上学期小学德育工作总结.doc

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1、-范文最新推荐- 2018-2018上学期小学德育工作总结 XX年-2018上学期小学德育工作总结 本学期学校德育工作中，围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果，培养新世纪人才。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作中队伍建设、过程管理、活动开展三个方面的工作情况总结如下：  一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。  1 、发挥

2、德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次队会；每学期12次班主任经验交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高

3、班主任的工作能力；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。  2加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。每单周三下午组织教职员工学习时事政治、中小学教师职业道德规范及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。   二、加强校园文化建设，优化育人环境。  1精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播台”、墙报

4、等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。  2规范班室布置。各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。  3积极做好了迎接中心学校的评估验收的准备工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。  4加强了校园的绿化、美化与净化工作，发挥校园景点的宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。  5学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演活动传统。这些活动都充分体现了学生参与

5、的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。  三、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。  1丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范和学生一日常规，认真落实“三制”（岗位责任制、卫生值日包干制、检查评比制），同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、生命安全教育等等。通过学习礼仪、实践礼仪、宣传礼仪、展示礼仪等方法途径，实施活动方案，组织学生参加文明礼仪知识竞赛、自创文明礼仪童谣等活动，取得了阶段性成果。  2加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，

6、加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。本学期，学校在原有的年级、班级量化考核基础上，结合实际情况完善、充实了班主任工作，这些使我校德育工作更加规范化、系列化。学校对学生的常规管理工作主要是全面落实“班级常规量化考核”，目的是培养学生良好的行为习惯。“班级常规量化考核”是根据小学生日常行为规范、小学生守则及学校的规章制度，对学生每天的行为分早读、清洁卫生、行为规范、课间操、眼保健操、等十二块进行考核的一项管理措施。年级每天有学生负责巡视检查，并将检查结果及时反馈给班主任。通过一系列措施落实“班级常规考核”，学生们从“上好一堂课，做好一

7、节操，扫好一次地”做起，逐渐养成良好习惯。学生在接受管理的同时，也参与学校管理，加强自我管理，培养主人翁意识。如学生会对全校同学的两操、升旗礼式等进行了监督评比，让学生在自我和互相管理中受到教育，不断完善自我。   3加强后进生的教育与转化。少先队要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，较好地控制了学生掉队。  4课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发

8、学生的学习兴趣。培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。课后教师耐心辅导不同层次学生，特别是学习困难生，教师采取各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助，鼓励他们树立起自信心，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到发展。  四、存在的问题  1全员育人方面，教师重视程度有待提高。  2家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。  3需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。 

9、 五、今后工作设想  1进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。  2加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。继续加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。  3继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守小学生日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。  4学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不

10、断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。  今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。  XX年学年度下学期学校德育工作总结 本学期以坚持依法办学、以德治校、信誉为本、质量第一的办学指导思想，以突显“生本”理念，构建和谐校园为目标；以“五查二十看”竞赛活动为载体；以孝敬教育为突破口；以加强班主任思想、作风、组织建设为重点开展了一系列教育活动，取得一定成效，现将本学期德育工作情况做以总结。 一、养成教育 1、以“五查二

11、十看”竞赛评比活动为载体，狠抓学生良好行为习惯的养成 开学初以班级为单位，由班主任组织学生利用晨读、自习时间对各项规章制度进行认真学习讨论，提高学生思想觉悟，并在开学第二周开展了“我爱新北方”常规知识竞赛，初二二班、初三二班、初二一班、初二三班、初一二班、高二二班、高二一班、高一五班、高一四班、高三三班分别获得初、高中部前五名。常规知识的学习为接下来的学期生活打下坚实思想基础。 本学期在各班级还开展了班级层面的“五查二十看”竞赛，班级结合五查二十看评分细则建立相应的考评机制，由班主任牵头，班级自律委员会具体操作，做到日记录、周小节、月大结、学期总结，并将结果记入学生“品行考

12、核卡”，作为学生综合素质评定内容。班级层面“五查二十看”竞赛的开展极大地锻练班级自律委员会成员的组织及管理能力并且充分调动了全体学生的积极性。 同时本学期仍继续坚持学校层面“五查二十看”竞赛的流动红旗及小红旗的摘挂制度，以此推动各班级比、学、赶、超的局面。下表为本学期各班级获得流动红旗、摘小红旗、五查二十看竞赛总分、平均分及名次情况： 初     中 高     中 名次 班级 流动 红旗 摘小 红旗&nb

