[工学]毕业设计模版.doc

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1、哈尔滨工程大学本科生毕业设计（论文）手册（理工类）院 （系） 船舶工程学院 专 业 船舶与海洋工程 学 号 07011330 学生姓名 任选其 指导教师 李凤来 哈尔滨工程大学2011届本科生毕业设计(论文)立题论证书院（系）船舶工程学院毕业设计（论文）题目对应专业船舶与海洋工程题目申报人李凤来职 称副教授申报时间2010-12-11题目名称长江（九江段）航道工作船设计题目来源（划号，不可多选）在研科研项目生产实践自拟题目题目类型理工类理论研究类工程设计类 软件开发类科学实验类综合类（划号，不可多选）文管类理论型应用型文献综述型（划号，不可多选）课题简述毕业设计题目是艇的任务是保证该段航区交通

2、安全畅通.所选毕业设计题目内容基本包含了本科生所学的专业知识课程。可培养学生将所学的基础理论和专业知识通过设计实践加以巩固和提高，使学生掌握船舶设计的基本方法、步骤。对船舶工程设计有比较全面了解，在船舶设计过程中能发现问题、分析和解决问题的能力。本课题预期目标1.以母型为基础，满足任务书使用要求，确定设计船的主尺度,完成重量重心计算，船体型线设计。2.静水力计算及初稳性校核、阻力估算及螺旋桨的设计。3.结构规范计算，基本结构图或典型横剖面结构图设计。4.通过完成毕业论文，学习船舶设计的基本方法、步骤，与所掌握的专业理论知识与规范设计相结合，使学生较系统的了解船舶工程设计的主要内容。对船舶专业的

3、工程技术有更进一步的了解，同时可提高学生专业技术水平及工程设计能力。5.要求学生按时完成毕业设计题目，论文设计内容完整，概念正确，公式、计算图表与文字要清晰、论文写作符合规范标准。6.满足设计规范及设计任务书要求完成设计（论文）所需技术要求上机200机时图纸5张电路板块阅读文献3篇读书笔记万字主要参考资料1. 船舶设计教程程斌；哈尔滨工程大学出版社；2003.32. 船舶静力学盛振邦；哈尔滨工程大学出版社；2002.3 3. 船舶推进王国强；哈尔滨工程大学出版社2003.44. 船舶结构陈铁云；哈尔滨工程大学出版社2002.6.5. 船舶建造规范中国船级社。6. 母型船参考资料。7. 内河船舶

4、设计手册朱岷虎；交通出版社。基层学术组织负责人审核意见：同意。 基层学术组织负责人签字： 韩端锋2010年12月15日(院)系毕业设计(论文)工作领导小组审核意见：同意。 (院)系毕业设计(论文)工作领导小组组长签字： 韩端锋 （院）系盖章2011年02月25日做该课题学生姓名任选其班 级070113学 号07011330注：1、指导教师对应每个毕业论文(设计)题目应填写该表一份，题目申报人可为指导教师组。2、题目来源和题目类型要求单选，若该题目属于两种类型，则只能选择一种最主要的类型打。3、此表一式一份，由院（系）留存，如无改动在毕业设计结束后连同电子版一起交校档案馆存档。哈尔滨工程大学本科

5、生毕业设计（论文）任务书题 目长江（九江段）航道工作船设计指 导 教 师李凤来职称副教授一、本设计（论文）目的毕业设计题目是艇的任务是保证该段航区交通安全畅通.所选毕业设计题目内容基本包含了本科生所学的专业知识课程。可培养学生将所学的基础理论和专业知识通过设计实践加以巩固和提高，使学生掌握船舶设计的基本方法、步骤。对船舶工程设计有比较全面了解，在船舶设计过程中能发现问题、分析和解决问题的能力。二、设计（论文）内容及具体要求（如设计参数、技术要求等）1.以母型为基础，满足任务书使用要求，确定设计船的主尺度,完成重量重心计算，船体型线设计。2.静水力计算及初稳性校核、阻力估算及螺旋桨的设计。3.结

6、构规范计算，基本结构图或典型横剖面结构图设计。4.通过完成毕业论文，学习船舶设计的基本方法、步骤，与所掌握的专业理论知识与规范设计相结合，使学生较系统的了解船舶工程设计的主要内容。对船舶专业的工程技术有更进一步的了解，同时可提高学生专业技术水平及工程设计能力。5.要求学生按时完成毕业设计题目，论文设计内容完整，概念正确，公式、计算图表与文字要清晰、论文写作符合规范标准。6.满足设计规范及设计任务书要求三、设计（论文）进度分配1.第1周第2周:开题准备工作.(2011.3.73.18)2.第3周第5周:总体布置设计阶段(设计船的主尺度确定,重量重心计算，船体型线设计)(2011.3.214.15

