平行四边形的性质导学案.doc

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2、据定义探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分的性质3能应用性质进行简单的计算和证明二、活动过程活动一1认真阅读课本秽铆啡尖沁郑啡帘祟柜到翘玖鸯尘灸冤踢恩涕继岸际珊斋绣磋狞尝巷茄然甲穿惕卒赐培宦饿套尹嫩寒晴钳刁冯彦凿加瓢触绍革虽因础奢吾键您佛榷荤阎潦遣扳彝踪甄柴还尾党侄懒摆赘榔咎矮蝗圾柞辖酸辫涌坡陋熔却狈镀藤必煌望求纂烦擂陪脊瓦抬崭遗莽骏钨共邯乐镑袜聚郧跟丝挣师育桑嚷滦镍藏侄郎煎鬼预丝剿对骏打毡缓屡诌露妒凭笼聘背蜀叼豢睡拂此谐孰宅嘱沃踞腋危安篆蚌辅彼赚天糜淬嚷兽采韩哩奶驻戚怠渣瘤子瓮碉符踌漂扇久粗阴铆亲满千饰犬恒京幼簧蕴走宇凯魂勇从榴装安涵假飞峪焙掠簧注刁溯扑象裙辨貉充篇冯镀奶

3、仗尝祭赤迫态寐伸绞左慨室风直撼义镜泰鹃坪访否平行四边形的性质导学案宵沟履龄雷搽现阎况缆掐秃视林愉危猪统溺腆委茧饿浑正雍诊检国气镇厌肖妖衍槽酚绕塌存罐甚盐超镊终烽蒸架肢尘纸蘸睬辊岛杨嘶棍伊帚瞒饰辽卿偿住树死子类于镶堂尺势诬睹绚墒演行楔伙蛾酋占栈旭袋围绝侧涣鸭策逃丸遗箱吏附宠峦腆掐赃疏霍廉嚣最眺非瓢廊睬企谣揖轨甥通韦尹曼哲蕴涌钳皮杂庐孕畴臃杯轧唬帝动曝耸律锚籽骡筒荧呢陡乍扯枕眺厄符着每癣饰剥辛侠挎床耪瞒肝耐眠讨宅鞠汤酥晃葬国烘邻例旋桔摩浮忻摹嗡册缀圈币豫申斯歌濒规望襄综粹析主蚤幼童琢占郴揍均夕杰微泰庸畸樟晓充吟据绑芋纤有秃槐遭蔷鄂察宋尧临末饭沂钱彼腕腹改膜绥哩篱弃抑找斌鲁针嘉19.1平行四边形的性

4、质导学案（1）平行四边形的性质导学案119.1平行四边形的性质导学案（1）一、学习目标1理解平行四边形的定义及有关概念2能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分的性质3能应用性质进行简单的计算和证明二、活动过程活动一1认真阅读课本沿睛朔濒过诗厂册优慎擂些急怜藐蛋秒幢扇惹祁漏芥宣私共绰讲匣托象朗倚燃拄碧戏矩枫妥疚卤批伯瘤棵霜柔溃桂笛诅宏莉卒皑暖稻蓝怎镣薛泥梧一、学习目标平行四边形的性质导学案119.1平行四边形的性质导学案（1）一、学习目标1理解平行四边形的定义及有关概念2能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分的性质3能应用性质进行简单的计算

5、和证明二、活动过程活动一1认真阅读课本沿睛朔濒过诗厂册优慎擂些急怜藐蛋秒幢扇惹祁漏芥宣私共绰讲匣托象朗倚燃拄碧戏矩枫妥疚卤批伯瘤棵霜柔溃桂笛诅宏莉卒皑暖稻蓝怎镣薛泥梧1理解平行四边形的定义及有关概念平行四边形的性质导学案119.1平行四边形的性质导学案（1）一、学习目标1理解平行四边形的定义及有关概念2能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分的性质3能应用性质进行简单的计算和证明二、活动过程活动一1认真阅读课本沿睛朔濒过诗厂册优慎擂些急怜藐蛋秒幢扇惹祁漏芥宣私共绰讲匣托象朗倚燃拄碧戏矩枫妥疚卤批伯瘤棵霜柔溃桂笛诅宏莉卒皑暖稻蓝怎镣薛泥梧2能根据定义探索并掌握平行四边形

