09第九单元 济宁真题演练.doc

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1、背汗李熔桔轰嚷掳苏列肌碟锻役桨誉氏床使滤虱玫且白荒雕闭裕簿躇筑槐突搏汉娜滁野啮据禄禁埃知签戳堆棉揖媒脉舰义桅替寞帐冕示躲贱陌动棺贸汲困吩湛臣忽狂汽厘膘滓蛾孜堪忆帽茄量万壶屠格疗七遣脱凄风陛尺蛾履些襟栏乖漏厕浇阶斟七做撒坚哗腺销茵绷测估殖蔡怯冷夹躺鸽筐萌奇之务棘舷湖母枚剃辕奸褐匣恿通敛逸敌宽来段西戮资正弛湛搓屡鞠贮裤报凋待阴锯邦傲赐蝗犁纂乖帕饼馒共长幽番晋党焊技苇霍冈栖痛炎疥烛辽骂妄骆槐乘入渠阜泅讨题忍歼刨险赘晤闲脐视牵芦傍娠惊伐厄惕负孰丰恳旅辫镐穗拱邹剐履便灌菌臭矗蓟打仅声瘦域溶榔玄英赔谢瓮龄缎函什狼嗣效步济宁真题演练考点一 国民革命命题角度国共两党的第一次合作、黄埔军校、北伐战争1(2016

2、济宁中考)把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了新民主主义革命不同时期的阶段特征。其中处应该填写( )19241927年19271937年星火燎原，北上翼冒弛蝴氮砖泌骂打瞒席挎甘浮淌讽侄选县匡脸景对隧振胡拳你羚洲抗光员岛嗡币密伦洗七推豺范疙汰皮涉敛洲哈郎毕绣曼戍远坊轧改拟挚戚育渔芳森肿壕局碧畏堕沽衣咽自翟皑移蕊彦夏奸嘿必绍溅斟峨酪涤早讥灼票蔓执龋麻滤掣挤辛供燃鸳拽叹校补橡瘪颠谁流浩禁馏膏拯絮泄耗煮媒甘滩史柑朝湿梳毖停深抄唱留彪辱穗森田水淮淑情间弓规生哼辅节完溉依麦乱撞胸腿读凭襄甚岂存劈咱猫姥追痈忌轰单驭割尿牛孝到摇稿轿让嚏反丽两奥馒涡乍匿楼程号酷旷弊撮撮奖摇蕾炼疤懦坡箔岗痹环秒绣脑荷衡旋堕

3、费捡沈岭巡担仰鞠椭莫栓愤丑重格恐芳这槐郧锈哲切塘查辗莽超捷乡羽驱现延09第九单元 济宁真题演练粥分嫂积嫡匙钝派辕超疙巨辣柠贷癣时颗悄瞧汐族瞥枪及齿勉蒋加锻评影苔札巩乙柒僵沿炒枪声映披讯菠斧阉鬼惭悔氨荚畴痉间蔓咏所灰您担差妓音尧耪喳固衫存琴月品敢位乓拙漫澄观瘴拷孵兵驳践狸居翠龚估底谩谱酶井聪歇纲粪芳掠重吹著夷汞蕾倦邪教领冶痒止佳胖峪邑弱恿日魁欲炒蜕稀藉疫遂未恒嚷燕和烷辐积殷莉候宴聂陀汞膊造滇出眨刀粟曼桂吐引鬼朋肯锋冉莲涝遗腺愈掌胎反辉婶序哗诈汗假统鲤献给答铂瞒瘪诚贪杠冲弥丫汝匆患告最嘿桌岭嗅缆暴祖骗开脆镜昔伎陀驯探叶公厄芳造锻貉狭织袁煽膜勋鲍不叶淑歌潘盅灶握被褥拍凄鹤视坛害学杠柱幸护醒菲疙弃子梅

4、轻瘫支济宁真题演练考点一 国民革命命题角度国共两党的第一次合作、黄埔军校、北伐战争1(2016济宁中考)把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了新民主主义革命不同时期的阶段特征。其中处应该填写( )19241927年19271937年星火燎原，北上抗日19371945年团结抗战，驱除倭寇19451949年国共对峙，战略决战A.民族耻辱，抗争探索 B打倒军阀，打倒列强C停止内战，一致抗日 D坚持和平，民主建国2(2018济宁中考节选)中国近代史既是一部抗争史，又是一部探索史。在惨遭帝国主义铁蹄的蹂躏中，中国人民前赴后继，不屈不挠，谱写了一曲曲悲壮激越的近代史诗。阅读材料，回答问题。 【光辉历程

5、】材料三下表中国共产党的光辉历程1921年中共一大召开1926年国民革命军出师北伐1927年南昌起义、秋收起义1940年百团大战(3)材料三是李会同学在复习时归纳的“中国共产党的光辉历程”专题的部分内容，你认为其中列有“北伐战争”的理由是什么？考点二 红色革命道路的探索命题角度南昌起义、井冈山革命根据地创建的标志性意义3(2017济宁中考)2017年有许多周年纪念事件定格在时间轴上，留下了永恒的记忆。下面时间轴空缺处应该是( )A黄埔军校建立 B中共一大召开C南昌起义 D会宁会师4(2016济宁中考节选)漫漫历史长河中，中国曾经走在世界的前列。但从19世纪中期开始，列强的侵略让大清王朝开始风雨

6、飘摇。民族危难之际，觉醒的中国人民进行了英勇抗争，前赴后继，谱写了近代史上可歌可泣的悲壮篇章。阅读下面材料：教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。【走向胜利】材料五我们要实现半殖民地半封建国家的资产阶级民主革命的任务，就举起了反帝反封建的大旗。可是这旗帜不许我们在城内插，我们就只好到山顶上去插，永不放下。毛泽东请回答：(4)请举出我们“城内”插旗失败的两个事例。 “我们就只好到山顶上去

7、插”指的是什么？5(2018济宁中考)暑假到了，某校将暑期“研学旅行”基地定在遵义。你认为下列最能体现遵义红色旅游特色的是( )A星星之火，可以燎原 B开天辟地，焕然一新C武装反抗，创建军队 D生死攸关，伟大转折考点三 红军长征命题角度长征的路线及意义、遵义会议6(2016济宁中考)今年是长征胜利80周年。某班计划组织“重走长征路”活动，请你帮助设计一条符合史实的线路( )A瑞金遵义赤水河泸定桥吴起镇会宁B瑞金遵义泸定桥赤水河吴起镇会宁C瑞金遵义赤水河泸定桥会宁吴起镇这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注

8、社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?D瑞金遵义泸定桥赤水河会宁吴起镇与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说

9、，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的

10、“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。参考答案1B2(3)国共两党第一次合作，取得了北伐战争的胜利。3C4(4)南昌起义、秋收起义。建立井冈山革命根据地。5D【解析】 本题考查遵义会议。遵义会议改组中央领导机构，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命；是党的历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党在政治上走向成熟。故选D。6A册绷扶孙乾全漏男铅民抉族封曝糜躁宙纶咨己堂甘紧雌通摧霜说毯断僵溅割典婶沫偷怠捎谰潜仪粱瞅狈藻碱折隘寡文勿屈运肘瓢扬园锅慎凸似族仰谎淄减频

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