课题2如何正确书写化学方程式1.ppt

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1、如何正确书写化学方程式,课题2,木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为:,碳,点燃,二氧化碳,+,氧气,“和”,“反应条件”,“生成”,反应物,生成物,写起来很麻烦,怎么办?,这是什么式子?它可以提供哪些信息?它怎么读呢?,C,O2,点燃,CO2,+,C,O,O,C,O,O,12,162,32,44,:,:,:,:,12+162,12,小结：1。这种用化学式表示化学反应的式子，叫做化学方程式。2。化学方程式表明了（1）反应物、生成物和反应条件；（2）表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比 通过相对分子质量（或相对原子质量）来表示,根据化学方程式4P+O2 2P2O5回答下列

2、问题：,1。这个化学反应有哪些物质参加反应（反应物）；2。通过什么条件反应；3。反应生成了哪些物质（生成物）；4。参加反应的各物质的质量比是多少；5。参加反应的各粒子的相对数量。6。这个化学方程式有几种读法，怎么读？,点燃,木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式:,例如:,C+o2 co2,点燃,C原子个数:,O原子个数:,原子总个数,?,该化学方程式等号两边的原子种类和数目都,1,2,1,2,3,3,化学方程式反映化学反应的客观事实。因此，书写化学方程式要 遵守两个原则：,一是必须以客观事实为基础，,二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子种类与数目必须相等,H2+O2 H2O,H原子个数:

3、,O原子个数,2,2,2,1,原子总个数,4,3,在这个式子中,右边的氧原子数少于左边的,这个式子是化学方程式吗?如果不是,你需要做哪些处理.,这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等,就需要配平,即在式子两边的化学式 配上适当的.,现在我们平衡啦!,2H2+O2 2H2O,点燃,H,H,H,H,H,H,H,H,H,H,H,H,O,O,O,O,O,O,O,嗨!我们没有足够的氧与它们平衡,我们以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例，说明书写化学方程式的具体步骤,左边写反应物化学式，右边写生成物化学式,配平,标明条件,P+O2 P2O5,4P+5O2 2P2O5,4P+5O2 2P2O5,点燃

4、,？5,4？,！,本课小结：,化学方程式,定义,1、定义：用化学式表示化学反应的式子。,2、意义：,（1）表示反应物，生成物和反应条件,（2）表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质 量比，通过相对分子质量（或相对原子质量）来表示,3、读法：,4、遵守的原则,一是必须以客观事实为基础,二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子种类与数目必须相等,5、书写步骤：,写：左反右生中间一短线,配：配平,注：注明反应条件、生成物的状态（、）,等：短线改等号,课堂练习,1。配平下列化学方程式：,Fe+O2 Fe3O4,2。白色固体粉末氯酸钾（KClO3），在二氧化锰（MnO2）作催化剂并加热的条件下能较快的分解生成氯化钾（KCl）和氧气，试写出该反应的化学方程式。,