7、)。3.第6周9周:性能设计阶段(静水力计算及初稳性校核、阻力估算及螺旋桨的设计)(2011.4.185.6)。4.第10周12周:船体设计价段(结构规范计算，基本结构图或典型横剖面结构图设计)(2011.5.95.27)。5.论文撰写及图纸打印。(2011.5.306.10)结束四、主要参考资料（包括坐着、出版物名称、出版单位、出版年月）1. 船舶设计教程程斌；哈尔滨工程大学出版社；2003.32. 船舶静力学盛振邦；哈尔滨工程大学出版社；2002.3 3. 船舶推进王国强；哈尔滨工程大学出版社2003.44. 船舶结构陈铁云；哈尔滨工程大学出版社2002.6.5. 船舶建造规范中国船级社。

8、6. 母型船参考资料。7. 内河船舶设计手册朱岷虎；交通出版社。五、指导答疑时间及地点答疑地点：船模实验室。 时间：周一，四下午六、院（系）基层学术组织意见同意。院（系）基层学术组织负责人(签字)：韩端锋2011年03月22日注：指导教师须按任务书中规定内容认真填写，在毕业设计开始前下达给所指导的学生。第12周（开题准备情况记录）一、确定毕业设计题目：长江（九江段）航道工作船设计，该艇的任务是保证该段航区交通安全畅通.二、资料搜集和文献阅读：通过网络及图书馆查阅资料，阅读相关文献，熟悉CAD制图软件的使用和操作。搜集和阅读的相关资料包括：1. 船舶设计教程程斌；哈尔滨工程大学出版社；2003.

9、32. 船舶静力学盛振邦；哈尔滨工程大学出版社；2002.3 3. 船舶推进王国强；哈尔滨工程大学出版社2003.44. 船舶结构陈铁云；哈尔滨工程大学出版社2002.6.5. 船舶建造规范中国船级社。6. 母型船参考资料。7. 内河船舶设计手册朱岷虎；交通出版社。三、开题答辩：准备ppt并由李凤来、郭春雨、周广利等老师进行提问指导，对毕业设计题目有了一个更深入的了解和认识，发现并改正了前期准备的一些问题。对题目的顺利进行有很大作用。四、计划方案：1、第1周-第2周:开题准备工作（2011.3.7-3.20）2、第3周-第5周：总体布置设计阶段(设计船的主尺度确定，重量重心计算，船体型线设计)

10、（2011.3.22-4.10）3、第6周-第9周：性能计算阶段（静水力计算初稳性校核、阻力估算及螺旋桨的设计）4、第10周-第12周：船体设计阶段（结构规范计算，基本结构图或典型横剖面结构图设计）（2011.5.10-5.29）5、论文完成及打印。（2011.5.31-6.13）开题准备阶段检查记录较认真的完成开题准备，做出下一步设计工作计划。指导教师签字：李凤来 2011年 3月 20日哈尔滨工程大学本科生毕业设计（论文）开题报告姓 名任选其学 号07011330报告日期2011-03-20设 计（论 文）题 目长江（九江段）航道工作船设计指 导 教 师李凤来设计（论文）起止时间2011年

11、03月06日至 06 月 12 日（共 14 周）1、本设计（论文）背景说明毕业设计题目是。九江为长江黄金水道沿岸十大港口城市之一，九江段是长江黄金水道的重要组成部分，因此保证该段航区交通安全畅通就显得格外重要。本航道工作船的设计目的就是基于维护该航道水域交通，保证汛期安全。本船的设计航区为B级。另一方面本课题内容基本包含了本科生所学的专业知识课程。在设计工作中，运用了Word， AutoCAD， Excel等计算机软件工具，使得设计过程大大简化，对提高了设计精度，缩短了设计周期有重要意义。2、本设计（论文）的主要内容1.以母型为基础，满足任务书使用要求，确定设计船的主尺度，完成重量重心计算，

12、船体型线设计。2.静水力计算及初稳性校核、阻力估算及螺旋桨的设计。3.结构规范计算，基本结构图或典型横剖面结构图设计。4.按时完成毕业设计题目，论文设计内容完整，概念正确，公式、计算图表与文字要清晰、论文写作符合规范标准。5.满足设计规范及设计任务书要求3、完成本设计（论文）的工作方案及进度安排1、第1周-第2周:开题准备工作（2011.3.7-3.20）2、第3周-第5周：总体布置设计阶段(设计船的主尺度确定，重量重心计算，船体型线设计)（2011.3.22-4.10）3、第6周-第9周：性能计算阶段（静水力计算初稳性校核、阻力估算及螺旋桨的设计）4、第10周-第12周：船体设计阶段（结构规

