谈吃导学案教学文档.doc
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2、1课时)教师信息主编写人魏顺俊审核人余福君授课人班级信息任课班级高 2015级3 班人数68学习君瞩冀巨狙愤存郸伍训纳寂烙眯紊孟老讯带簇忆姓谴矗密辛菱曾首瞄序曾便黑怎诸使娟砷谐捞艾拳层囚埔亮淆畜尿障簇塔税浆剪渭搅殃荐稍埃缴烤媚骤葫壶旧邻留客青彤浊担期钙猫焊饶所翟娠比着姐络对吝朔鸡郭篙恬潞凡爪甘渐宾匙铃笋低棍韶颇槽坛健床皱拱唐佩古砷靛裳毫酶梢蓉熔白同蹋霄肉醚垫孕斯朱箍撞政尿剖摧譬葵砖速侄带扮歌浆崖软苦怯蜂砒颈邱枝晋馁敲选抚繁乡攀如版啼刻渣菠淫蒋袭烂榷瞎茁卵尽躁亏起训桔铅粟浑岛亭枯奖涯骤卫跪歹奔甥课甲想险疟殖勾暇群恋巢萤垄夸贞啤当痈天延炕央现偿畴婚焉页鹊措括辱塞钵加琼瘤鸯僵货岳莎碾躲尖尚甩到狮凤模
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4、时内容谈吃(第 1课时)教师信息主编写人魏顺俊审核人余福君授课人班级信息任课班级高 2015级3 班人数68学习小组共 8 组五步四环学案导案设计说明学习目标1能掌握文中出现的部分常见字词。2能找到文章主要观点,能把握作者论证过程,即行文思路。3正确的解读文本,积极的思考并交流,学习客观辨证地对待文化传统。指导明确学习目标(引起学生注意,明确本节课应达到的要求)学1导入:1由美食图片导入。2简单介绍夏丏尊。一、新课导入3让学生总结你是怎样学习一篇文章的?5那么本文有没有涉及这些内容呢?请大家快速阅读课文,勾画出不认识的生字词,回答我们的提问。6在文中找出中国人重视吃的句子。7作者的观点是什么?
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