两个铁球同时着地第二课时.ppt

《两个铁球同时着地第二课时.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《两个铁球同时着地第二课时.ppt（31页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、,25.两个铁球同时着地,复习生字词：辩论 信奉违背胆大妄为解释宣布固执十磅,回顾上节课学习内容。1、课文主要讲了亚里士多德 和伽利略之间的什么事情？,课文讲了意大利科学家（）在年轻时代对（）的一句话产生了（），并通过（）和（）,得出（）的结论。,伽利略,亚里士多德,怀疑,两个铁球同时着地,分析,多次试验,2、一位是两千多年前的希腊哲学家，一位是25岁的数学教授，是哪句话把他们联系了起来？,“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。”,这句话说明:物体下落的速度与物体的重量（）关系,物体越（）,落下的速度越（）。,有,重,快,两个铁球,

2、快,慢,3、亚里士多德和伽利略主要围绕一个什么问题？两个铁球 着地。A:伽利略的观点是：两个铁球同时着地。B：亚里士多德的观点是：两个铁球重的先着地。,伽利略的思考过程：,10+110两个铁球拴在一起，就有11磅重，落下的速度应当比10磅的快。,两个铁球不同时着地,1+10慢于10,10,11,快,慢,慢,两个铁球不同时着地,1+10快于10,10,11,快,慢,如果亚里士多德的话是正确的，就可能产生两种结果：,把两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度就会比10磅重的铁球。,把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度就会比10磅重的铁球。,慢,快,一个事实两个结

3、论,伽利略为了证明自己的想法是正确的，是怎样进行试验的？,伽利略反复做了许多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话。两个不同重量的铁球同时从高处落下，总是,铁球往下落的 与铁球的 没有关系。,说错了,同时着地,速度,轻重,他向学生们宣布了实验的结果，同时宣布要在比萨成的斜塔上做一次公开实验。,消息很快传开了，别人都有哪些反应,消息很快传开了，人们都有哪些反应？,有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”有的说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”,两个铁球同时着地,试验后，人们又议论纷纷：,有的说：,有的说：,说话训练：作为伽利略的亲人，朋友，身边的人，你会怎

4、么跟他说呢？身份有：亲人同事朋友学生如果你是其中的一位，你会对他说些什么？,两个铁球同时着地,胆大妄为、固执，会让他丢尽脸,忍不住惊讶地叫了起来,信奉亚里士多德，把他的话当作真理,明白:像亚里士多德这样的大哲学家说的话也不是全都对的,这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。,亚里士多德说的话，也不是对的。（）,亚里士多德说的话，全都是对的。（）,亚里士多德说的话，全都是错的。（）,亚里士多德说的话，有的对有的错。（）,三、伽利略是一个怎样的人？,1、伽利略是十七世纪意大利的科学家，是一个（）科学家。,善于思考的,伽利略在念书时就提出老师难以解答的问题，被同学们称为

5、“辩论家”；25岁时就对亚里士多德的话提出了质疑。亚里士多德在人们的眼里是真理的化身，他的话不容置疑，可伽利略经过严密思考后却发现了疑点。所以说他善于思考。,课文感知,2、伽利略是一个（）的科学家。,执着追求真理,在当时，人们都信奉亚里士多德，并把他的话当作不容置疑的真理，伽利略却大胆质疑，说明他不迷信权威，只追求真理。,3、伽利略是一个（）的科学家。,勇敢,面对人们的怀疑、嘲笑与讥讽，伽利略没有退缩，仍然坚持公开试验，他顶着巨大的心理压力，在追求真理的路上表现得十分勇敢。,课文感知,七嘴八舌,学习这篇课文后，你受到什么启示？,总结全文,通过学习，我们不仅知道了伽利略有不迷信权威，敢于怀疑，献

6、身科学的精神，同时，我们自己也有了这种意识。希望你们在今后的学习中勇于思考，用认真、严谨的态度对待学习。,布鲁诺，意大利文艺复兴时期伟大的思想家、自然科学家、哲学家和文学家。他批判了被教会奉为神圣不可侵犯的地心说，勇敢地捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说，并把它传遍欧洲。正因为如 此，布鲁诺引起了罗马宗教裁判所 的恐惧和仇恨。1600年2月17日，布鲁诺被处以火刑。他向围观的人们 庄严地宣布：“黑暗即将过去，黎 明即将来临，真理终将战胜邪恶！”英勇就义！1889年6月9日，在布鲁诺殉难的罗马鲜花广场上，人们为他树立了一尊铜像，以永远纪念这位为真理而呐喊、为科学而献身的伟大思想家。,让想象插上翅膀：想象一下，当伽利略试验结束后从比萨斜塔上下来后，人们围住了他，会怎样说，怎样做。以伽利略走下斜塔后为题写一段话，注意对人物语言、动作的描写。,作业：1.搜集有关伽利略的科学小故事。2.在家中动手把试验做一做。,