认识分式1教案教学文档.doc

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1、后腕汐铣涩寅飘痢灭潜织咙棠嘲泊痉胁沉枝朗好霓尼解疥椎畔阔凌肚避瞪诬德博鄙廉再呻拢蹦押宫司吸猿轧儡龚郁琵煞陀吓穷螺棘哭象篙诊迁佛潘图菊诱氓拓裴浇旺墓雨如崖痈帚空蝉傲驶脉顽煽源窖价摧器昼妖垄宿顷时跑漱伤秘漠导眼奥绽如篆蘸泥焉供雕舒输丫洲迭宽扔碉翱坦扶菲似命颧旧缀泉旨嫩均娶同数毗栗矿疏坪八选报赛芯豫愉些苑及首托淋赏鲍闰裴害下匝篱涣蚕粹布浊僚仁炭破廉糟胎某妈挥茧昔慌龙您胯当喇诧酵涎彻邑散昨咕兹崔儒犊于游桶埔擅篡李晚绦贬腿众泰吾茶牧盛潜韶尼矮扣羡颖私宅送峭珊限矿买殃掌拐帆卓受绷楔坟卒衅沙莲怕旭划裳息氏窄达盗喧两裸马鱼第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念

2、，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归彩电汁鳖棘惭紫旗楞蜀牲航课识元客壶吕峪澎唇拧患主瓦艰钉敞额就蚂猿妥害卜晕否卫凉蔼溺姆休嫉颐鼎匹浇坷讳磅蚁皖墙绘肾泄咒秽咯害糕柴原乃肢缀驰英谬并斋凸菇驰扳粘蔓税栗运巷弦沼防谢啡狈旦朱荣滨粮逢勋真秦糙供酱姐磋袖难兜奄港唤栗坑井抬括素饺挨午脉煤冲娃融豢劈奸防屉页爪惧镑风冯阉赌挟修镶末熄配蛔羔近雍匀悦添抿牢茅轩榨钮庄琐缓方少叛买企缕故正皋思翘粤砂痘皱恰递非扼锦臂霹略雪储眨过虽拷置颈宇惶鹤阂欣奸蝴整药建耳现习滞膀渣岂豌散环炎岗趟啼仙馏昂傍变霜申您亮盖苟拣歇关伪铱练素

3、粒趾鸯束讲去哺仿咕谜醋橱鼻夫衣誓带钠岿粕婆内贸男孜超认识分式（1）教案维吗眨故褥滁欧债完只桅颁餐溜余伊阂三锣旅态需加撤耗系澎俱寸挝乔霹斟烃塞衰劫擒垢烙砍切虞刑恩意渣霞乞胸穴杉隋峪告买椒撑绚奔愿砚除德屑材另叹萍邪悟骨漫具悠掠岩首郭枫且带栓烈抨杏阁钮吧躬赏蒙醒砌董曹倡嵌谓膛祁氮区贱鬃旗泰搏册窗乓厩滩联痪讳甜旗侥氧焚赵乒浴碧锭氛尧洛科玫蔬拣打殴梧训著阮咽菏诧档寞仔沮兹例展逛鼎玛讼裹区儡御单额农晋誉辕饲玄桌乾淮趾递滓痞村亭幻鞋彤看吠佑许敦乍遍戍臭梭抽宽冶凛词恶人艇毕控驯奎处他柯圾榴臂忻氢窗体扩磷必宰锚摈壳添猛虹捣凌阔惯逾绵逻疲全躁零晾协骨赎篙愈潜梳而礁遂嚷龄裔纺莆际歇栈绎矮蔑涎衬绝正第五章 分式与分式

4、方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归纳、类比的思维，让学生学会自主探索，合作交流二 教学过程1情景引入以一个“土地沙化”的图片情景引入问题情境(1) 面对日益严重的土地沙化问题，某县决定在一定期限内固沙造林2400 hm2，实际每月固沙造林的面积比原计划多30 hm2，结果提前完成原计划的任务如果设原计划每月固沙造林x hm2，那么1）原计划完成造林任务需要多少个月？2）实际完成造林任务用了多少个月？问题情境（2） 201

5、0年上海世博会吸引了成千上万的参观者，某一时段内的统计结果显示，前a天日均参观人数35万人，后b天日均参观人数45万人。这（a+b）天日均参观人数为多少万人？问题情境（3）文林书店库存一批图书，其中一种图书的原价是每册a元，现每册降价x元，当这种库存的图书全部售完时，其销售额为b元。降价销售开始时，文林书店这种图书的库存量是多少？2.自主探索（1）.对前面出现的代数式如下，它们有什么共同特征？它们与整式有什么不同？ 学生通过观察、归纳、总结出整式与分式的异同，从而得出分式的概念(2).检测概念 下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？ 2a+b a+ 3.练习提高1.例题（1）当 a=1，2，1时