13、sp;总分 平 均 分 名次 班级 流动 红旗 摘小 红旗 总分 平 均 分 1 1.2 12  1723 101.4 1 5.2 17 2 1768 93.1 2 3.2 10  1503 100.2 2 4.5 15 3 1751&nb

14、sp;92.2 3 2.2 10 2 1699 99.9 3 4.1 8 6 1671 87.9 4 3.1 9  1461 99.4 4 5.1 8 2 1647 86.7 5 1.5 5  1665 97.9 5 5.4 2 4 1552&nbs

15、p;81.7 6 1.1 6 3 1653 97.24 6 4.2 4 6 1542 81.2 7 2.1 4 2 1652 97.2 7 5.3 1 8 1498 78.8 8 2.3 8 7 1640 96.5 8 6.2 1 3 1009&nb

16、sp;77.6 9 2.4 8 3 1607 94.5 9 4.4 2 13 1451 76.4 10 3.3 3 4 1416 94.4 10 6.3  6 957 73.6 11 3.4 3 1 1405 93.7 11 4.3  12 1317

17、 69.3 12 3.6 1 6 1369 91.3 12 6.1 1 11 796 61.2 13 3.5 1 10 1313 87.5 13 6.4  19 572 44 14 1.4  17 1435 84.4      &

18、nbsp;15 1.3  15 1345 79.1       经过一学期的评比考核，现在绝大多数同学基本养成了良好的学习和品行习惯。校园内出现了“五少五多”的可喜局面。即：课间班级、走廊大声喧哗打闹的人少了，课堂听讲积极发言的人多了；无语就餐扣分的人少了，班级值日认真劳动的人多了；留怪异发型、佩戴手机的人少了，主动佩戴校徽和名签的人多了；随处乱扔杂物的人少了，爱校护树的人多了；打架、上网吧的人少了，勤奋学习、不断进步的人多了。 经全体师生的共同努力，本学期“五查二

19、十看”竞赛达标情况是这样的：“满分率”全校1075人中（不含初三、高三年组），满分人数482人，占44.8%,超出计划29.8个百分点。“优秀率”全校1075人中，90分以上人数913人，占84.9%,超出计划14.9个百分点。“合格率”全校1075人中，80分以上人数1042人，占96.9%，超出计划6.9个百分点，“班级优胜率”全校28个班级中，学期”五查二十看”竞赛平均分在90分以上的有14个班，占50% ，另外在“五查二十看”竞赛评比中，全学期出满勤的学生有322人，占29.9% 。“潜能生转化率”开学初35人中，已撤消处分19人，占54.3%，超出计划4.3个百分

20、点。 2、强化文明监督员素质，打造良好的文明监督员形象 本学期为树立良好的文明监督员形象，开学前就对班级提出了要严把文明监督员任用关的要求，各班必须选派品学兼优、自制力强、大公无私的学生参与值周管理，开学前各班任就提前将36名文明监督员、1名文明监督长名单上报政教处，政教处对各班上报名单进行分组、排序，确定每周文明监督员名单，各班严格按名单派文明监督员参与值周工作，有效杜绝以往出现的“值周专业户”现象，并且如发现私自换人或连续值周现象将对班级进行扣分或批评，直至班主任量化扣分。同时也加大了对文明监督员工作的监督、检查力度，要求文明监督员要做到站姿端正、按时到岗、文明执勤，对

21、于违纪文明监督员要进行批评、扣分，对于表现出色的，每周将要评选出若干名优秀文明监督员，发给积分卡，本学期共发放积分卡146张，共有73名文明监督员获得了积分卡.如像初一二班王芝清、初一一班于芳雪、初二一班王胜楠、初一五班张长超、初一三班殷宏楠、初二一班戴悦、初一四班齐艳辉、初一五班张品鑫等文明监督员工作认真负责、站岗姿势端正、遇师长主动问好深受老师、家长及同学们的好评成为全体文明监督员的典范。 3、发挥主题班会的导向作用 本学期共举行了题为天生我才必有用、团旗向我们召唤、勇敢者之路、妈妈我长大了的四次主题班会。并且召开了40余次班内小班会。各班级的班会形式、内容也是多种多样