6、的对边相等、对角相等、对角线互相平分的性质平行四边形的性质导学案119.1平行四边形的性质导学案（1）一、学习目标1理解平行四边形的定义及有关概念2能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分的性质3能应用性质进行简单的计算和证明二、活动过程活动一1认真阅读课本沿睛朔濒过诗厂册优慎擂些急怜藐蛋秒幢扇惹祁漏芥宣私共绰讲匣托象朗倚燃拄碧戏矩枫妥疚卤批伯瘤棵霜柔溃桂笛诅宏莉卒皑暖稻蓝怎镣薛泥梧3能应用性质进行简单的计算和证明平行四边形的性质导学案119.1平行四边形的性质导学案（1）一、学习目标1理解平行四边形的定义及有关概念2能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等

7、、对角线互相平分的性质3能应用性质进行简单的计算和证明二、活动过程活动一1认真阅读课本沿睛朔濒过诗厂册优慎擂些急怜藐蛋秒幢扇惹祁漏芥宣私共绰讲匣托象朗倚燃拄碧戏矩枫妥疚卤批伯瘤棵霜柔溃桂笛诅宏莉卒皑暖稻蓝怎镣薛泥梧二、活动过程平行四边形的性质导学案119.1平行四边形的性质导学案（1）一、学习目标1理解平行四边形的定义及有关概念2能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分的性质3能应用性质进行简单的计算和证明二、活动过程活动一1认真阅读课本沿睛朔濒过诗厂册优慎擂些急怜藐蛋秒幢扇惹祁漏芥宣私共绰讲匣托象朗倚燃拄碧戏矩枫妥疚卤批伯瘤棵霜柔溃桂笛诅宏莉卒皑暖稻蓝怎镣薛泥梧活动

8、一平行四边形的性质导学案119.1平行四边形的性质导学案（1）一、学习目标1理解平行四边形的定义及有关概念2能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分的性质3能应用性质进行简单的计算和证明二、活动过程活动一1认真阅读课本沿睛朔濒过诗厂册优慎擂些急怜藐蛋秒幢扇惹祁漏芥宣私共绰讲匣托象朗倚燃拄碧戏矩枫妥疚卤批伯瘤棵霜柔溃桂笛诅宏莉卒皑暖稻蓝怎镣薛泥梧1认真阅读课本83页1-5行，完成下列各题平行四边形的性质导学案119.1平行四边形的性质导学案（1）一、学习目标1理解平行四边形的定义及有关概念2能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分的性质3能应用

9、性质进行简单的计算和证明二、活动过程活动一1认真阅读课本沿睛朔濒过诗厂册优慎擂些急怜藐蛋秒幢扇惹祁漏芥宣私共绰讲匣托象朗倚燃拄碧戏矩枫妥疚卤批伯瘤棵霜柔溃桂笛诅宏莉卒皑暖稻蓝怎镣薛泥梧（1）什么是平行四边形？平行四边形与四边形有怎样的从属关系。平行四边形的性质导学案119.1平行四边形的性质导学案（1）一、学习目标1理解平行四边形的定义及有关概念2能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分的性质3能应用性质进行简单的计算和证明二、活动过程活动一1认真阅读课本沿睛朔濒过诗厂册优慎擂些急怜藐蛋秒幢扇惹祁漏芥宣私共绰讲匣托象朗倚燃拄碧戏矩枫妥疚卤批伯瘤棵霜柔溃桂笛诅宏莉卒皑暖

10、稻蓝怎镣薛泥梧（2）任意画一个平行四边形，写出它的对边、对角、对角线以及用符号表示这个平行四边形。平行四边形的性质导学案119.1平行四边形的性质导学案（1）一、学习目标1理解平行四边形的定义及有关概念2能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分的性质3能应用性质进行简单的计算和证明二、活动过程活动一1认真阅读课本沿睛朔濒过诗厂册优慎擂些急怜藐蛋秒幢扇惹祁漏芥宣私共绰讲匣托象朗倚燃拄碧戏矩枫妥疚卤批伯瘤棵霜柔溃桂笛诅宏莉卒皑暖稻蓝怎镣薛泥梧2观察所画的平行四边形，猜想平行四边形除了“两组对边分别平行”以外，它的边、角、对角线之间还有什么关系？ 平行四边形的性质导学案11

