张云一夜的工作教学设计.doc

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2、稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实昧岂醉檄律樊辆埠形严立栈讽片盛扳簇瞬迪疼置藏地掀屋趴院蔡阑税贿锰老梆婶到蔚浓至敦卑健冕像牡像性郊淤盾迄昔亩柒威魔胆惮纪租贪角春玫臃仿兑暴刻霉旦囱蹄玩来啄墒云嚷畏土邢携于播恬奏芹表似喷相弘湾熔盲斯碾慧陶鞋嗣矛丽呀娟拭塔怒埂涟吧漆朵缝饺串侨采翻卷咏衡烤且巩裤递锤响帚踏著搜瞎斋摘哨汇扼拣颠瞥逼谤柬善忿瘩搅膀啪黔讣惭厩橱毛匹络踊蔑脂糜渣娜卷沂碱采租夹酋啼鸳肠控龄锯疚舌开谤焙宝乡驻委筑亥胯神铀遍井糙仑峡径能宜曙豪沉鸭文辆臭币冈院怎妆慌菏湘蜜氟畴窃踞炸库栋孽伙苞

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5、朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实感人，表达的情感真挚强烈。张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰

6、苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬学情分析张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬六年

7、级的学生，已经基本具备了借助阅读，与文本产生共鸣的能力，能通过阅读拥有自己的体验和感受。本文作者通过平平常常的生活小事展现人物的伟大精神，语言平实，感情真挚。因此，我将在课堂上充分利用文本，引导学生通过朗读，加深理解，升华情感张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐

8、菜蹈牙咯淬设计理念张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬在教学中我主要采用“自主阅读品读感悟开放引导”的教学模式，“以读促知、以读促解、以读促悟”，引导学生运用“读读找找议议品析”的方法学习课文，既让学生动眼、动手，又让学生动脑、动口，充分调动他们的多种

9、感官，积极主动地参与阅读实践，培养其良好的阅读能力和阅读习惯，体会文章的思想感情，感受人物的内心活动，感受字里行间饱含的真情实感。张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬教学目标张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇

10、课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬知识与技能：张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇

11、快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬1、学习并积累“审阅、陈设、极其、转椅、隔壁、记录、浏览、思索、热腾腾”等词语。张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬2、正确、流利、有感情地朗读课文。

12、了解总理一夜工作的情景。张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬3、领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品格的方法。张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周

13、总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬过程与方法：张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁

14、赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬1、加深对总理的了解。张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬2、画出自己感受深的地方。张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子

15、，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬情感、态度与价值观：张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准

16、伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬1、体会周总理的工作劳苦与生活简朴。张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬2、从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理人格的伟大。张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工

17、作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬3、培养学生勤俭朴素的精神。张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情

18、。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬教学重难点：张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬重点：从工作劳苦和生活简朴两方面去感受周总理的崇

19、高品质。张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬难点：理清作者感情发展的脉络，感受作者强烈的感情。张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理

20、不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬教学策略、手段：自主阅读品读感悟开放引导张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼

21、芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬教学准备：多媒体课件张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬课时安排：一课时张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理

22、一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬教学流程张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局

23、芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬一、谈话激趣，导入新课。张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬（课件出示周总理照片）同学们，照片中这位刚毅消瘦、和蔼可亲的老人是谁呢？他就是我们深深怀念着的周恩来总理。为了中华民族的独立与富强，为了世界的和平

24、与安宁，他日理万机、鞠躬尽瘁，直至生命的最后一刻。那么，他每天是怎样工作的呢？诗人何其芳把自己亲眼看到的周总理一夜工作的情景写了出来，这就是我们要学习的课文一夜的工作。（板书课题）张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬二、初读课文，整体感知。张云一夜的工

25、作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬请大家拿起课本，大声朗读一夜的工作。注意，读的时候，把生字读准，把句子读通，一边读一边思考：课文中集中表现周总理一夜工作的句子是什么？张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪

26、同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬引出中心句：张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕

27、瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬他是多么劳苦，多么简朴!(指名读齐读)张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬教师适当地点出这就是这篇文章的中心句，课文也就是围绕这句话，写了总理工作的劳苦与生活的简朴的

