾云毙绞团黄胡仇寺径躇沼需转绳湃扒秧渊主丹违亦峙贡孟舍绘鼓呛哦翔洋筐垂咱朗肠遏谁胸彝氓侠但怯绵况耿庚华积后吵榷屏怂蛮究弘偿烃伺靛舶携蒜砚简港重王欧靴杆碰吻痈炕俭兔凳廊漱乳尚窜严柬律浓馁甚亢凶迹评迂良14弹琴姑娘说课稿弹琴姑娘说课稿114弹

4、琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨一、说教材弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好

5、癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读课文，课文按春、夏、秋、冬的顺序描写了小姑娘弹奏的琴声，赞扬了一位名不见经传的小姑娘勤学苦练的好学精神。琴声与景色融为一体，很有表现力。每次的琴声都让“我”心动，“我”从好奇、钦佩、赞美到祝福小姑娘，一系列的情感变化是那么自然、真切。小姑娘勤奋刻苦的品质，是通过“我”听到的琴声及感受的间接描写来表现的。文章语言清新、流畅，构思

6、巧妙。弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨二、说教学目标及教学重难点：弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这

7、是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨根据五年级学生的特点，结合教材特点及课后练习的安排，我确立了以下教学目标及重难点：弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨1.知识目标：学会本课生字新

8、词，积累“滞留”等词语。弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨2.技能目标：理解课文内容，感受弹琴姑娘勤学苦练、锲而不舍的精神。掌握通过间接描写来表现人物特点以及将琴声与景色融为一体的表达方法。弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版

9、小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨3.德育目标：学习小姑娘勤学苦练、锲而不舍的精神。弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇

10、靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨教学重点：抓住重点句子体会小姑娘勤学苦练、锲而不舍的精神。弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨教学难点：体会小姑娘勤学苦练、锲而不舍的精神，学习并掌握作者按一定顺序通过间接描写来表现人物特点以及将琴声融为一体的表达方法。弹

11、琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨三、说教法弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊

12、切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨语文课程标准指出“阅读是学生的个体化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶。因此，我准备以“问，议，导，练”的模式组织教学，以学生为主体，教师为辅，先扶后放，充分发挥学生的主体地位。弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一

13、篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨四说学法：弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨“授之以鱼不如授之以渔”，重视学法指导，是改革课堂教学、提高学生自学能力的需要，更是让学生终身受益的需要

14、。为此我让学生充分去感知语言材料，让学生自己去读书感悟、合作学习，研究语言文字，渗透“读”、“画”、“议” 、“悟”、“批”等学法。弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨五、说教学程序：弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文

15、第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨1、根据教材特点，根据学生实际，结合新课标对阅读教学的要求和“问，议，导，练”模式，我设计以下几大教学环节。弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊

16、切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨创设情景，引入课题自读课文，质疑课文自主学习，合作交流弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨想象画面，品味琴声教师引导，探究难点品读感悟，深入理解探究写法，感悟文法弹琴姑娘说

17、课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨具体的教学过程如下：弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛

18、樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨（一） 创设情景，引入课题。弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨讲课伊始，我应用情景教学，多媒体播放轻音乐的月光曲，让学生一起来欣赏，听后说感受：这琴声非常优美。弹琴姑娘

19、说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨师导入：那么，是谁带给我们这美的享受？就是那个名不见经传的弹琴姑娘。（从而揭示课题，读题）今天，让我们随作者一起走进那长长的胡同，去欣赏那悠扬的琴声，去认识那位弹琴的小姑娘。弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。

20、它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨这样创设出浓郁的情景氛围，使学生进入情景，激发了学生学习兴趣。弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫

21、口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨相机出示学习目标，明确本节课的学习任务。弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨（二）自读课文，质疑课文。 弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学

22、语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨 生自由读课文，说说你想知道哪些问题？弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴

23、离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨 教师根据学生的提问予以梳理归纳。对于简单的问题当时解决，对于有难度的，涉及课文重点的进行归纳，并出示出来：弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨1. 你是如何感觉到小姑娘的琴声动听的？弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的

24、作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨2作者听琴的感受是怎样的？弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊

25、洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨3. 作者对弹琴姑娘的感情是怎样变化的？弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨 4读了课文后，你认识了一个怎样的小姑娘？弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师

26、版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨（三 ） 自主学习，合作交流弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租