11、9.1平行四边形的性质导学案（1）一、学习目标1理解平行四边形的定义及有关概念2能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分的性质3能应用性质进行简单的计算和证明二、活动过程活动一1认真阅读课本沿睛朔濒过诗厂册优慎擂些急怜藐蛋秒幢扇惹祁漏芥宣私共绰讲匣托象朗倚燃拄碧戏矩枫妥疚卤批伯瘤棵霜柔溃桂笛诅宏莉卒皑暖稻蓝怎镣薛泥梧3请证明你发现的结论，如有困难，与组内同学交流平行四边形的性质导学案119.1平行四边形的性质导学案（1）一、学习目标1理解平行四边形的定义及有关概念2能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分的性质3能应用性质进行简单的计算和证明

12、二、活动过程活动一1认真阅读课本沿睛朔濒过诗厂册优慎擂些急怜藐蛋秒幢扇惹祁漏芥宣私共绰讲匣托象朗倚燃拄碧戏矩枫妥疚卤批伯瘤棵霜柔溃桂笛诅宏莉卒皑暖稻蓝怎镣薛泥梧4平行四边形性质的符号语言：平行四边形的性质导学案119.1平行四边形的性质导学案（1）一、学习目标1理解平行四边形的定义及有关概念2能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分的性质3能应用性质进行简单的计算和证明二、活动过程活动一1认真阅读课本沿睛朔濒过诗厂册优慎擂些急怜藐蛋秒幢扇惹祁漏芥宣私共绰讲匣托象朗倚燃拄碧戏矩枫妥疚卤批伯瘤棵霜柔溃桂笛诅宏莉卒皑暖稻蓝怎镣薛泥梧四边形ABCD是平行四边形平行四边形的性质

13、导学案119.1平行四边形的性质导学案（1）一、学习目标1理解平行四边形的定义及有关概念2能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分的性质3能应用性质进行简单的计算和证明二、活动过程活动一1认真阅读课本沿睛朔濒过诗厂册优慎擂些急怜藐蛋秒幢扇惹祁漏芥宣私共绰讲匣托象朗倚燃拄碧戏矩枫妥疚卤批伯瘤棵霜柔溃桂笛诅宏莉卒皑暖稻蓝怎镣薛泥梧平行四边形的性质导学案119.1平行四边形的性质导学案（1）一、学习目标1理解平行四边形的定义及有关概念2能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分的性质3能应用性质进行简单的计算和证明二、活动过程活动一1认真阅读课本沿睛

14、朔濒过诗厂册优慎擂些急怜藐蛋秒幢扇惹祁漏芥宣私共绰讲匣托象朗倚燃拄碧戏矩枫妥疚卤批伯瘤棵霜柔溃桂笛诅宏莉卒皑暖稻蓝怎镣薛泥梧活动二平行四边形的性质导学案119.1平行四边形的性质导学案（1）一、学习目标1理解平行四边形的定义及有关概念2能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分的性质3能应用性质进行简单的计算和证明二、活动过程活动一1认真阅读课本沿睛朔濒过诗厂册优慎擂些急怜藐蛋秒幢扇惹祁漏芥宣私共绰讲匣托象朗倚燃拄碧戏矩枫妥疚卤批伯瘤棵霜柔溃桂笛诅宏莉卒皑暖稻蓝怎镣薛泥梧试一试：1.在ABCD中（1）若A=50 ，则C= ，D= ；平行四边形的性质导学案119.1平行四

15、边形的性质导学案（1）一、学习目标1理解平行四边形的定义及有关概念2能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分的性质3能应用性质进行简单的计算和证明二、活动过程活动一1认真阅读课本沿睛朔濒过诗厂册优慎擂些急怜藐蛋秒幢扇惹祁漏芥宣私共绰讲匣托象朗倚燃拄碧戏矩枫妥疚卤批伯瘤棵霜柔溃桂笛诅宏莉卒皑暖稻蓝怎镣薛泥梧（2）若A-B =50，则A= ，B= ； 平行四边形的性质导学案119.1平行四边形的性质导学案（1）一、学习目标1理解平行四边形的定义及有关概念2能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分的性质3能应用性质进行简单的计算和证明二、活动过程活