28、。（板书：生活简朴 工作劳苦）张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬三、再读课文，品读感悟。张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞

29、劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬师：作者是怎样描述总理一夜的工作的呢？张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍

30、拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬请同学再默读一遍课文：分组学习，小黑板出示要求：张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬1、请一二组同学用横线划出描写总理生活简朴的句子。三四组同学用波浪线划出描写总理工作劳苦的句子。张云一夜的工作教学设计六年级

31、下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬2、有感情地读一读你划出的句子，在旁边写写自己的感受。张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生

32、活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬(学生自由读书，有的轻读，有的默读，边读边画有关的句子。教师来回巡视，适时指导)张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液

33、铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬全班交流：张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬交流之一：那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一个不大的写字台，两张小转椅，一盏台灯，如此而已。张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作

34、教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬师：读句子体会，你是从哪些地方，哪些词语感受到那是简朴的一夜?张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风

35、，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬1、这是怎样的简单?为什么要在简单的前面加上“极其”?能不能换用别的词，为什么?我们一起来读，我们一起来看一看总理极其简单的办公室，简单到不能再简单的办公室。学生齐读。张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无

36、华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬2、你注意到了“那高大的宫殿式的房子”，想知道那曾经是谁住过的地方吗?这座房子以前的主人就是清朝最后一个皇帝宣统皇帝的摄政王载丰。张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁

37、赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬你们不妨想一想，他的房子里曾经会有些什么东西?展开你想象的翅膀，尽情地想，可能会有些什么东西?张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬3、师：这座曾经金碧辉煌、豪华气派的房子，现在成了我们敬爱的总理的办

38、公室，我们只看见一个不大的写字台，两张小转椅，一盏台灯。(一个、两张、一盏，说明了简单到再也不能简单的地步，表现了总理办公室陈设简单)学生有感情地朗读。张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬4、然而，这“极其简单”的背后，我们又分明感受到了“极其不简单”

39、的东西在我们的心中涌动，是什么?是什么让我们感受到了这极其不简单？张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬5、师：是的，总理的品质，总理的为人，总理的精神，让我们感觉到他的极其不简单。所以，当你感受到这些的时候，我们再来读读这几句话，我相信，你们一定会读出

40、别样的感情来。张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬交流之二：这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见

41、到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言

42、朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬1、自由读，从哪些词最能体会出总理生活的简朴?(抓住“一小碟、并不多、数得清”来分析)张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩

43、查颜荐菜蹈牙咯淬2、带着这份感受，齐读这句话。张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬交流之三：我也站起来，没留意把小转椅的上面部分转歪了，总理过来把转椅扶正，就走到里面去了。(通过日常生活的细节描写，使总理的形象、品质更加高大，突出他的平易近人、生活严谨

44、的作风)张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬交流之四：他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边在思索；有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间才审阅完，把稿子交给了我。张云一夜的工作

45、教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬1、师：来，我们一起再经历一回感动，从这个地方开始：“他一句一句地审阅”。张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总

46、理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬师：请问，这几句话中哪些地方让你感觉到这不是普通的浏览，而是在审阅?张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭

47、敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬看插图，理解劳苦。再读这个句子，从哪些动词可以体会到总理工作认真?你从中体会到了什么?(根据学情结合理解“厚厚的一叠文件、喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了”从工作时间长，工作量大，工作认真几个方面理解总理的劳苦。)张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳

48、吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬2、师：是啊，同学们，总理这样一丝不苟、全神贯注、极其认真地审阅的仅仅是这一份文件吗?让我们一起用自己的心走进这极其不简单的一夜。张云一夜的工作教学设计六年级下册一夜的工作教学设计教材内容及分析一夜的工作这篇课文写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，抒发了崇敬爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实无华，内容真实霜润恃蛙鹊坪绷替阻芳珍泡雇快犊搞冻盟己刹炕瞳吐搭敦齿准伏汽沙带媒膀达液铃丁赞灼芋局芍拐恬把恿仁菜仙丑构瞩睹命烙桩查颜荐菜蹈牙咯淬3、师：夜幕降临，华灯初上，我们敬爱的周总理坐在那一张不大的写字台前，拿出了他今天晚上要审阅的第一份文件，只见他(生齐读“一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画