13、范计算，基本结构图或典型横剖面结构图设计）（2011.5.10-5.29）5、论文完成及打印。（2011.5.31-6.13）4、 完成本设计（论文）的主要参考资料（包括作者、出版物名称、出版单位、出版年月）1. 船舶设计教程程斌；哈尔滨工程大学出版社；2003.32. 船舶静力学盛振邦；哈尔滨工程大学出版社；2002.3 3. 船舶推进王国强；哈尔滨工程大学出版社2003.44. 船舶结构陈铁云；哈尔滨工程大学出版社2002.6.5. 船舶建造规范中国船级社。6. 母型船参考资料。7. 内河船舶设计手册朱岷虎；交通出版社。5、指导教师审阅意见认真全面的对设计内容及工作进度作出较细安排,按时完

14、成开题报告的填写,同意开展下一步的设计工作.指导教师(签字)：李凤来 2011年03月20日6、院（系）基层学术组织意见同意。院（系）基层学术组织负责人(签字)：韩端锋 2011年03月24日第34周 完成设计（论文）情况记录一、确定毕业设计题目：长江（九江段）航道工作船设计，该艇的任务是保证该段航区交通安全畅通.二、资料搜集和文献阅读：通过网络及图书馆查阅资料，阅读相关文献，熟悉CAD制图软件的使用和操作。搜集和阅读的相关资料包括：1. 船舶设计教程程斌；哈尔滨工程大学出版社；2003.32. 船舶静力学盛振邦；哈尔滨工程大学出版社；2002.33. 船舶推进王国强；哈尔滨工程大学出版社20

15、03.44. 船舶结构陈铁云；哈尔滨工程大学出版社2002.6.5. 船舶建造规范中国船级社。6. 母型船参考资料。7. 内河船舶设计手册朱岷虎；交通出版社。三、开题答辩：准备ppt并由李凤来、郭春雨、周广利等老师进行提问指导，对毕业设计题目有了一个更深入的了解和认识，发现并改正了前期准备的一些问题。对题目的顺利进行有很大作用。四、计划方案：1、第1周-第2周:开题准备工作（2011.3.7-3.20）2、第3周-第5周：总体布置设计阶段(设计船的主尺度确定，重量重心计算，船体型线设计)（2011.3.22-4.10）3、第6周-第9周：性能计算阶段（静水力计算初稳性校核、阻力估算及螺旋桨的设

16、计）4、第10周-第12周：船体设计阶段（结构规范计算，基本结构图或典型横剖面结构图设计）（2011.5.10-5.29）5、论文完成及打印。（2011.5.31-6.13）开题准备阶段检查记录 较认真按计划进度完成设计内容，工作态度较认认真。指导教师签字：李凤来 2011年 4月 3日第56周 完成设计（论文）情况记录一、完成的内容1、完成了长江（九江段）航道工作船的主尺度确定工作2、在母型船基础上运用母型设计法绘制了该船的型线图3、以母型船及新船的型线图为依据绘制了设计船的总布置图4、对船体制图和船舶cad辅助制图进行了进一步的学习二、存在的问题在船体型线光顺及总布置设计中缺乏经验，出现了

17、一些错误，但在指导老师的纠正和耐心指导下一一改正三、下一步的计划下一阶段主要进行重量和重心的计算，并进一步对船舶进行校核和修正，继而进行船舶静水力性能的计算，为下一阶段的工作做好准备。四、心得体会通过这个阶段的工作和学习，对船舶设计的基本原理有了更深刻的认识，对船舶cad辅助制图软件的使用更加熟练，学习了船舶设计的基本方法、步骤，并与规范设计相结合，对船舶相应规范有所了解，使专业知识和设计实践有机的结合起来。开题准备阶段检查记录 较认真按计划进度完成设计内容，工作态度较认认真。指导教师签字：李凤来 2011年 4月 17日第78周 完成设计（论文）情况记录一、完成的内容1、对总布置图中不合理的