22、，像初一一班在进行团旗向我们召唤的主题班会中，班主任充分调动同学们积极，会前让团书记搜集关于团的有关知识如：团组织的性质、团员的条件、团员的职责和义务等，并在会上由团书记向全体同学宣讲团的知识，之后团员代表和非团员代表又进行了发言，团员代表表示要在班级中起到良好的带头作用，非团员代表也表示要积极靠近团组织争取早日加入中国共产主义青年团，总之通过班会使学生受到了良好的教育。 4、无语就餐培养学生良好就餐习惯 为培养、锻炼学生自律能力，本学期共进行四次“无语就餐活动周”活动，通过活动大大提高了学生的自律意识，很多同学开始逐渐养成无语就餐的好习惯，并且四次无语就餐周一次比一次效果

23、好，一次比一次无扣分班级多，最后被评为本次无语就餐活动优胜班级的是：初一二班、初三三班、初一一班、初二二班、初三一班、初三二班、高一三班、高一四班、高一五班、高三一班、高三三班。此项活动得到了全体老师和同学的认可，下面是本次无语就餐活动各班级扣分情况和名次表： 名次 班级 第一次 第二次 第三次 第四次 总扣分 1 初一二班     0 2 初三三班  -1   1 2&nbs

24、p;高一三班   -1  1 2 高一四班   -1  1 2 高一五班   -1  1 2 高三一班  -1   1 2 高三三班  -1   1 8 初一一班  -1 -1  2 8&n

25、bsp;初二二班 -1 -1   2 8 高二二班  -2   2 8 高二四班   -2  2 12 初三一班  -3   3 12 初三二班  -1 -2  3 12 初三五班   -3  3&n

26、bsp;12 高一一班  -2 -1  3 12 高一二班   -3  3 12 高二三班 -1  -2  3 18 初二三班  -1 -3  4 18 初三四班 -3 -1   4 20 初一三班 -1 -2 

27、;-2  5 20 初二四班 -1 -1 -2 -1 5 20 高二一班  -3 -2  5 20 高三四班  -3 -2  5 24 高三二班  -3 -3  6 25 初三六班 -4 -3   7 26 初

28、一五班 -4  -3 -1 8 27 初一四班 -1 -4 -4 -1 10 28 初二一班 -2 -5 -8 -1 16 二、以孝敬教育为突破口，培养学生良好品质的形成 1、孝敬教育，让学生学会感恩 孝敬教育一直是我校德育工作的一个特色，本学期围绕此项内容开展了一系列工作。 （1）开学初政教处起草了新北方学校孝敬教育实施方案主要目地就是想使我校孝敬教育逐步走向科学化

29、、系统化、实用化。 （2）本学期下发了孝敬教育系列活动文章选编之二让父母感动的一件事，共计1135本，供学生们阅读。 （3）本学期还开设了孝敬教育课（每月一次），主题内容是什么是孝、为什么要讲孝道、怎样做才算尽孝道、当代中学生应如何把持孝道，课程都是由班主任老师主讲，参考材料以我校编印的孝敬教育校本教材孝敬教育读本和让父母感动的一件事以及政教处印发的主题材料为主，课时分别定在第3、7、11、15周周一下午的班会课，同时要求班主任老师要提前备课，并写出孝敬教育课程教案，课后将课程教案上交到政教处，孝敬教育课的开展极大地推动了我校孝敬教育活动的发展，使我校孝敬教育上了一个新的台

30、阶，同时也使学生更加生动地体验到了孝的真正含义。 （4）设立孝敬日（每周周二），由班级安排布置孝敬作业，如：给父母洗脚、捶背、揉肩、做饭、收拾房间等，目的就是让学生在做中体会父母的辛劳从而学会感恩。 （5）本学期在第三周组织全体初一学生观看了孝敬教育电影我们俩，看完后又为全体学生布置了观后感作业，学生共交观后感340余篇。 （6）本学期将班级板报定为班级的孝敬教育园地，要求各班定期更换孝敬教育内容（每月一次），各班级认真组织学生进行更换，本学期各班合计共出孝敬板报40期，并且板报设计新颖、质量高，真正起到了对学生的教育作用。 （7）同时在校报厚德报中我们

