高中政治 2.2文化塑造人生.ppt

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1、,第二课 文化对人的影响,二、文化塑造人生,你认为，这些语句为什么能够代代相传？,杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破,心中满怀”安得广厦千万间,大庇天下寒士具欢颜”的忧思;,范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致,挥笔抒发了”先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的志向,李白梦游天姥山,不忘表白”安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的情怀;,人最宝贵的东西是生命。生命属于我们只有一次。一个人的生命应该这样度过：当他回首往事，既不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他可以说：我的整个生命和全部力量已经献给了世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争。-奥斯特洛夫斯基 钢铁是怎样炼成的,假如生活欺

2、骗了你 普希金 假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里须要镇静:相信吧！快乐的日子将会来临。心永远向往着未来；现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都会将过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀念。1825,一句话 闻一多有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火，别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默？说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳 爆一声：“咱们的中国！”,这话叫我今天怎样说？你不信铁树开花也可，那么有一句话你听着：等火山忍不住了缄默；不要发抖，伸舌头，顿脚，等到青天里一个霹雳 爆一声：“咱们的中国！”,感激伤害你的人，因为它磨练了你的意志；感激欺骗你的人，因为它增进了你的见识；感

3、激遗弃你的人，因为它教导了你的自立；感激绊倒你的人，因为它强化了你的能力；感激斥责你的人，因为它助长了你的定慧,请几位同学说说你喜欢的诗歌给过你怎样的启迪？,(一)文化丰富精神世界,2、优秀文化能够丰富人的精神世界,1、文化与人的关系:,（3）我国人民精神世界的主流,四个意识,三个主义,三种观念,（2）参加健康有益的文化活动是对真善美的追求,（1）参加健康有益的文化活动是培养健全人格的途径,人创造文化，文化塑造人,积极向上,唱了150多年,唱了70多年,请欣赏：,(一)文化丰富精神世界,(二)增强精神力量,1、优秀文化增强精神力量,感染力和感召力,震憾人心,增强精神力量,物质力量,2、优秀文化

4、能够丰富人的精神世界,1、文化与人的关系,优秀文化塑造人,感染力感召力,震憾人心,增强精神力量,A、井冈山精神、B、长征精神C、延安精神、D、南泥湾精神E、铁人精神 F、雷锋精神G、两弹一星精神 H、载人航天精神I、抗震救灾精神,请同学们回忆：自中国共产党诞生以来是如何坚持和发展先进文化的。例如：,优秀文化能增强人的精神力量,优秀的文化作品，能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。,思考：联系当时的背景，从“铁人”王进喜的豪言壮语中，你能感受到精神的力量吗？,石油工人一声吼，地球也要抖一抖。石油工人干劲大，天大困难也不怕。”“宁可少活二十

5、年，拼命也要拿下大油田。北风当电扇，大雪当炒面，天南海北来会战，誓夺头号大油田。”,(一)文化丰富精神世界,（3）我国人民精神世界的主流,(二)增强精神力量,1、优秀文化增强精神力量,感染力和感召力,2、中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向,震憾人心,增强精神力量,物质力量,（2）参加健康有益的文化活动是对真善美的追求,2、优秀文化能够丰富人的精神世界,1、文化与人的关系,（1）参加健康有益的文化活动是培养健全人格的途径,(三)促进人的全面发展,1、社会发展与人的全面发展,2、人全面发展的表现,（1）关系：,相互结合、相互促进,（2）过程：,渐进性、长期性,思想道德素质,科学文化素质,健康

6、素质,3、人的全面发展需要优秀文化,社会发展了，人也就能全面发展？,名校校训赏析清华大学：自强不息 厚德载物北京大学：爱国 进步 民主 科学中国人民大学：实事求是北师大：学为人师 行为世范复旦大学：博学而笃志 切问而近思中山大学：博学 审问 慎思 明辨 笃行南京大学：诚朴雄伟 励学敦行南开大学：允公允能 日新月异武汉大学：自强 弘毅 求是 拓新厦门大学：自强不息 止于至善四川大学：海纳百川 有容乃大,励 志 笃 行 厚 积 薄 发,我 们 的 校 训:,文化塑造人生,丰富精神世界,文化塑造着人，优秀文化能够丰富人的精神世界,积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界是培养健全人格的重要

7、途径,我国人民精神世界的主流,增强精神力量,优秀文化能增强人的精神力量,先进文化的作用给人以无穷的精神力量,促进人的全面发展,社会发展和人的发展的关系相互结合、相互促进,优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用,人的全面发展的表现思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面都得到全面发展,小结,第二课 文化对人的影响,二、文化塑造人生,文化对人的影响,影响人,塑造人（作用）,来源,表现,特点,原因,交往行为和交往方式,实践活动、认识活动和思维方式,特定的文化环境,各种形式的文化活动,知识素养、风俗习惯、价值观念等,潜移默化,深远持久,丰富精神世界,增强精神力量,促进人的全面发展,我国人民精

8、神世界的主流：,参加有益的文化活动是培养健全人格的重要途径,中国特色社会主义文化,中国共产党代表的先进文化给人无穷精神力量,优秀文化如何增强人的精神力量,社会发展与人的发展的关系人的全面发展的表现和要求,其他因素：,不是有形的、强制的、消极被动、无目的,是时刻影响，发生于潜移默化中,自觉接受健康向上文化影响,主动感悟其熏陶,“三观”是人们文化素养的核心和标志，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。,要树立正确的“三观”,文化对人的影响,影响人,作 用(对人),来源,表现,特点,原因,交往行为和交往方式,实践活动、认识活动和思维方式,特定的文化环境,各种形式的文化活动,知识素养、风俗习惯、

9、价值观念等,潜移默化,深远持久,优秀文化能够丰富人的精神世界,优秀文化能够增强人的精神力量,促优秀文化能够进人的全面发展,其他因素：,不是有形的、强制的、消极被动、无目的,是时刻影响，发生于潜移默化中,自觉接受健康向上文化影响,主动感悟其熏陶,“三观”是人们文化素养的核心和标志，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。,要树立正确的“三观”,(2011北京文综）2011年世界环境日的中国主题是“共建生态文明，共享绿色未来”。为唤起公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，有关部门发布全国环境宣传教育行动纲要（20112015年），提出每个公民都应该树立正确的生态环境道德观，成为生态文明建设

10、的宣传者，实践者，推动者。运用文化生活中有关文化对人的影响的知识，说明加强环境宣传教育的意义。（9分）,从文化对人的影响的内容、特点、作用等方面思考。表述时要分点列出，每一点先表明观点，再结合加强环境宣传教育的具体意义分析、论证。,文化影响人们的实践活动，认识活动和思维方式，加强环境宣传教育，有助于人们清醒地认识环境与发展的关系，转变思维方式，采取自觉行动。文化能产生潜移默化、深远持久的影响，加强环境宣传教育，有助于营造全社会重视环保的文化氯氛围。文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，加强环境宣传教育，有助于提高人的道德素质，促进人的全面发展。,运用文化生活中有关文化对人的影响的知识，说明加强环境宣传教育的意义。,1、去年学校读书节拉开了帷幕。本届读书节的主题为“书香校园”。希望以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的好习惯，同时也希望通过读书活动，建构有特色的校园文化，营造和谐的校园人际关系。请用文化生活有关知识，谈谈对书香校园建设活动的认识。(12分),