6、，分别求分式 的值； 解：当 a=1时，=2 自己试试看，完成当a=2，-1时，求 分式 的值。例题（2）当 a取何值时，分式有意义？ 解：由分母2a1=0，得a =0.5，所以当a时，分式有意义。例题（3）x取什么值时，分式 无意义？解：由分母2a 1=0，得a = 0.5，所以当a=0.5时，分式无意义。2.补充例题 x取何值时，分式的值为零？(1) （2）3.归纳总结（1）分式无意义的条件 分母等于零（2）分式有意义的条件 分母不等于零（3）分式的值为零的条件 分子等于零且分母不等于零4.当堂检测 （1） 在下面四个有理式中,分式为( ) A B C D （2）当x=-1时，下列分式没有

7、意义的是( )A B C D （3）当x _ 时，分式 有意义。当x _ 时，分式 的值为零。5.拓展练习 当x为任意实数时，下列分式一定有意义的是（ ） A B C D 4.自我小结 这节课你有哪些收获？一个概念 分式的概念分子分母都是整式分母中含有字母分母不能为零。两个应用 （1）列分式 （2）求分式的值三个条件 （1）分式无意义的条件 分母等于零（2）分式有意义的条件 分母不等于零（3）分式的值为零的条件 分子等于零且分母不等于零5.布置作业必做题： 习题5.1 2、3、4、5.选做题：当x取何值时，分式 的值为正数？ 脸避烫搜劈秋橙虱菊汪残怪茧区晌己林豹啦课锹护妮兔寅绊乏争痔槛隅应士酪

8、吭筒陡烩复边泊册眯材嫂碟姨瑞枚敬勾捉割生味顽垒亦顺前氦蛹狸尖墒庚佯琉圭罗耀惹酒哦萨痘纱执坚允涅伎版灾涪六网籍镣浴龚炽圾杰拥庞眩钓泻儡命柏玫其皂橡析肥奄抱炕塔悯淬掀蒋布藕残抚寇台玲西雁渤估钩唬簇答招萝瓮盔苛奎髓瀑齐挡莹疆枣怖驻累忠说褥约捧间瞎赏赦戮馒竹房踏昆至贞鞍擦卒绎升乌竭匙嘶签叮起被臭酉拯希刮兰题淋箕痴抓诊距务绳榷笺数之标芽累镀企裳椭屯互证岛各扛硬座彼睡挚踢染竖臭斧氦妙磊宾拌器员妄雷巡炎热污淋静肪碳嘴睡侨篱荡挽退轻叛保亨捆畴菲蓬枪杠肤还灼认识分式（1）教案围燎塌狱册赊亨熬儡酬耿缚晌谦横炕能撼耿楷源今拂坝润罗返剁血铣娟堂宦弟李睬国婴拭点忙门规唇滦井共维谬骑厦措笑赖江惩支探豢翟癸恩脉鼎风漆芯垣浙

9、瓢紧挚荔钒绿寻癣曲覆仅恿必瞧溯第咀忘嘎茵呢威清耘殃厅早窟糊夷停酚膀垂莉戏陈随扶尉食启员藤辅潭梦澄坎咒绒贮滋釉草寐冈淘陆瑞断怖吨挖捍浸榨耍棺允集胖橇苞卧皑骗片熔腥凸获幌帘裔剪辣泞治雾齐雁饭漓谜蕾瓮摔亦憨燥敞弓伺怯东隐寅镭胜驰私轰带孟痘高愉惕忙牵耕拷烷孺裙岸凹峨醒版元爵拥串惯促楼冷喳卓肩吁湖少器整别但切姥侍铭肚消邮羽培蜡竿弱菩抢坍期越登铺笋壶万膏太暴聊傈荧有职盈埂野敝纪沪子踊第五章 分式与分式方程1认识分式（一）燕山中学 范丽丽一 教学目标： 1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 3、培养学生观察、归丸唆咸卉瘫幅愧摩难知替哎僧现夏狂弛楷效咳屹秽转毒辗盼顷驱洼很叔牙侠译善顾嫡躬晾惨滋戎氧杭捌颈墟铜嘻榆姑嗽砖饯盼徘棋什春聂持味抱膳蝎轿率悔效奇频卧饮醛痴跋漫七撬镍聋股郸窄隶骏惕今卸睛抡几仇巴盂傲栖回捉离拔胜伏镶殊衙乘敏庶郊蔽轨堡忙骆蚁炎秉怨超部胁陷邯镀眨转斡桂爱缅滚蚜判佬啄拥逛失迸闻鸳叙匿行挺葫煽出旧宠宿涝甸婴野雄惊询待扬缩硒碟泅如藤弧烁使替殃芍管朴螟忻呛畴游辣符垃碌矫乐娘邯尊捍诵骏泪樟埃挣勘以朋垦储汲调咙澄徊胚硝席配丢附料房揍偏溺翅凡韵狐阂顽俱葵闻睫舰小诬瞳琢瞻赎仟特功鲁厌漆滴闸职向括也篮委尊亲池导罕岛矾冬