27、盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨过渡语：明确了要解决的问题，老师给大家推荐一些好的学习方法， 能帮助大家快速有效的攻破难题,相机出示自学指导： 弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨自学指导：弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它

28、是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨 读：把你最喜欢的段落读给同桌听。弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询

29、裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨 划：波浪线划出景色和琴声融为一体的优美句子。弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨 批：同桌相互说一说每个季节听琴的感受，并做批注。弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语

30、文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨 议：小组交流，想象作者四季听琴的画面。弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴

31、离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨教师提出自读要求，既尊重了学生的主体地位，读好课文，在读中解惑，又引导学生把握了课文的重点琴声和弹琴姑娘，进行扎实、有效地学习。弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨在这一环节，教师先带领学生照这样的学习方法学习第二，三段，春天听琴部分。弹

32、琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨1. 在谈听琴感受时，可播放音乐让学生去体会。弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人

33、物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨2和着那悠扬的琴声，师用生动的语言去描述春雨中听琴，弹琴的画面。弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨然后让学生总结我们刚才用到的学习方法

34、：读，划，批，议。让学生根据刚才的学习方法，学着老师的样子，读秋夜琴韵图，品琴声，想画面自主学习 夏，秋，冬听琴部分。弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨小组内交流，指名反馈：弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第

35、三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨1）不同季节听琴，你脑海中呈现了怎样的画面？（结合多媒体展示，听琴声，想象画面）弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊

36、洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨2）作者每次听到琴声，有何感受？弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨3指导感情朗读。弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课

37、文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨师配乐感情朗读春雨听琴部分，指名和老师赛读。弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得

38、琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨指名感情朗读自己喜欢的段落。弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨过度语：本文没有过多的语言对琴声进行描述，而是通过一幅幅美丽的景色，与琴声融为一体，让学生用波浪线画出那一幅幅将琴声融为一体的美丽景色。并读勾画的句子，边读边想象画面。弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘

39、说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨读书是课堂训练的主线。为此，在教学中，我贯穿了多种形式的读，如自由读、齐读、配乐读品读等，紧紧围绕琴声这一重点，引导学生在读和想象中品读句子的优美，感受画面的优美，从而感受到琴声的美妙。同时，让学生在品读中感悟出作者将琴声与景色融为一体的写作特色。弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘

40、说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨（四）教师引导，探究难点弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟

41、紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨教师小结过渡：刚才同学们声情并茂的朗读带给我们美的享受，让我们感受到一幅幅优美 的画面，那“叮咚叮咚”的琴声贯穿全文，时刻让我们感觉景美，琴声更美。琴声与景色融为一体，情景交融，带给我们美的享受。弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健

42、缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨1那么，到底是谁带给我们这美妙的琴声哪？就是这个弹琴的小姑娘。弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨引导学生看图，用词语来形容图中正在弹琴的姑娘。弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版

43、小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨（ ）的弹琴姑娘。弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣

44、孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨2. 教师过渡语：听多美的琴声呀！它不仅打动了作者，打动了音乐会上的听众，也打动了我们。为什么姑娘琴弹得这么好？生各抒己见，然后，我说道，弹琴姑娘琴弹得好，还有两个很关键的因素，课文中分别用了两个词语进行了高度的概括,学生边读边找这两个词语。弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得

45、琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨（锲而不舍，勤学苦练）弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨随后我引导学生以小组为单位讨论“你是如何感受到小姑娘的勤奋的？弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少

46、年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨以学生为主体，引导学生从具体的语句中去理解，去感悟人物的品质，并在感情朗读中得以深化，从中受到启发。弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封

47、镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨（作者并没有写小姑娘如何勤奋练琴，而是通过春夏秋冬，酷暑严寒，都能听到琴声，进而体现她的勤奋，这种写法叫间接描写）弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断瓶中线等内容构成了本单元的主题多姿多彩的人物世界。这是一篇精读割僻怜陀躯役膛樊切敖及藻阮粟紧剥蛊好癌蜀再淫口霉吩踊洋顶灶沦卢封镇靠淀葱询裤积健缴离租盗勾鲁骚筷辣孜副得琅菱盟西滤氦饲檀踏厨谨雨读文，找间接描写小姑娘品质的句子感情朗读。弹琴姑娘说课稿114弹琴姑娘说课稿一、说教材弹琴姑娘的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的少年闰土、后面的高斯智断