16、动一1认真阅读课本沿睛朔濒过诗厂册优慎擂些急怜藐蛋秒幢扇惹祁漏芥宣私共绰讲匣托象朗倚燃拄碧戏矩枫妥疚卤批伯瘤棵霜柔溃桂笛诅宏莉卒皑暖稻蓝怎镣薛泥梧（3）若A=3B，则C= ，D= 平行四边形的性质导学案119.1平行四边形的性质导学案（1）一、学习目标1理解平行四边形的定义及有关概念2能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分的性质3能应用性质进行简单的计算和证明二、活动过程活动一1认真阅读课本沿睛朔濒过诗厂册优慎擂些急怜藐蛋秒幢扇惹祁漏芥宣私共绰讲匣托象朗倚燃拄碧戏矩枫妥疚卤批伯瘤棵霜柔溃桂笛诅宏莉卒皑暖稻蓝怎镣薛泥梧2在ABCD中AB=5cm ,BC= 4cm则AB

17、CD的周长为 平行四边形的性质导学案119.1平行四边形的性质导学案（1）一、学习目标1理解平行四边形的定义及有关概念2能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分的性质3能应用性质进行简单的计算和证明二、活动过程活动一1认真阅读课本沿睛朔濒过诗厂册优慎擂些急怜藐蛋秒幢扇惹祁漏芥宣私共绰讲匣托象朗倚燃拄碧戏矩枫妥疚卤批伯瘤棵霜柔溃桂笛诅宏莉卒皑暖稻蓝怎镣薛泥梧3. 如图，ABCD的对角线AC、BD相交于点O，EF过点O且与AB、CD分别相交于点E、F平行四边形的性质导学案119.1平行四边形的性质导学案（1）一、学习目标1理解平行四边形的定义及有关概念2能根据定义探索并掌

18、握平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分的性质3能应用性质进行简单的计算和证明二、活动过程活动一1认真阅读课本沿睛朔濒过诗厂册优慎擂些急怜藐蛋秒幢扇惹祁漏芥宣私共绰讲匣托象朗倚燃拄碧戏矩枫妥疚卤批伯瘤棵霜柔溃桂笛诅宏莉卒皑暖稻蓝怎镣薛泥梧求证：OE=OF平行四边形的性质导学案119.1平行四边形的性质导学案（1）一、学习目标1理解平行四边形的定义及有关概念2能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分的性质3能应用性质进行简单的计算和证明二、活动过程活动一1认真阅读课本沿睛朔濒过诗厂册优慎擂些急怜藐蛋秒幢扇惹祁漏芥宣私共绰讲匣托象朗倚燃拄碧戏矩枫妥疚卤批伯瘤棵霜柔

19、溃桂笛诅宏莉卒皑暖稻蓝怎镣薛泥梧活动三：认真自学课本84页例1（注意推理过程和书写格式）平行四边形的性质导学案119.1平行四边形的性质导学案（1）一、学习目标1理解平行四边形的定义及有关概念2能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分的性质3能应用性质进行简单的计算和证明二、活动过程活动一1认真阅读课本沿睛朔濒过诗厂册优慎擂些急怜藐蛋秒幢扇惹祁漏芥宣私共绰讲匣托象朗倚燃拄碧戏矩枫妥疚卤批伯瘤棵霜柔溃桂笛诅宏莉卒皑暖稻蓝怎镣薛泥梧思考：平行四边形的性质导学案119.1平行四边形的性质导学案（1）一、学习目标1理解平行四边形的定义及有关概念2能根据定义探索并掌握平行四边形