18、地方进行了修改2、进行了重量重心的计算和校核 3、根据校核结果进一步修改总布置3、 进行了 静水力曲线计算的一些准备工作 二、存在的问题在重心稳心的计算中由于 船体钢料重量 、木作 舾装重量 、 机械设备重量种类繁多，缺乏规律性常有遗漏。但也使我认识到船舶设计和研究中应具有的一丝不苟的品质。三、下一步的计划下一阶段主要进行船舶静水力性能的计算并绘制静水力曲线图，检验主要的性能是否能满足任务书的要求，并进一步对船型进行优化。四、心得体会在船舶设计和研究中应该一丝不苟，精益求精，绝不能得过且过，放松要求，这样是很不负责任的。开题准备阶段检查记录设计工作较认真，制图较标准，按时完成阶段设计任务。指导

19、教师签字：李凤来 2011 年 5月 2日第910周 完成设计（论文）情况记录一、 完成的内容1、完成了 静水力曲线计算的工作2、对稳性进行了校核3、根据校核结果进一步修改总布置4、 进一步完善了总布置设计5、进行了阻力估算和有效马力估算，为螺旋桨设计奠定基础二、存在的问题在稳性校核中和有效马力估算中，进一步熟悉了船舶设计的流程，在老师的耐心指导下有机的将理论与实践结合起来，进一步克服了原本重理论而缺乏实践的学习状况。三、下一步的计划下一阶段主要进行船舶螺旋桨的设计并绘制螺旋桨图，校核螺旋桨性能，使设计达到设计任务书的要求并尽可能提高经济性能。四、心得体会在船舶设计和研究中不止应该注重船舶的结

20、构性能，更应该注重船舶的使用性能和经济性能，当然安全性也是重中之重。开题准备阶段检查记录较认真按时完成该阶段设计内容.计算正确，曲线绘制清晰。指导教师签字：李凤来 2011年 5月 15日第1112周 完成设计（论文）情况记录1、完成的内容1）完成了包括有效阻力估算。2）螺旋桨最佳尺寸的选取。3）空泡校核、敞水效率曲线图的绘制。4）螺旋桨图的初步绘制等一系列的工作。2、存在的问题1）螺旋桨的转速、有效马力、以及设计航速不匹配的问题。通过多次尝试、校核、再尝试、再校核最终得到解决。达到满意的标准，并符合使用和设计的要求。2）计算中由于符号混淆导致计算错误，大大延长了设计周期，做了很多不必要的工作

21、。3、下一步的计划1）根据内河船舶规范计算确定船舶各个构件、板材等等的尺寸。2）绘制船舶横剖面结构图、船舶总体结构图。4、学习中的心得体会船舶设计过程是一个综合、复杂的系统工程、需要设计者细心设计，进行协调选定合适的参数、设备等等。最终是设计船舶满足规范、任务书、使用和经济性的要求。开题准备阶段检查记录成阶段设计内容，计算数据正确.制图标准。指导教师签字：李凤来 2011年 5月 29日第1314周 完成设计（论文）情况记录1、完成的内容1）按照钢制内河船入级与建造规范校核并选定各构件、板架尺寸。2）依照尺寸绘制基本结构图。3）参考总布置图以及基本结构图绘制典型剖面图。4）对图纸进行校验保证各

22、结构尺寸以及布置一一对应。2、存在的问题1）按规范进行结构计算的过程中结构尺寸的确定以及带板的选取没有经验。2）剖面模数以及惯性矩的计算不够准确计算繁琐，后来自己编制了excel表格，简化了计算过程，提高了计算精度。3、下一步的计划1）对迄今绘制的图表，图纸进行整理，校验。2）撰写毕业论文提纲及论文目录框架3）进行毕业论文的初步撰写 。4、学习中的心得体会在船舶设计中一定要注意先进工具如电子计算机和软件的应用，如本阶段在计算剖面模数中编制excel表格大大简化了计算，提高了效率和精度。 开题准备阶段检查记录按时完成该阶段的设计工作，制图标准，计算正确。指导教师签字：李凤来 2011年 6月 1

23、1日第1516周 完成设计（论文）情况记录1、 完成的内容1）对之前进行的内容进行了核查。2）对照总布置图、型线图检查并改正了基本结构图和典型横剖面图。3）将图纸和表格进行整理。4）撰写毕业论文框架，在此基础上进一步完成绪论、摘要、正文、结论、致谢等等各方面的内容5）检查论文内容的完整性和准确性。2、存在的问题论文的排版不够熟练，在同学的耐心指导和帮助下终于顺利按照排版要求完成。3、下一步的计划1）准备答辩ppt 2）准备即将开始的毕业答辩4、学习中的心得体会经过这个阶段，本科毕业设计也接近尾声，在整个毕业设计中，指导老师对我的悉心教导，同学们对我的耐心帮助，都使我受益匪浅，我也从他们身上学到

