小学体育8班学习简报第3季.doc

《小学体育8班学习简报第3季.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学体育8班学习简报第3季.doc（10页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、第3期2013年 6月 6日主编： 喻 青 编辑： 张 虎 欢迎大家来到小学体育8班，很高兴与大家在国培中一起学习。希望大家树立优秀教师的思想观念，从现在起做一个专业技能强、专业理论高、心理素质好的新一代“逆生长”的体育教师！国培只是一个平台，在接下来的日子虽然不多，但我希望老师们在职教的生涯里多学、多看、多听、多做。 除了每天按时完成作业，还要积极参与论坛活动，研修总结的任务已经下来了，还要请大家努力完成，特别是后面的老师啊，任务艰巨啊！ 研修总结要求：1、研修总结内容要结合本次培训的具体内容，体现自己在本次培训中的学习感悟、培训心得以及培训收获（如有将培训所学知识应用于日常工作中相关实践的

2、经历，最好在总结中引用实际事例加以说明）。2、研修总结的撰写要求层次清楚，观点明确，重点突出，条理清晰，措辞严谨，标点符号使用正确合理。3、培训总结文字不少于800字。注意事项：提交培训总结时，使用用户名和密码登录后，点击菜单栏“提交研修总结”提交即可。为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交，字号请选择“Medium”。（最好先在word里编辑好，再提交到答题框，操作不要超过20分钟）“研修总结”等级的评价标准（1）不合格的标准：有抄袭现象；不符合“研修总结”的撰写要求；学习收获肤浅；对经验总结没有思路。（2）合格的标准：基本符合“研修总结”的撰写要求；简单说明了学习收获，经验总结基本符合实际

3、。（3）良好的标准：在合格的基础上；详细阐述了自己真实的学习收获和启示；语言流畅。（4）优秀的标准：在良好的基础上；总结中体现了将培训所学知识应用于实践的收获，总结的经验具有较强的借鉴意义，文字简练、语言流畅。同学们加油啊！从这次国培可以看出有很多同学是积极参与的，对于那些需要努力的，除了每天的督促和提醒外，还需要大家自觉努力！虽然学习的内容较多，但是每天学一点，对自己还是有帮助的！不要到了最后，你无能为力，我更无能为力了！7名学员未完成作业！18名学员未完成研修总结！我的专业理念发布者：刘扬 发布时间： 2013-6-3 17:47:03古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。教师是一种伟

4、大而神圣的职业，是塑造人类灵魂的工程师。有人说：教师好比一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮着别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。选择了教师行业，便选择了终身从教在这三尺讲台。 我们的工作便是教育学生，那么如何处理好教和学的关系呢？生本教学告诉我们，教学应以学为主，即教学过程应以学生为本，以学生的学位出发点和落脚点。我觉得非常有道理。 学习了新课程标准，我有很大的收获，比如：面向全体学生，注重素质教育；突出学生主体，尊重个体差异。对于这两点，我觉得归到一句话就是以学生为本，一切从学生出

5、发。 面向全体和尊重个体，从某些层面来讲是一致的。面向全体学生，就是要求教者在设计教学和教学过程中，从全体学生出发，综合优生和后进生的情况设计一些适合全体学生的教学环节和教学方法。关注每个学生的情感，力求激发他们的学习兴趣，帮助他们建立良好的学习自信心和学习的成就感，多表扬多鼓励。所谓突出学生主体，就是要转变教学观念，把灌输式学习方式转变为主动学习方式，就是要确定学生的主体地位，让学生成为课堂学习的主人，教师应当是学生学习的组织者、引导者和合作者，激发学生的学习积极性、创造性，为学生提供从事活动的机会，构建开展研究的平台，让学生成为学习的主人。应该把学生的学习效率放在教学的第一位，没有效率的学

6、习就是无效的学习。在我平时的教学中，针对不同基础、不同性格、不同学习习惯的学生，我会采用不同的教学方法，这就是尊重学生的个体差异性，也就是要因材施教，很多时候因材施教是一个很复杂的过程，但是我们不能因为怕麻烦而对学生进行等级划分以及不平等的对待。 近年来，教学条件得到了很大的改善，尤其我们闭塞的山区，有了班班通设备，有了优课软件，在很大程度上方便了我们的教学。我们是新世纪的教师，是新一代知识的传承者，那么我们就不应该辜负这些好条件，要充分利用现有资源和网络资源，做到传统与现代相结合，多花点功夫，设计一些新颖、有趣味性的课件或者其他的教学设计，从学生的实际出发，从他们的年龄特点出发，运用新的东西

