编童话-作文指导.ppt
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1、编写童话故事,童话,是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。童话又往往采用拟人的方法,让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命,注入思想感情,使它们人格化,能说明某个道理。,童话的特点,一、奇妙丰富的想象二、曲折有趣的情节三、健康积极的意义四、来自现实生活,编写童话故事,我们已经读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公,编一个故事,先想象一下它们之间可能会发生什么事,然后写下来。写好后读给大家听,看谁编的故事最有趣。,习作要求:,怎样编童话故事,看图,讲一个故事,怎样编
2、童话故事,第一步:想得越细,说得越具体。,(1)什么地方?有哪些动物(事物)?,(2)它们之间发生了什么事?,第二步:要细心体会,想想这件事情说明了什么?,如:表扬什么?批评什么?,第三步:合理地展开想象。,如:把它们都当做人来说(写),会说话、会哭、会笑、会做事等。,写动物童话的步骤,一、选动物熟悉的二、想情趣有趣、有意义三、编故事发生、发展、高潮、结果(一波三折)四、命题、写成文,一、选动物,你最熟悉的是什么动物?他们有什么特点?母鸡会下蛋 鸭子会游泳 孔雀会开屏 马会拉车 青蛙吃害虫 乌龟爬得慢兔子短尾巴 狐狸很聪明 大象鼻子长 你选谁?,二、想情趣意义、情感,生日送礼赞美友谊互相比美赞
3、扬心灵美比谁聪明称赞有智慧长处和短处要正确看待自己我来帮你赞扬助人为乐环境保护、文明礼貌、团结友爱、战胜邪恶、勤奋努力、孝敬父母、知错能改,三、编故事,运用夸张、拟人等修辞手法,把句子写生动、具体。(语言、动作、神态、心理活动),示例:,受尽欺负的丑小鸭伤心地来到河边,眼巴巴地望着天上自由自在飞翔的美丽的白天鹅,不由得惊呆了:“难道世界上会有这么漂亮的鸟儿?”它自言自语地说:“我要是能和他们一起飞该多好哇!”,丑小鸭来到河边,望着天上的白天鹅,它说:“我要是能和他们一起飞该多好哇!”,受尽欺负的丑小鸭伤心地来到河边,眼巴巴地望着天上自由自在飞翔的美丽的白天鹅,不由得惊呆了:“难道世界上会有这么
4、漂亮的鸟儿?”它自言自语地说:“我要是能和他们一起飞该多好哇!”动作 神态 语言 心理活动,三、编故事,主要动物:青蛙、蛤蟆内容:青蛙过生日,蛤蟆送礼物情趣:朋友的真情最可贵故事情节:青蛙过生日蛤蟆要送礼做件衣服吧把布剪坏了改作背心吧可又剪坏了再改帽子吧还是剪坏了做成了手帕蛤蟆有歉意青蛙很感激礼物很特别真情最可贵,写作思路,故事发生:生日到了想送礼;故事发展:自己动手做衣服;故事高潮:改了一次又一次;故事结尾:送礼的有歉意,收礼的很感激,真情最可贵,朋友应珍惜。,温馨提示,蛤蟆的心理活动:送什么礼?剪坏了怎么办?送这样的礼真不好意思!青蛙和蛤蟆的对话:蛤蟆(不好意思)青蛙(安慰、感激)写出故事
5、包含的道理:友谊宝贵,真情无价!,重点练习一:开头段,青蛙和蛤蟆是一对的好朋友。青蛙的生日快到了,蛤蟆想:(心理活动用自言自语的方法来写),重点练习二:对话,青蛙生日那天,蛤蟆给青蛙送上自己的礼物,()地说:“本来可是只好。祝你!”青蛙接过礼物,()地说:“”,重点练习三:揭示故事的意义,蛤蟆的礼物是的礼物,因为它饱含着,参考题目(自选也可另选),生日礼物蛤蟆送礼青蛙和蛤蟆特别的礼物珍贵的的礼物,主要动物:小白兔、老马医生,内容:小白兔的短尾巴和红眼睛的来历情趣:赞美小白兔舍己救人的精神故事情节:小白兔长长的尾巴,黑黑的眼睛,很漂亮路遇车祸勇救熊猫尾巴受重伤老马医生急抢救要保活命只好断尾白兔伤
6、心哭红眼-大家都说更可爱从此短尾红眼睛,重点训练一:开头段,从前,有一只小白兔,长得。,重点训练二:写脱险的经过,小白兔躺在病床上,(伤口化脓,生命垂危)。老马医生想:。,重点训练三:白兔伤心大家安慰,小白兔看着镜子里的尾巴,难过地想:。它越想越,就起来,眼睛。大家看了,心里也,就对小白兔说:“。”,命题(参考),可爱的小白兔短尾巴、红眼睛的小白兔舍己救人的小白兔勇敢的小白兔,翩翩起舞,各种各样,成群结队,痛痛快快,没精打采,蹦来跳去,孤零零,勇敢,办法,慌张,英雄,感动,立刻,欢唱,一本正经,自言自语,大显神威,创编故事要求:1、你创编的童话故事主要有哪些动物?(老虎 猫 长颈鹿 小马)2、
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