刘双琴《蝴蝶花》(语文S版一年级下册课件).ppt
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1、22 蝴蝶花,教学设计课件,一 导入,培养学生兴趣,二 发现,挖掘本课的秘密,1.书本上有两幅图,图中有谁,他们在干些什么?,2.课文有几个自然段?,3.你喜欢课文中的哪些词语,圈出来?,4.有感情的朗读课文。,有关生字的的词语。,蝴 蝶 结,窗帘,露出,笑 脸,忽然,草窝窝,瞧,照镜子,拿起,梳子,扎上,一把,h di ji,lin,lu,xio lin,h,w,qio,zho,n,sh,z,b,乱蓬蓬,lun,穿好,chun,蝴蝶结,窗帘,露出,笑 脸,忽然,草窝窝,瞧,照镜子,拿起,梳子,扎上,一把,乱蓬蓬,穿好,我读词语,没问题!,蝴蝶 窗帘 草窝窝 镜子 梳理 乱蓬蓬窗边 忽然 蝴蝶
2、花,选择你喜欢的词语进行造句。,阅读第1自然段,思考:,清晨,娟娟醒了,她都做了什么?,三 思考,品味课文重点。,清早,娟娟醒了。她穿好衣服,下了床,拉开了窗帘。,连一连:穿 窗帘下 衣服拉 床,阅读第3、4自然段,思考:,两只小鸟唧唧喳喳的说了什么?,2 嗬!太阳公公露出了红红的笑脸,小鸟在枝头上叽叽喳喳地说话呢!3 忽然,一只小鸟说:“瞧,窗口有个草窝窝!”4“不,”另一只小鸟说,“那是娟娟的头发呀!”,“瞧,窗口有个草窝窝!”,“不,那是娟娟的头发呀!”,阅读第5自然段,思考:,娟娟听到小鸟说她的头发像草窝窝,她连忙去干什么?,娟娟听了,连忙跑去照镜子。她看到自己的头发乱蓬蓬的,真像一个
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