必修一《化学实验基本方法》第一课时教案.doc
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1、第一章 从实验学化学第一节 化学实验基本方法第一课时教学目标:1体验科学探究的过程,学习运用以实验为基础的实证研究方法。 2树立安全意识,能识别化学品安全使用标识,初步形成良好的实验工作习惯。 3掌握物质过滤、蒸发操作的方法,能根据常见物质的性质设计除杂质方案。情感目标:1树立绿色化学思想,形成环境保护的意识。 2能发现学习和生产、生活中有意义的化学问题,并进行实验探究教学重点难点:过滤、蒸发操作的掌握及应用。实验准备:(4人一组)烧杯(15)、玻璃棒(15)、过滤装置(15)、蒸发装置(15)、试管415、稀硝酸、氯化钡。教学过程:课前准备将P2及P3化学家做实验及实验室投影到教室前面,引导
2、学生从思想意识中进入化学世界。讲述故事:1774年,拉瓦锡在发现氧的著名实验中,经过科学分析得出了反应事物本质的结论:空气是有两种气体组成的。拉瓦锡通过严谨的化学实验拭净了蒙在氮元素上的尘土,人们终于科学的认识了空气的基本组成。引言化学是一门以实验为基础的自然科学。科学规律是通过对自然现象的发现、探究和反复验证形成的。化学研究的主要方法是实验方法,所以学习化学离不开实验,掌握实验方法以及完成实验所必须的技能,是学好化学的关键。板书 第一章 从实验学化学第一节 化学实验基本方法问题回顾初中我们所学习的化学基本实验操作有哪些?学生讨论、回答固体、液体的取用、物质的加热、以及基本仪器的使用。问题一般
3、情况下,怎样取用固体、液体?学生回答 固体盖住试管低、液体12ml。讲解为了完成更多的实验,我们还需进一步学习一些基本的实验方法和基本操作。板书一、化学实验安全投影以下图片,请同学们想一下在哪些地方见过?你知道什么意义吗? 学生讨论、回答仓库、实验室、研究所等,它们都是安全标志。简介各图标的意义。讲解实验安全是为避免受到意外伤害的保障,要想我们的探究实验取得结果,必须遵守实验的有关规则、安全措施及正确的操作方法。学生阅读P4注意问题1、2、3、学生回答实验安全注意的问题:(老师穿插、补充、完善)板书1、遵守实验室规则2、了解安全措施3、掌握正确的操作方法思考根据初中你做的化学实验,想一下进行化
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