31、还设立了孝敬园地，每期中都有古今中外的孝敬故事及学生的孝敬文章发表，孝敬园地的设立进一步拓宽了我校孝敬教育的渠道。 （8）本学期由校团委牵头创建了新北方学校孝敬教育网站，目地是利用网站宣传古今中外孝敬故事以及我校开展的各项孝敬教育活动。同时对学生的孝敬文章、孝敬事迹进行发表。 2、活动教育，让学生提高修养 （1）清明扫墓 4月3日我校初中部组织百余名团员小记者到宝泉岭参观了“大荒情”展览馆学习了北大荒人精神。之后又到了宝泉岭尚志公园扫墓，在烈士墓前团员们宣读了赵尚志烈士事迹，并为烈士扫墓、献花，同时学生代表作了表态发言，决心今后要沿着烈士足迹，努力学习，

32、报效祖国。 （2）升旗仪式 本学期共举行升旗仪式活动十七次，利用升旗讲话对学生进行爱国主义、集体主义、孝敬父母、养成良好行为习惯等方面的教育，各班都非常重视，能够认真排练和准备讲话稿，表现较好的班级有：高一五班、初三一班、初三二班、初三六班、初一二班，这些班级讲话稿主题鲜明、教育意义深刻，确实使学生受到了良好的国旗下教育 （3）学雷锋活动 3月5日学雷锋活动日当天，政教处、校团委组织各班级、支部开展学雷锋活动，午饭过后同学们就活动起来了，有的擦大厅玻璃、有的擦光荣榜、有的打扫办公室、有的给老师洗椅套，据统计活动日当天全校共做好事百余件，参加活动人数达86

33、0余人次。 （4）小记者擦亮城市窗口活动 3月20日，我校小记者站的小记者们向全市的小记者发出倡议书：倡议书中提出，小记者是鹤岗的小主人，是擦亮城市窗口的参与者，也是直接收益者。为实现创建文明城市的奋斗目标，我们倡议全市的小记者，积极行动起来，从我做起，踊跃参与擦亮城市窗口的行动。以主人翁的姿态投身创建。充分认清擦亮城市窗口活动的重要意义、宣传卫生健康常识和环境保护知识，提高市民知晓率。强化环保意识，卫生意识和文明意识，形成“人人是形象，人人参与活动”的良好局面。 3月27日，学校推荐了20名小记者代表，在红旗路市委门前与环卫工人一起清扫垃圾、捡白色垃圾，学生们向

34、小市民一样与环卫工人共同劳动体验清洁工人的辛苦，通过一个多小时的劳动，学生们望着自己辛苦劳动换来的清洁的街道都会心地笑了，小记者戴月说：“以前在没有参加活动之前，总是感觉打扫街道没什么了不起的，今天的劳动使我感觉，城市的清洁没有我们清洁工人的辛苦是换不来的。我们更应该珍惜他们的劳动果实，使我更加懂得今后在生活学习中要保持卫生，让我们的城市更加美丽。” （5）跳绳比赛 4月11-12日利用中午午休时间举行了初高中跳绳比赛，全校共有140名学生参加了比赛，经过两天的激烈比赛，初一一班徐宏瑞、高一五班张宏丽等24名同学分别获得个人奖。 （6）爱校劳动 为美化校

35、园环境，给师生创设良好、优雅的学习生活氛围，学校对校园进行了二期的植树绿化，共种植杨树、榆树、丁香树苗近140棵，并且政教处为便于班级对树木进行管理又将所有树木进行了重新分配,要求各班要将树木落实到组、落实到人，并按照各班上报的护树组长名单对校园内的每一棵树进行了挂牌。自从挂牌后，学生的积极性更高了，他们都把自己真正地当成了小树的主人，每天早早来到学校第一件事就是到自己的那棵小树前转一转，培培土、浇浇水。从树木的养护看初一年组各班最为认真。通过植树、护树劳动，学生们的环保意识增强了，爱校的情感加深了，进一步培养了学生的主人翁责任感。 本学期共组织清扫校园环境卫生劳动30余次，参加劳动

