宜宾县2014科学国培学习第2期.doc

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1、国培2014宜宾县育才路小学校简报集(第二期)国培学习简报2014年11月12日第2期宜宾县育才路小学校编辑：黄 剑 郭晓平 主编：黄 剑 审核：郭晓平本期导航 卷首语学情通报研修选粹 光阴匆匆，转眼之间2014年国培学习已进行一个多月。在这一个多月的学习中，有专家的专题题讲座、教育名家的示范观摩课为老师们提供精神食粮，也有学员们发帖交流共同提高。时间安排很紧凑，但学员热情高涨，乐此不彼。 学习过程中，学员们特别喜欢听专家的专题讲座和看优秀的观摩课。通过一段时间的学习，让学员收获颇多。同时也让学员们在学习观察、自我比较中深感不足，对此自我要求： 1、树立终身学习的学习观。我们不仅要提升自身的专

2、业知识，还要学习更多方面的，如教育学、心理学等。 2、着力提升个人魅力。作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导，这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书、提升自己，实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。3、用满腔的爱去爱学生、体贴与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。 4、不断反思教育教学行为。要想从工作中不断提高自己的教学水

3、平就少不了这个环节，只有在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。 学员们自我要求将时刻准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的心情对面对工作的每一天。 本坊总人数：40人，本坊参训：100.00%，学习:100.00%，合格:0.00%统计时间：2014-11-12 18:23排名姓名学科项目总成绩引领研修阶段任务学习拓展学习1柴嫄体育与健康58.13127.12邱玲数学86.04640.03徐元帅体育与健康46.33115.34王粒力数学70.64624.65李敏数学40.8319.86陈健数学65.74619.77彭安珍语文3

4、5.51223.58赵艺数学67.54621.59张润萍数学39.9318.910张兰数学42.93111.911刘军数学41.83110.812郑勇数学72.74626.713舒行数学61.04615.014朱明全数学50.23119.215张伟数学29.81712.816袁丽容数学57.73126.717曾世军数学86.04640.018李文静数学86.04640.019张毅数学86.04640.020张建才数学86.04640.021王芳音乐24.4177.422姜婷婷语文55.13124.123赵雪君语文72.54626.524夏开文语文61.44615.425刘秀兰语文48.6311

5、7.626马兰语文43.23112.227向代莉语文44.03113.028匡晓会语文85.84639.829文莉语文41.73110.730罗东琴语文23.7176.731吴国莉语文45.93114.932张敏语文40.5319.533姚正琼语文59.34613.334毛作群语文26.8179.835赵晓华语文7.952.936祝莉萍语文12.257.237王月束语文25.4178.438卢艳数学48.53117.539胡华语文39.1318.140陈静语文6.151.1一、数学教学中的“八抓”张毅2014-10-13分类：教学反思分享到：一、抓大纲、课标要认真研读大纲和课标，明确教材的培养

6、目标，明确教材的重点和难点，从而在教学中有的放矢。现在的目标已由原来的三维目标改成了四维目标，把解决问题改成了问题解决，增加了学生思维的广度。二、抓教材体系对数学教材体系要有充分的认识，数学教材分为：数与代数、空间与图形、几何与概率、问题解决四大板块。明确这四个部分在本册教材中所占的比列，从而在教学中因材施教。三、抓课堂40分钟教学的关键在课堂，要认真备课、认真上课，充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂40分钟的效率。要努力关爱每一位学生的成长，与学生多谈心，帮助学生解决学习上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，必须严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。尽量做到分层施

7、教与个别辅导相结合；课余，让优秀学生与“学困生”实行“一帮一”结对子。四、抓学生计算计算是学生能否取得优异成绩的基础，在数学教学中要夯实计算能力的培养，要培养学生的计算正确率，并养成检查的习惯。计算在数学中所占的比例较大，如果计算学生不能过关，就不能取得好成绩。五、抓学生分析、解决问题的能力学生分析问题、解决问题的能力普遍较差，我们在教学中要引导、教会学生读题、审题，发现问题、提出问题，从而采用简洁的方法解决问题。六、抓命题走向明确大纲的重点和难点，明确四个部分在本册教材中所占的比列，从而在复习中因材施教。要认真研究研培中心的命题走向，认真分析单元试卷，举一反三，扎实学生基础。七、抓教学成绩评价体系要认真研读学校的教学质量评价体系，对症下药，根据评价体系制定教学目标，从而取得优异成绩。如：合格率占主，就必须要关注后进生；优秀率为主就必须要关注中等生。八、抓考试方法考试方法是学生取得优异成绩的有效途径，教师要教会学生考试的方法，要要求学生先易后难，要分析试卷中各题的分值，从而在做题中主次分明，取得好成绩；要养成仔细、检查的习惯同志们，加油、加油！生命在于运动，除了认真完成自身任务外，多去串串门，看看别的同志有啥好东东，及时给个赞，下点评语交流交流！9国培2014宜宾县育才路小学校简报集(第二期)