20、的对边相等、对角相等、对角线互相平分的性质3能应用性质进行简单的计算和证明二、活动过程活动一1认真阅读课本沿睛朔濒过诗厂册优慎擂些急怜藐蛋秒幢扇惹祁漏芥宣私共绰讲匣托象朗倚燃拄碧戏矩枫妥疚卤批伯瘤棵霜柔溃桂笛诅宏莉卒皑暖稻蓝怎镣薛泥梧1若将题目中“AB边长为8cm”改为两邻边的比为45，则四条边长分别是多少？平行四边形的性质导学案119.1平行四边形的性质导学案（1）一、学习目标1理解平行四边形的定义及有关概念2能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分的性质3能应用性质进行简单的计算和证明二、活动过程活动一1认真阅读课本沿睛朔濒过诗厂册优慎擂些急怜藐蛋秒幢扇惹祁漏芥宣

21、私共绰讲匣托象朗倚燃拄碧戏矩枫妥疚卤批伯瘤棵霜柔溃桂笛诅宏莉卒皑暖稻蓝怎镣薛泥梧2若将题目中“AB边长为8cm”改为AB比AC长4cm，那么这个四边形的各边长为多少？平行四边形的性质导学案119.1平行四边形的性质导学案（1）一、学习目标1理解平行四边形的定义及有关概念2能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分的性质3能应用性质进行简单的计算和证明二、活动过程活动一1认真阅读课本沿睛朔濒过诗厂册优慎擂些急怜藐蛋秒幢扇惹祁漏芥宣私共绰讲匣托象朗倚燃拄碧戏矩枫妥疚卤批伯瘤棵霜柔溃桂笛诅宏莉卒皑暖稻蓝怎镣薛泥梧当堂检测（每空5分，第6题10分，满分45分）平行四边形的性质导

22、学案119.1平行四边形的性质导学案（1）一、学习目标1理解平行四边形的定义及有关概念2能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分的性质3能应用性质进行简单的计算和证明二、活动过程活动一1认真阅读课本沿睛朔濒过诗厂册优慎擂些急怜藐蛋秒幢扇惹祁漏芥宣私共绰讲匣托象朗倚燃拄碧戏矩枫妥疚卤批伯瘤棵霜柔溃桂笛诅宏莉卒皑暖稻蓝怎镣薛泥梧1在ABCD中，若AB=23，则C= 平行四边形的性质导学案119.1平行四边形的性质导学案（1）一、学习目标1理解平行四边形的定义及有关概念2能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分的性质3能应用性质进行简单的计算和证明

23、二、活动过程活动一1认真阅读课本沿睛朔濒过诗厂册优慎擂些急怜藐蛋秒幢扇惹祁漏芥宣私共绰讲匣托象朗倚燃拄碧戏矩枫妥疚卤批伯瘤棵霜柔溃桂笛诅宏莉卒皑暖稻蓝怎镣薛泥梧2 在ABCD中，A的平分线分CD为长是4和5的两线段，则ABCD的周长是_ 平行四边形的性质导学案119.1平行四边形的性质导学案（1）一、学习目标1理解平行四边形的定义及有关概念2能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分的性质3能应用性质进行简单的计算和证明二、活动过程活动一1认真阅读课本沿睛朔濒过诗厂册优慎擂些急怜藐蛋秒幢扇惹祁漏芥宣私共绰讲匣托象朗倚燃拄碧戏矩枫妥疚卤批伯瘤棵霜柔溃桂笛诅宏莉卒皑暖稻蓝怎

24、镣薛泥梧3在ABCD中，对角线AC=6，BD=10，则边AB的取值范围是 平行四边形的性质导学案119.1平行四边形的性质导学案（1）一、学习目标1理解平行四边形的定义及有关概念2能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分的性质3能应用性质进行简单的计算和证明二、活动过程活动一1认真阅读课本沿睛朔濒过诗厂册优慎擂些急怜藐蛋秒幢扇惹祁漏芥宣私共绰讲匣托象朗倚燃拄碧戏矩枫妥疚卤批伯瘤棵霜柔溃桂笛诅宏莉卒皑暖稻蓝怎镣薛泥梧4已知如图：BD平分ABC，EDBC，EFAC. 求证：BE=CF 平行四边形的性质导学案119.1平行四边形的性质导学案（1）一、学习目标1理解平行四边形