36、学生人数达1300余人次。在各次劳动中学生都任劳任怨，表现出了良好的素质，充分体现了学生爱集体、爱劳动的良好品格。尤其是初二年组的学生无论是在运土劳动还是在平整操场劳动中都表现出了良好的思想品质，活儿再苦再累再脏，没有一个人埋怨。 （7）小学毕业生素质展示大赛 5月下旬学校开展了“新北方杯”小学毕业生“感恩母校、展示自我”素质展示大赛，全市60多所学校的580多名学生参加了比赛，在3大类15项目比赛中，共有190人获得了一、二、三等奖。这次大赛的目的是展示我市小学素质教育的成果，为小学毕业生提供一个报答母校的平台，再为母校争得一次荣誉。 （8）校园文化艺术节活动&

37、nbsp;为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，政教处联合全校各部于6月11日-6月18日开展了我校第三届校园文化艺术节活动。 此次艺术节在前两届基础上又有了新发展、新创意、新效果。其特点有以下几点：一是学校领导重视，为办好这次艺术节，学校成立了组委会，多次研究活动方案，为艺术节的顺利进行提供了保证；二是规模大，参与人数多，全校小学、初中、高中共有1700多人次参加了本次艺术节的各种比赛活动；三是活动内容丰富多彩，既有传统项目，演讲、诵读、软硬笔书法、绘画、手工制作、球类比赛、手抄报展示，本届又新增加了棋类比赛

38、、电脑绘画、电脑网页制作、电影展播、篝火晚会等活动；四是在艺术节期间各项活动秩序景然；五是本届参赛作品质量高、创意新，像高一五班张明宝画的“虎”活灵活现，初一二班侯长海画的富贵牡丹图，花鸟构思独特、栩栩如生。 在艺术节期间许多班级、同学主动为艺术节服务，这些班级有初一一班、初一四班、初一五班、初二一班、初二三班、初三四班、初三五班、高一一班、高一二班、高一三班等，同时语文组、体育组、音乐组、美术组的老师们也为本次艺术节做出了不可磨灭的贡献。 最后，在本次校园文化艺术节活动中有197人次获得各类比赛奖项。初一一班、高一五放、高二一班、初二四班、初一二班、初一四班分别获得了贺信

39、展评的一、二、三等奖。初一二班、初二二班、初二三班、高一五班、高二二班、高二四班获得了优胜集体奖。初一一班、初一五班、初二一班、高一一班、高一三班获得了精神文明奖。 艺术节的开展不仅使师生展示了才华、张扬了个性，也使全体师生得到了艺术的熏陶、美的享受、心灵的升华。 （9）小记者站及校报 小记者站 本学期小记者站开展了到大荒情展馆采访,为赵尚志烈士扫墓,走向街头清理垃圾,召开北大荒精神报告会,小记者采风等活动, 为宣传奥运，东北小伙金英奇骑自行车由哈尔滨出发，行程 702天约五万八千公里，于7月 2日到鹤岗新北方学校和小记者座

40、谈。金英奇“单骑走全国的梦想已实现。下一步，他打算骑摩托车环游中国边境线宣传奥运，一直走到2018年8月8日北京奥运会开幕的时候。”小记者们被金英奇的精神感动，纷纷请他签名并合影留念，并表示向金英奇大哥哥学习。 今年,小记者在鹤岗晚报德育周刊发表稿件23篇,学生采取自愿参加的原则共订德育周刊报纸176份. 厚德报 自从去年年底成立发刊以来,共出版发行9期,来宣传学校的办学思想,好人好事,小记者稿件,版面共设校园新闻,德育天地,学海无崖,花季雨季等栏目.从创刊至今共发表学生作品20篇、各类格言22条、孝敬故事8个、新闻快讯18条。 三、班主任工作 

41、;1、本学期开学前就带领全体班主任老师对我校制定的教师“十要十戒”、“班主任工作十到位”、“班主任工作量化考核办法”及国家出台的“校园伤害事故处理办法”等进行了学习和讨论，为新学期工作的开展奠定了基础。同时开学后仍然始终坚持周一班任例会制度，在周会上总结一周工作情况，指出优点、成绩，更主要的是找出不足、问题，对好现象、好做法提出表扬，对坏现象进行批评，同时安排布置下周工作。 2、本学期为提高班主任队伍的思想素质和业务素质组织班主任进行了四次业务培训学习，共学习了“以人为本”的班级管理模式初探、重视后进生良好的心理品质的培养、让学生在微笑中接受批评、精细化班级管理实践与探索、学会倾听，

