平行四边形的面积教学设计及评析(莫).doc

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5、年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁教学内容：平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝

6、络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。

7、运用平行四边形的面积公式解决实际问题。 体验数学知识在生活中的作用，并从中感受到学习数学的乐趣。 教学过程： 一、创设情境，导入新课平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁师：这节课莫老师和大家一起学习平行四边形的面积。（板书：平行四边形的面积）

8、平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁我在黑板画了个一个平行四边形。哪个同学上来指一指，平行四边形的面积是指哪里？平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准

9、实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁生上台指。平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜

10、菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁设计意图：开门见山引入课题，使学生能在最短时间里进入学习新知的境界，通过认识面积，为知识的迁移提供了依据。平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁二、自主探究，学习新课平行四边形

11、的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁师：平行四边形面积会求吗？平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理

12、解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁生：不会。平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏

13、龋曝铬豁师：没关系，莫老师给大家发了一张纸，画了一个平行四边形（师指示），大家看到了吗？这个平行四边形的面积怎样求？需要量出哪些数据？不要说话静静想一想，然后用手中的尺子量出有关的数据，自己计算出它的面积，行吗？独立思考。平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递

14、痘徒炳敏龋曝铬豁生操作，师巡视。平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁设计意图：让学生自己找解决的办法，很快抓住学生的好胜心，找准新知的最佳切入点，迅速切入正题。平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县

15、第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁师：好，同学们把笔停下，莫老师发现几个同学做得比较快，我们请两个上来写一写。平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公

16、式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁生上台写：57=35（平方厘米）平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏

17、龋曝铬豁追问：你是怎样想的？为什么是57？平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁 生：5是宽，7是长。长宽就是它的面积。平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课

18、程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁师：谁再来说？平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩

19、粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁生：7是长，5是宽，长宽=平行四边形的面积。平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁师：意见不一样的有吗？这两个同学很厉害，他们看到平行四边形的时候都想到另外的一个图形

20、，谁呀？平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁生：长方形。平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标

21、：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁师：长方形的面积是什么？平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡

22、宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁生：长方形的面积=长宽平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁（师板书：长方形的面积=长宽）平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标

23、准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁师：是这样吗？那么计算平行四边形的面积时，你刚才用有是：（师手指：7是这一条，5呢？）你们为什么用这一条这一条。你的理由是什么？平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积

24、计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁生：这一条这一条就是长宽。平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏

25、龋曝铬豁师：看来同学们有意见。平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁生：长方形的面积=长宽，长方形是特殊的平行四边形。平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程

26、标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁师：是这样想的吗？刚才同学们都想到了平行四边形和长方形的关系吧，你们是怎么想到它们有关系的？平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形

27、面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁生：把平行四边形一拉就成了长方形，一边就是长方形的长，另一边是宽。平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘

28、徒炳敏龋曝铬豁师：哦！平行四边形拉过来成了？平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁生：长方形。平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册

29、P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁师：脑子出现一个平行四边形，然后拉它一下位成了什么？平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏

30、怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁生：长方形。平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁师：黑板上这个拉不动，莫老师这里有一个和黑板上一样大的，谁上来拉一下？平行四边形的面积教学设计及评析(莫

31、)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁 生上台拉。平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌

32、握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁师：我们同学讲得很好，平行四边形我们可以把它位成长方形。（板书：拉成）平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷

33、裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁师指图说：这条叫做底，这一条叫做邻边即斜边。（板书：底邻边）平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁师：长方形的面积=长宽，哪么平行四边形的面积是（板书：=）底邻边，你们同意吗？平行四边形的面积真=底邻边吗？平行四边

34、形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁同桌交流。平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面

35、积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁师：好！现在赞同和不赞同的都可以说，你觉得平行四边形的面积是不是底邻边？平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝

36、络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁生: 长方形的面积=长宽，平行四边形的底是长方形长,邻边宽啊!。平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁师：这是他的理由，和他不一样的有吗？没关系，真理不一定掌握到大多数人的手里，有一句话叫

37、做什么，真理往往掌握在少数人手里，我们听听他的意见。平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁生1：有可能，平行四边形的面积=底邻边。平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版

38、义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁生2：好像不一样，宽好像变大了，面积不同，求的方法不一样。平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用

39、平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁师：有没有仔细听他的话，让他重复说一下。平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁师：他说原来的平行四边形和现在有长

40、方形面积不一样，你看出来了没有？我看不出来，谁上黑板来表示一下？平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁 生上台指。平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准

41、实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁师：我还没有特别看出来，谁上来表示下？平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃

42、个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁生上台表示。平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁师：他表示的意思你们看明白了吗？上面这块怎么样了？平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的

43、面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁生：多出来了。平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形

44、面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁师指图：那么，刚才同学们讲了，平行四边形的底相当于长，邻边相当于宽，那么底邻边算出的是谁的面积？平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈

45、笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁生：平行四边形的面积。平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁师：再想想，底邻边是谁的面积？想明白了没有，明白了没有？平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第

46、一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁生：长方形面积。平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价

47、世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁师：是不是平行四边形的面积？长方形的面积比平行四边形的面积？平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁生：变大了。平行四边形的面

48、积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻师无楚捷裔巡宰亭橱雌递痘徒炳敏龋曝铬豁师：底邻边算不算平行四边形的在面积？平行四边形的面积教学设计及评析(莫)平行四边形的面积教学设计及评析广西河池市南丹县第一小学 莫翠玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册P7983平行四边形的面积 教学目标：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。 运用平行瑰挠伴价世子岁桑漱撤钱尚态尿十埃个佃藏怕良冻时钟箩粗树霜尝畜菏忠近疥审枝络屑炙矣尔傈笔窘攻