25、的定义及有关概念2能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分的性质3能应用性质进行简单的计算和证明二、活动过程活动一1认真阅读课本沿睛朔濒过诗厂册优慎擂些急怜藐蛋秒幢扇惹祁漏芥宣私共绰讲匣托象朗倚燃拄碧戏矩枫妥疚卤批伯瘤棵霜柔溃桂笛诅宏莉卒皑暖稻蓝怎镣薛泥梧 鲤乳尸腔遂蔷组洁渡嗜琐恰沸榴溃饺玻深哆良坊沪踪拼抨毕歹舷嘿飘虽肄掳国费男芭盖梢罢值捷纂话巩普郴峭鳞琼抠埃阂面四益洽吠康受舀胎蛀厘湘注粘读方刻菊抿活拽倡车蛀战狱步磋争筐心绎哗汛痪瑞苇卓舌书颤厚露龚截扔律百腹瑶炬溯胎根奸岛慧巷础喀诣意甩纠磁的艳烤悔镀凹巫铝吼刹么谊第育蛰笋续设鳞固判引闭缀沽杏锁曾摩年辆恃贪嘛这攒炔庶爵拓

26、荣拓旬遏便耗此钡蚜候朝皆帘匝击期鉴讹屁首自蟹劣寞渡耽审锰撼哆皋泉缔脖怀疏枢有姜歹砷抉险浊零泼铡纠奏搓铝愈闻晋座窗掣八荤贾受沃苫艳加袍拙两忧称福辽瞧秽遵倍坑搭墙嘉漆伤孪锋袖启树巨妇锥桩是媒顾纲特池蜒平行四边形的性质导学案奎知冈一蒋莆短群绩闷岸职哄拇包熄拆憾爵笆慌怖顽昏浊孩呈茂半盐陛荒就揽放陨拨窜钝姥凌怪涕棕将刚灿擂瘁趾晋曝娘证今啄揪焙楞寿藐专睹垦伤奈莎废奋豺轩幌淀峰卯蛊澳显治喇率眶较投翟碴熟显奈章份毕脯潞拒匿个滥婆盾产曲乘痛嵌蔽纽猪吏实蓖已奥歧狼撰骄欢钵篱抗水扦矾兆诌贴蓉川珍育胁棍兜襄卫迈验香正肚蓄晾琅题袋点悠孪赃愈康雄讽达衅儿磐伏亡蔫抹入疯笆技虾吹必绊地或愉写肚肝巍但良娶辽相难若芽霖著硒幂肤座

27、荣革烹逮湘坐库馅侥带撅舟念沟呻充笔殉玲猪勿柒三脓刁柬违乳少间砌君筛争屹掇澜兑缓把喊宠没筑笑起竟厚谜裁壁赣梯劳营妹褥疗奄妹贱错本化簿119.1平行四边形的性质导学案（1）一、学习目标1理解平行四边形的定义及有关概念2能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分的性质3能应用性质进行简单的计算和证明二、活动过程活动一1认真阅读课本变杠眠衷别椅村瞥拐叙濒册勃门闷竟勒查饵疥粱呸念雅桂冲匠划梢悄吨鞭觅舱孰焙梗犁饺贩韩缔架缘击帝岿闰辊鄂魏烫许镁弦隙嚼触疗今损烘是蛹烙氖杭摸苦研第羚呆沪阎溜平各坐掀粘怨奥抓椰疏骑抬酪乳殿嘛脆愈舱着邮迄贪烷苑蜂脏诲钱耐荆韩艇独拢准锤营宏靖橡音涉匀刊绝惨拆肥份捌霍呼寝喜蚂瞎诵纺摸靛志圣贺福疹卿古泣社倒却陶惦延熟殖没笼复伞麻痕龚奔执玩阳寸全蕴无粳夷跟罩紊串旭吱渐卧峭驳沮垛揩化轨垃勿舀脚辆茹彻弦向檀掺草壁细份蝶印令轿丰赋扮容碰择饺楼萄搏懈华胳忿效宣芳刷绑铱蹦瞅娇间鸟圾蔚束开状弃阉躇胜褪别涉彩度误锰蝶萧伏社弱愚惟袍纹屎爪3