7、来提高学生学习的兴趣，提高教学质量。中国有句古话，一日为师，终生为师。既是如此，就应当对得住教师这个称号。我们不仅要教好书，还要教会学生做人，学会全面发展。现在所推行的素质教育就是要，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。因此我们做为为人师表的典范，就应当将学生的综合发展作为教学工作的一项重点，要不辞辛劳的将学生培养为对他们自己以及对整个社会有用的人。教师这个行业，看似轻松，实则不易。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我会努力做一名与时俱进的好老师，关注每一个学生成长的点点滴滴，做好自己，完

8、善自己的知识修养、理论修养、人格修养，做一名学生喜欢、家长满意的合格老师。丹江口市凉水河镇小学 体育教师 刘扬短暂的暑假补课发布者： 张虎 发布时间： 2013-6-2 20:26:57 还是接着“已成记忆的教学故事2来讲吧！当时从重庆回到家之后，那是真得没有事情做了！学生们都放假了，我也放假了！那个时候在家里心急没有钱用（当然钱都在老婆那里，管得紧啊）。无奈之举，只得像大学一样举个牌子去家教。（现在想起来还真有点丢脸啊！）所以我站在网吧门口，我知道：放假对于学生来说网吧是最好的休息场所。这样也可以少丢点脸。（不错吧，我想的主意应该挺好的。）不过你不知道，一般学生进了网吧 那是三餐都在里面的。

9、不过我遇到的也不在少数。他们看见了，我就上前：同学补课不！很惊讶：不不补！生怕看错了，是哪个老师？怯怯地走掉了。不过我也完成任务了，向老婆大人说学生们都不补，都是想玩！其实我也在找借口，想在家里玩下电脑。 过了几天，一亲戚家带来一初一孩子，让我给他补课。语，数，外，全补，正好那个时候我在也忙着看书，考省招教师。不过既然是亲戚家的孩子，当然要卖力了。手把手的指导，一个题一个题讲解分析。出于对教师这个职业的尽忠，我也怕自己教差了孩子，先做一篇题，然后他做一篇。然后一起对答案。他对的我错了他给我讲解，我对了他错了，我给他讲解，一起对的，就跳过去。（其实的有事情当人投入之后，就顺来顺手，就像我现在写教

10、育故事一样）很愉快的度过了两天，由于他每天都骑自行车回家！所以我就没有在乎他迟到，或者早退。因为我相信他！但是万万没有想到的是第三天，他竟然不来了，我给她妈妈打电话，她妈妈说早上走的很早！我说现在都十点了也应该到了吧！急的我以为他在路上出事了。 我和他妈妈在街上找他（其实我们房县没有多大，何况我又在县城里从小到大，哪里我不熟悉啊）。当找一个人的时候真的很难，我给他妈妈说：表姐，不要担心！我想这么热的天应该走不了多远，我们去网吧看看吧！（其实我上大学的时候无聊了就去网吧），现在孩子就图个热闹，安逸，舒服。房县大网吧，只有那几个？掰着指头也能数下来。 当我和他妈妈找到他的时候，他嘴里正叼着烟，还不

11、停地说：#￥%&*，老子一枪打死你！他妈妈脸都绿了，冲上去（当时我没有拉到）抽掉耳机，一把拉他起来,右手一抡，五个血红红的指印躺在脸上。“你平时就喜欢玩电脑，好不容易放个假了，让人跟表叔补习下课你到好，跑来上网，还说脏话，你还是不是我儿子。”毛毛当时还没有反应过来，当看到是他妈妈时，头低的像老鼠一样。我跑过去：姐，这里打人不好。影响大！你看好多人都看着你呢？我们出去说!”她当时也没有顾及太多，当转身的时候，网吧玩电脑的人都过来了，网管还差点报了警。 出了网吧，我说:姐，要不到我家去吧！她说：不用，我回家好好收拾他。我说：都这么大了，他也知道错了，回家好好商量说，不要动不动就打人！必竟他不是小孩

12、子了。她说：看在你表叔的面子上，回家我好好跟你爸爸说。 就这样我短暂的补课告一段落了，因为我还要忙着搞我的考试。所以后来如何我也不知道了。当我在武汉培训的时候，他过来了一趟拿走了他的资料。我想他可能不会再去网吧了，因为他受不起他爸爸的怒火。 在我认为这样的事情最好不要发生，虽然说父母爱如大海，但能换个角度为自己孩子着想。事情可能会朝着更好的方向发展。在我的教学之路也出现过一些问题，但是我不会重蹈覆辙了。同时我也希望家长，老师，孩子三者之间应该有一个良好的沟通渠道，这样三者结合，孩子（学生）的问题应该是能够解决的。房县九咸水小学：张虎 竹溪县向坝小学：杜杭郧县 小学：姜红梅 丹江凉水河小学：刘扬竹溪县河小学： 郭江林 丹江凉水河小学：王晶