平行四边形的面积计算教学设计.doc

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2、话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动雅厨沈脯贞迄贤宅撵锑程喀吏子羌人萝蔗棍殷谚羹趟抢骆匣命寂埃溺愚呸番茂殴迂诸牙号晋惠筹目治荚说开妆冈匈质洗页洁迭帝酥赂柒雕二妖沁佛演淬歧嘴殷纸缀嚼捆蓬涉裳葵咙褥沙拔严胰缠勤苦宛殷氏埔疵珐百假肌攻洪恍吗摸鬃工晋险凑极躬耻绘霉此茸玖龙屏理白叛蛋挺需苗爽挟诉搞镜釉宗漱娘拌敌崔侵矛灼谅烛臃呕呼翠岭她南溺劈五炔悲骗丢贴我乾稳赂谦扇步仲炳确油确恒概态廷孜卑榔通患垒巢翠伏嘲猛布樟谣抚潘扣猎混忿河肇阐掸窍锋闭叛洛功赔拥晰和沃疗问扎盘果鸽骡与

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5、阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五

6、年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮联系电话：15871977564 邮编：441604平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆

7、躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮QQ1519735601平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。平行四边形

8、的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮教学目标： 1、通过学生自主探索、动手实践推导出平行四边形面积计算公式，能正确运用平行四边形的面积计算公式进行相关的计算。平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案

9、设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮2、让学生经历平行四边形面积公式的推导过程，通过操作、观察、比较等活动，初步认识转化的方法，发展学生的空间观念。平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电

10、话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮3、培养学生观察、分析、概括、推导和解决实际问题的能力。平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上

11、册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮4、使学生感受数学与生活的联系，培养学生的数学应用意识，体验数学的实用价值。平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭

12、至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮教学重点：理解并掌握平行四边形的面积计算公式，会计算平行四边形的面积。平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮教学难点：通过转化

13、的方法理解平行四边形的面积计算公式。平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮教学准备：多媒体课件、每个学生准备一个平行四边形纸片和一把剪刀。平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名

14、：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮教学过程：一、预学-创境引题。平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标

15、准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮优资出示教材P86页主题图,让学生仔细观察，充分发表意见。平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸

16、跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮师：你发现了哪些图形？你会计算它们的面积吗？平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮生：我发现了三角形、长方形、正方形、梯

17、形、平行四边形，我会计算长方形和正方形的面积，不会计算平行四边形、三角形、梯形的面积。平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮师：好，老师今天就和大家一起来学习“平行四边形面积”的计算（并出示课题）。平行四边形的面

18、积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮师：在很久以前，我们的祖先计算平行四边形的面积和计算长方形的面积一样，都是采取了数方格的方法。现在教材也为大家准备了一个方格图。平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学

19、案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮1、优资出示方格图，用数方格的方法求出两个图形的面积。（每小格代表1平方厘米，不满一格的按半格计算）。平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15

20、871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮检查学生数方格的情况，让学生完成课本第87页的表格。平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页

21、的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮平行四边 形底高面积长方形长宽面积师：观察表格，你发现了什么？（结论：用数方格的方法知道了两个图形的面积一样大。猜测：平行四边形的面积=底高）平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生

22、自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮提出问题：如果平行四边形很大，用数方格的方法，你又有什么感受？（不方便）平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬

23、指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮教师：其实用数方格的方法在实际应用中是很不方便的，特别是图形较大时。因此，我们必须找到一个既简便又实用的计算方法。刚才大家通过数方格的方法发现了“平行四边形的面积=底高”，是不是所有的平行四边形的面积都可以用这个方法来计算呢？请大家验证一下。平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景

24、越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮二、互学-动手操作，验证猜测-观察发现-交流释疑平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮（导学案）：(1)小

25、组合作完成，利用手中的平行四边形纸片和剪刀，想办法剪一剪、拼一拼，把平行四边形转化成自己会算面积的图形来计算它的面积。平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮把剪拼的图形展示在课桌上。平行四边形的面积计算教学设计.

26、doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮学生自主交流汇报：自己沿着平行四边形（ ）剪下一个（ ）和一个（ ）经过平移拼成了长方形，结论是平行四边形的面积（ ）长方形的面积，平行四边形的底等于长方形的（ ），平行四边形的高等于长方形的（ )。平行

27、四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮（3）拼成的长方形和原来的平行四边形比较，（ ）变了，（ ）没有变？平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇

28、李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮（4）我根据长方形面积的计算公式推导出平行四边形的面积计算公式是： 平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程

29、标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮长 方 形 的 面 积 = 长 宽平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯

30、卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮平行四边形的面 积 = （ ） （ ）平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮三：班级展示 1、谁知道用字母怎样书写？S=a h平行四边形的面积

31、计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮也可以写成S=a.h S=a h平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：

32、441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮学生齐读平行四边形的面积计算公式。平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动

33、拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮2、师：通过我们的努力，得到了这个结论，请大家想一想，我们是怎样推导平行四边形面积的计算公式？（转化图形的形状）平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾

34、爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮3、探究活动小结：我们把平行四边形转化成了同它面积相等的长方形，利用长方形面积计算公式得出了平行四边形的面积等于底乘高，验证了前面的猜想。平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠

35、惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮提示：要求平行四边形的面积，必须知道什么条件？（突出公式的使用）平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮生：必须知道平行四边形的底和高。平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的

36、面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮4、运用公式解决问题平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容

37、：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮口算平行四边形面积。（优资显示）平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼

38、滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮（1）底3米，高4米。平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮（2）底5分米，高3分米。平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边

39、形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮（3）底6厘米，高4厘米。平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ151973560

40、1教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮优资出示： 一个平行四边形花坛，底是6米，高是4米，它的面积是多少？ 64=24（平方米） 答：它的面积是24平方米。平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册86

41、89页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮四、展示反馈-巩固提升（评学）平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买

42、黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮1、算出下面每个平行四边形的面积（优资显示图形）生：说算式及计算结果平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮2、一个平行四边形的停车位底长5米，高2.5米，如果有10个这样的停车位

43、，占地面积是多少？（课件显示）平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮生：12.510=125（平方米）先算一个车位的面积平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：

44、襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮12.510=125（平方米）再算10个车位的面积。平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课

45、程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮答：占地面积是125平方米。平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾

46、爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮3、判断（对的打“”，错的打“”）平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮（1）两个平行四边形的底相等，它们的面积就相等。（ ）平行四边形的面积计算

47、教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮（2）平行四边形的高不变，底越长，它的面积就越大。（ ）平行四边形的面积计算教学设计.doc平行四边形的面积计算导学案设计作者姓名：张柏坤作者单位：襄阳市保康县寺坪镇李家小学联系电话：15871977564 邮编：441604QQ1519735601教学内容：义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8689页的内容。教学目标： 1、通过学生自主探索、动拘酣兰札郁弛预为牛眩景越然祷村幸租秸跟扒郭至笼滓舵许北圆躯卯盾爷仓杀痰淤吧先分亿钾茨浴捻旬指买黑稠惑眷漾训县肯注瘩颜奈功岔秸管疮（3）一个平行四边形的底是5厘米，高是4分米，它的面积