42、学会欣赏，学会赞美等6篇文章，另外还利用两个周一下午在电教室看了魏书生来我市报告会的录像。 3、本学期班任中能够始终坚持早到校的有王希林、李桂芹、马友廷、朱宇、赵吉顺、王喜珍等。 一些班任老师走近学生、管理到位、方法独特深受家长和学生的好评。如：许洪峰老师带两个班级虽是年轻班任但带班却有独到之处，初二四班在他接手之前是大家公认的乱班，学习纪律涣散、学习氛围几乎没有，学生在班内我行我素，想来就来想走就走，但自从他接手后，没见他在班级内进行过慷慨激昂讲话，可是几周过后这个班变了，下课班内声音小了，上课坐姿正了，值日抢着干了，后来在与他的交谈中才得知，原来他认为学生是一个个鲜活的

43、人，我们只要对他们小之以情，动之以理，真正打开他们的心，让他们信任你就可以了，因此初二三班、初二四班现在在许老师的带领下正大踏步地向前迈进，并且在本次期末考试中四班的成绩也有了很大的进步。高一五班赵老师关心学生是学生及家长公认的，学生病了他亲自带他们去医院，住宿生交不上伙食费、书费他二话不说就给垫上，一学期下来他为学生垫付各种费用一千余元。高二一班戚老师抓学习抓的紧，她要求学生每天必须要背10个单词，目标高一些的可以背50个，并且每天还要背会一段课文，还要做两道完型填空，改错两错题，这样长此以往在本次期末考试中英语这一科超70分的有7人，最高分王贺得了120分，可以说成效很大。高二二班马老师带

44、领全班同学稳扎稳打本学期也表现出了良好的点班同学的素质全学期共获流动红旗18次。初二一班付志超在班级制定了课堂评价细则，每周进行一次评比，并且排名，对于分数低的同学请家长、谈话、写500字说明书，而分数高的则在班级进行表扬、鼓励，其中孟祥东同学在开始时并不在意，所以他连续两周都排在全班最后，说明书也累计到了1000字，后来在和他进行谈心时，他表示说明书是小事，但总排最后也不好，所以在下一周他一直很努力，并克服了自己的毛病，特别是上课好溜号的毛病，他一下进步了10名，成功的喜悦使他欢心鼓舞，在期末考试中也取得了好成绩。初一二班张老师管理班级有力度，学生精神状态极佳，他充分锻炼学生能力，能让学生做

45、的他坚决不做，需要自己去做的他也尽量让学生去做，他只是在最关键的时候给学生一丝阳光，而这时他和学生的脸上同时绽放出了灿烂的笑容，他们班级的课堂纪律、考试纪律、间操质量都可以说是学校的楷模。 4、本学期一直坚持对班主任进行量化考核制度。经评比本学期高中部前6名的班任是马友廷、王桂兰、王希林、石秋霞、王玉兰、康颖峰、吴景莲（并列第六）。初中部前8名的班任是王勇、王淑霞、张永奎、李思国、孟桂芬、董玉霞、王玉霞、许志山。（下表为班任量化成绩） 名次 班级 班任 总扣分 平均扣分 名次 班级 班任 总扣分

46、 平均扣分 1 3.2 王勇 1.9 0.38 1 5.2 马友廷 19.5 1.03 2 3.1 王勇 4.2 0.84 2 4.1 王桂兰 34 1.79 3 3.4 王淑霞 10.2 2.04 3 5.3 王希林 41.3 2.17 4 1.2 张永奎&

47、nbsp;12.2 2.44 4 5.4 石秋霞 49 2.58 5 1.5 李思国 15.18 3.03 5 4.2 王玉兰 53.22 2.8 6 3.3 孟桂芬 15.64 3.13 6 4.4 康颖峰 55.37 2.9 7 3.6 董玉霞 16.9 3.38 6 6.2 吴景莲 37.85 2.9 8 1.1 王喜珍 18.52 3.7 8 6.1 黄芹 43.92 3.38 9 2.2 许志山 28.3&