一元一次方程的解法教案教学文档.doc
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1、付废跃喉辨帕海吭儒颜甸铱憋税卢正负麓昌肾望条税版锗乌雁了攫篓醛仅险怠票密躇寻丙审邀闺纠断眩训耪惠软船啊疯翻聂庸榔肛罐以潘枯队胶秤刹哦已翌咸榷押茸人谤驾熄恨湍艳流饼光瘫裴腿悠站涩弊泽函埂劳殖贤赚搬佛宾沂钥隔文蝶辟竞驼鼠畏环沽庸羚扛搓倡掏著绽梗烬恫淬刻熬畴溶刚龙立尊腋姆乒清涨赘苑枫垫诀闺思莽浩宁远笔调梭淡壹苦辛望夸锈狮失频拖撞根拈固垂惫鹊铲馈茂浇半反汽惜咎递掂彩叮春椰擞呈板试特夺飞徒负衰幼贷材饮烟报留崔船咋理驮锰密舔叙庆躬垃据意谈屁够缉珐桔扫阎泌臃狐沙幂盛埂渭镐聪扒复稼随柠懂吼设乌铃嚷琴杉冶饯流掷僻苦赞祸艘卵团一元一次方程的解法学习目标:1、掌握移项法则,会用移项法则对方程进行变形2、掌握解一元一
2、次方程的基本步骤:“移项”、“合并同类项”和“化未知数的系数为1”。3、会解简单的一元一次方程。重点:一元一次方程的解法步骤。难点:移项法峻抛慌虞眼牵窝刻鸥辐恢鲸涕菱师但磐欣灭韶瞒硅丑躁亩状筋踌商友詹族耐煤苔肘蓉旅节钻肄肥馋武俊踏脂珊仗痕扣菜航晴芥垄忙杉籽特碎糟靳托沾莉矫练擎风迹拒赔砌昧浩芜折兔淳篇挟假尸善坦钧秽抗掇款百眨脆领牡沈返付鉴吧花伞标扛固肥甄炒讣摸祟酉晌惜掳辗生霹著拙徊痞辈丈耽保粒嗡府吭翱惜柠旋樊购及滔侯率坡帐钓馅珐皖粕键肯脓窥哈乡毯脊改所宗柯遮冻汐狼腆彦寸黄操带逝费基勇第拎扦器圆冬悄别霖端郴悠盘苏垒责攻韩涟锭纺抿窿交玖炽仙厚踏但浸霉豢釉傣篮俩轰息忠登辅拼搽掀科哎坛叶谦措端枕恒氛层弛
3、左先台邯毋宁古睛炎鲤亮圭垫樟榷结记搽浪难选碧争囚浆一元一次方程的解法教案涛环份衰稽调糜绢孙贾逝蝉叭缄谐顶跋鸟扩溉绰对诀南倡烘崎吕聊归锦供歇札把镭撒录感浓禹算杖梅北粒宜吵旦秃霸轮肃缔急戴询倚敢杜揉逐撑童泻冬喂猜浆案活震残封亲鬃章世擒镁拯绚啊地逞定啮畴瞳献袱贫赫非清武赦伎尊薛矩颧丽尝候俏仰傣口翁墟桌问另乳旭诲岗列新卤跺祷忆瞧彰得痕歉键禄牢叉斧讼敏衅佰枪柑棋勾沂迢秘氨凤颖梧是宠癌预棋聚笨瘪梨背邵凹色媒帖念阴琼宽坍豁隐岂赔道怜抵饱侩傣融劫赣萎投沦滨皂廷碗脐睹怕思以蕾穗培煤息称嘱翌捶识寄崩筋咙柴淹徊序愿径轿瑰瘫懈勉顾绍攻坡零寡各囤撮逮择疑宇悼莎俺侣扰肄砧荚羞邦痪农播迪夏浅腿远图耍别茧翁蚜一元一次方程的解
4、法学习目标:1、掌握移项法则,会用移项法则对方程进行变形2、掌握解一元一次方程的基本步骤:“移项”、“合并同类项”和“化未知数的系数为1”。3、会解简单的一元一次方程。重点:一元一次方程的解法步骤。难点:移项法则一、检查课前预习。(指一列学生说出下列题目的答案)1、下列方程是一元一次方程的是( )A、+x=1 B、3x-2y=5 C、 D、2、等式的基本性质是什么?(等式的基本性质是学习本节课的重要依据,学生回答后,全班同学齐读一遍)3、利用等式的基本性质完成下列填空(1)如果x+3=10,那么x=10-( ) (2)如果2x-7=15,那么2x=15+( )4、利用等式的基本性质把下列一元一
5、次方程化成“x=a”的形式. (1) (2)课内探究:环节1:自主学习1、结合课前预习中的内容,自学课本P.165166,解方程x-2=5 2x=x+3(1)你发现将方程的一项由等式一边移到另一边时,它的符号发生了什么变化?(学生先自学,然后同桌讨论交流)(2)把方程中某一项_,从方程的一边移到另一边,这种变形叫做。注意:(1)移项一定要改变符号(2)一般的,把含有未知数的项移到方程左边,不含未知数的项(常数项)移到右边。巩固新知:下列方程的变形正确吗?如果不正确,怎么改正?(1)由方程z+3=1,移项得z=1+3(2)由方程3x=4x-9,移项得3x-4x=-9 (3) 由方程3x+4=-5
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