24、了很多东西，不只是学术上的，更有生活品质上的。我相信通过此次的毕业设计，对我未来的学习和工作都有重要的影响。开题准备阶段检查记录较认真按时完成整个该阶段的设计内容，制图标准，计算正确，论文撰写规范。指导教师签字：李凤来 2011年 6月 14日总结1、完成的工作 本科毕业设计工作已经基本完成，本毕业设计是长江（九江段）航道工作艇的设计。该艇用于维护航道水域交通，保证汛期安全，为单底、单甲板钢制电焊结构，双机双桨，航区为B级。具体的设计工作可分为三部分，包括总体设计，性能计算与船体结构设计。首先根据设计任务书和使用要求，合理选择主尺度，进行舱室划分，利用仿似变换进行型线设计；进而采用梯形法进行静

25、水力计算，对典型载况下的稳性进行了校核，并以此为依据对总布置进行了优化；采用爱尔法进行有效马力估算，合理选定螺旋桨尺寸，按图谱进行螺旋桨设计；依据钢质内河船舶建造规范计算结构尺寸，绘制基本结构图和典型横剖面图。 本次设计不仅采用了传统的设计方法，也大量应用了计算机辅助设计，通过WORD、EXCEL、AUTOCAD等多种软件的使用，给设计工作带来了极大的方便。 设计船满足规范和使用的要求，设计基本成功。2、遇到的问题 在设计过程中由于基础知识的不牢固，缺乏实际的设计经验，在各个设计阶段都遇到了各种各样的问题，有些是由于专业知识不牢固导致的，更多的是由于没有实践经验，没有将理论和实践有机的结合起来

26、导致的。为了解决这些问题，李凤来老师和王晓丹老师带我们到松花江畔，观察了实际运行在江上的船舶，这给我的实际设计带来了很大的启发，使设计更加合理，使我受益匪浅。3、感想 至此，本科毕业设计基本完成，通过此次的毕业设计，将大学本科阶段四年所学的知识进行了系统的回顾和巩固，更重要的是本设计基本涵盖船舶设计的主要方面，对将学到的抽象的理论和具体的实践有机的结合到一起有很重要的意义，也对我日后的学习和工作都有很大的帮助。老师广博的知识，严肃的科学态度和治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我，不只是在学术上，更是在做人上深深感染着我，使我受益匪浅。 指导教师签字：李凤来 2011年 6月 14

27、日理工类本科生毕业设计（论文）评分、评语（指导教师部分）I、指导教师评分（20分）学生姓名学号序号评分依据参考分值教师评分1综合运用知识的能力4分2论文方案设计能力、实验或仿真的数据获取及对实验结果的综合分析和数据处理能力、计算机应用能力8分3论文撰写水平及应用文献资料的能力4分4工作态度及工作情况 3分5外文应用能力 1分成绩合计 II、指导教师评语（根据评分依据填写，写不下可另加附页） 是否同意答辩： 同意答辩 不同意答辩 指导教师（签名） 年 月 日理工类本科生毕业设计（论文）评分、评语（评阅教师部分）I、评阅教师评分（20分）学生姓名学号论文题目序号评分依据参考分值教师评分1设计（论文

28、）符合专业培养目标，体现综合训练基本要求的情况5分2设计（论文）的难度、工作量饱满程度及完成质量5分3文题相符、内容正确5分4论文撰写水平及规范化程度3分5实用性、科学性及创见性2分成绩合计II、评阅教师评语（根据评分依据填写，写不下可另加附页） 是否同意答辩： 同意答辩 不同意答辩 评阅教师（签名） 职称 年 月 日理工类本科生毕业设计（论文）评分、评语（答辩委员会部分）I、答辩委员会评分（60分）学生姓名学号序号评分依据参考分值教师评分此处粘贴理工类本科生毕业设计（论文）评分、评语（评阅教师部分）1论文符合专业培养目标要求的情况及论文难易度15分2论文的工作量及完成质量15分3论文撰写水平及规范化程度（含图纸、图表质量）10分4回答问题的正确性（包括基础知识和关于论文的问题）15分5思维逻辑及语言表达能力5分成绩合计II、答辩委员会评语（根据评分依据填写，写不下可另加附页） 答辩委员会主任签字： 年 月 日理工类本科生毕业设计（论文）最终成绩评定表学生姓名学号论文题目指导教师评分：评阅教师评分：答辩委员会评分：总分：最终成绩评定等级： 优秀 良好 中等 及格 不及格院（系）毕业设计领导小组组长签字： 年 月 日20